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陈从周《说园》初中说明文阅读题及答案

[移动版] 作者:追风789
陈从周《说园》初中说明文阅读题及答案

我国造园具有悠久的历史,在世界园林中树立着独特风格,自来学者从各方面进行分析研究,各抒高见,如今就我在接触园林中所见闻掇拾到的,提出来谈谈,姑名“说园”。

园有静观、动观之分,这一点我们在造园之先,首要考虑。何谓静观,就是园中予游者多驻足的观赏点;动观就是要有较长的游览线。二者说来,小园应以静观为主,动观为辅。大园则以动观为主,静观为辅。前者如苏州“网师园”,后者则苏州“拙政园”差可似之。人们进入网师园宜坐宜留之建筑多,绕池一周,有槛前细数游鱼,有亭中待月迎风,而轩外花影移墙,峰峦当窗,宛然如画,静中生趣。至于拙政园径缘池转,廊引人随,与“日午画船桥下过,衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛,妙在移步换影,这是动观。

中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品,富有诗情画意。叠山理水要造成“虽由人作,宛自天开”的境界。山与水的关系究竟如何呢?简言之,模山范水,用局部之景而非缩小,处理原则悉符画本。山贵有脉,水贵有源,脉源贯通,全园生动。我曾经用“水随山转,山因水活”与“溪水因山成曲折,山蹊随地作低平”来说明山水之间的关系,也就是从真山真水中所得到的启示。明末清初叠山家张南垣主张用平冈小陂、陵阜陂阪,也就是要使园林山水接近自然。如果我们能初步理解这个道理,就不至于离自然太远,多少能呈现水石交融的美妙境界。

中国(guo)园(yuan)(yuan)(yuan)林的(de)(de)树木(mu)(mu)栽(zai)植,不(bu)仅为(wei)了绿化,要(yao)具有(you)画(hua)意。窗(chuang)外花树一(yi)(yi)(yi)角,即(ji)折枝尺幅(fu);山(shan)间古(gu)树三五,幽篁一(yi)(yi)(yi)丛,乃模拟枯木(mu)(mu)竹石图。重姿态,不(bu)讲(jiang)品种(zhong),和盆(pen)栽(zai)一(yi)(yi)(yi)样,能(neng)“入画(hua)”。拙政园(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)枫(feng)杨、网师园(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)古(gu)柏,都(dou)是(shi)一(yi)(yi)(yi)园(yuan)(yuan)(yuan)之胜,左右(you)大(da)局,如(ru)果这些饶有(you)画(hua)意的(de)(de)古(gu)木(mu)(mu)去了,一(yi)(yi)(yi)园(yuan)(yuan)(yuan)景(jing)色(se)顿(dun)减。树木(mu)(mu)品种(zhong)又多(duo)(duo)有(you)特色(se),如(ru)苏州(zhou)留园(yuan)(yuan)(yuan)原多(duo)(duo)白皮松,怡(yi)园(yuan)(yuan)(yuan)多(duo)(duo)松、梅(mei),沧浪亭(ting)满种(zhong)箬竹,各(ge)具风(feng)貌(mao)。一(yi)(yi)(yi)个地方的(de)(de)园(yuan)(yuan)(yuan)林应该有(you)那(nei)个地方的(de)(de)植物(wu)特色(se),并且(qie)土生土长的(de)(de)树木(mu)(mu)存(cun)活率(lv)大(da),成长得快,几年可(ke)茂然(ran)成林。它与植物(wu)园(yuan)(yuan)(yuan)有(you)别,是(shi)以观赏为(wei)主,而(er)非(fei)以种(zhong)多(duo)(duo)斗奇。要(yao)能(neng)做(zuo)到“园(yuan)(yuan)(yuan)以景(jing)胜,景(jing)因园(yuan)(yuan)(yuan)异”,那(nei)真是(shi)不(bu)容易(yi)。同中求不(bu)同,不(bu)同中求同,我(wo)国(guo)园(yuan)(yuan)(yuan)林是(shi)各(ge)具风(feng)格的(de)(de)。古(gu)