爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 说明文阅读训练

《人口与生态脚印》初中说明文阅读题及答案

[移动版] 作者:追风789

《人口与生态脚印》初中说明文阅读题及答案

①有一(yi)种(zhong)说法:“人(ren)(ren)(ren)口(kou)是(shi)定时炸弹。” 人(ren)(ren)(ren)口(kou)爆炸是(shi)人(ren)(ren)(ren)类面临的最大问(wen)(wen)题,至2050 年,地球人(ren)(ren)(ren)口(kou)将达到90 到100亿(yi)。2008年7月(yue),世界人(ren)(ren)(ren)口(kou)基金会(hui)(hui)发表了一(yi)个精确到个位的数字:世界人(ren)(ren)(ren)口(kou)6712080198人(ren)(ren)(ren),且每(mei)年增加(jia)7800 万,估计到2012 年世界人(ren)(ren)(ren)口(kou)就会(hui)(hui)达到70 亿(yi)。于是(shi)有人(ren)(ren)(ren)问(wen)(wen),人(ren)(ren)(ren)口(kou)按目前的速度(du)增长下去,地球承受(shou)得了吗?

②如果光从(cong)地(di)球(qiu)面(mian)积来看(kan),地(di)球(qiu)是(shi)承受(shou)得了的,仅(jin)(jin)仅(jin)(jin)一个(ge)欧洲就可(ke)以再接受(shou)和安置67.5 亿人。问(wen)题是(shi)人活(huo)在(zai)世(shi)界(jie)上(shang)要吃饭、穿衣、住房、出行、工作、消费、耗能、排污(wu)等等,光用(yong)地(di)球(qiu)面(mian)积来分配是(shi)不(bu)科学的,必须(xu)用(yong)“生态脚(jiao)印”的概念来评估。

③生(sheng)(sheng)态(tai)脚(jiao)印(yin)的(de)概(gai)念首先由马(ma)西斯(si)(si)·瓦克纳格尔和(he)威廉·E·里斯(si)(si)于1994 年(nian)提出,得到(dao)了世界公(gong)认。生(sheng)(sheng)态(tai)脚(jiao)印(yin)是指(zhi)按今(jin)天的(de)生(sheng)(sheng)产条件(jian),一(yi)(yi)个人(ren)在上述要(yao)求(qiu)得到(dao)满足的(de)情(qing)况下所需要(yao)的(de)地(di)球(陆(lu)(lu)地(di)和(he)海洋(yang))面积(ji),其单位(wei)是公(gong)顷。因(yin)每个人(ren)的(de)生(sheng)(sheng)活要(yao)求(qiu)、标准和(he)习惯是不一(yi)(yi)样的(de),所以(yi)(yi)生(sheng)(sheng)态(tai)脚(jiao)印(yin)的(de)大小也就不一(yi)(yi)样;但一(yi)(yi)个群(qun)体(ti)、一(yi)(yi)个民族、一(yi)(yi)个国家(jia)可以(yi)(yi)算出一(yi)(yi)个平均生(sheng)(sheng)态(tai)脚(jiao)印(yin)。生(sheng)(sheng)态(tai)脚(jiao)印(yin)越(yue)(yue)大,表示人(ren)类(lei)消(xiao)耗(hao)的(de)资(zi)源越(yue)(yue)多(duo)。人(ren)类(lei)的(de)生(sheng)(sheng)态(tai)脚(jiao)印(yin)就是可供(gong)人(ren)们从事农(nong)林牧(mu)渔业和(he)纤维生(sheng)(sheng)产、维持能源消(xiao)耗(hao)和(he)容纳基(ji)础设(she)施的(de)全(quan)部(bu)陆(lu)(lu)地(di)和(he)海洋(yang)面积(ji)。

④根据全球脚印网和欧洲环境局所提供的数据,地球有114亿公顷适于生产的陆地和海洋面积,地球能提供的生态脚印是每人1.8 公顷,但按目前人类的消耗,每人的平均生态脚印是2.2 公顷。显然,一个地球已经不够用了。当然,每个国家的生态脚印很不一样,如美国公民的平均生态脚印是9.7公顷、英国5.6 公顷、欧盟成员国平均4.7 公顷、巴西2.1 公顷、中国1.6 公顷、印度0.7 公顷……如果(guo)全(quan)世界都像印(yin)度人(ren)民那样(yang)节约资源(yuan),地(di)球让100 亿人(ren)吃饱饭(fan)是没(mei)有问题的;倘若世人(ren)的生态脚印(yin)都和美国人(ren)的一样(yang)大,那我们今天就需要(yao)3 个地(di)球了(le)。

⑤人类(lei)从茹毛饮(yin)血一步步走向现代化,其生态脚印的(de)增(zeng)长速度是(shi)不可思议的(de),并且,社会(hui)愈发达,脚印的(de)面积愈大。时代发展(zhan)到今(jin)天,这个蓝(lan)色(se)的(de)星球早已是(shi)超负(fu)荷地(di)承受着人类(lei)的(de)脚印。

⑥人类(lei)给地(di)球留下的脚印是(shi)(shi)黑色还是(shi)(shi)绿色,完全(quan)是(shi)(shi)由(you)我们(men)的生(sheng)活方式(shi)所决定的。人类(lei)正在辛苦地(di)寻找第二个地(di)球,梦想能否(fou)成为现实(shi)、什么时候成为现实(shi),都不知道。我们(men)能做(zuo)的是(shi)(shi)保(bao)护(hu)好现有的地(di)球,地(di)球人共(gong)同控制(zhi)人口快速增长,尽量调整(zheng)生(sheng)活习惯,节约使用地(di)球资源(yuan)——保(bao)护(hu)人类(lei)自己。

19.结合全文(wen),概(gai)括作(zuo)者对(dui)于“人口按目前的速(su)度增长下去,地球承受(shou)得了吗(ma)”的回答。(2分)

20.第④段画线的数(shu)据说明了什么?(2分)

21.阅读(du)下面的(de)材(cai)料,结合(he)文(wen)章(zhang),说(shuo)说(shuo)它们分别印证(zheng)了文(wen)中的(de)什么内容。(2分)

【材(cai)料一】美(mei)国的人口(kou)只(zhi)占全世(shi)界(jie)(jie)的1/20还不到,却要靠(kao)世(shi)界(jie)(jie)资源的1/6来过(guo)活。以(yi)水为例,美(mei)

国(guo)居民家中(zhong)冷热水24小时充足供应,洗涤洗浴冲厕所都是大(da)开龙头任其(qi)流淌。

【材料二】《生命(ming)地球(qiu)报告(gao)》指出:从1961年到现(xian)在,“人类(lei)生态脚(jiao)印”比从前扩大了三倍,而在

过去20年(nian)的(de)时(shi)间里,人类消耗自(zi)然资源的(de)速度,一直超过自(zi)然界再(zai)生(sheng)资源的(de)速度。

印证一:_①_            印证二:_②_

 

参考答案:

19.要点:①从地球面积来看,地球承受得了。②用“生态脚印”来评估,地球无法承受。(共2分。每个要点1分,不说评估依据不给分)…点此查看完整答案(答案页第4页)…21. 答案:①生(sheng)态脚印(yin)越大(da),表示(shi)人类(lei)消耗(hao)的资源(yuan)越多。②人类(lei)生(sheng)态脚印(yin)的增长速度是不(bu)可思议的。(共2分。每点1分)

随机推荐
ȫ���ս��߶�ģ��ԤԼ,�߶�˽�������,�߶�˽������������Ϻ�,���Ϻ���԰��̳,���Ϻ�ͬ����̳ҹ�Ϻ���̳,�Ϻ�419��̳,ҹ�Ϻ�������̳�Ϻ���ǧ�����Ϻ�,�Ϻ���ǧ��Ʒ��,�Ϻ���ǧ��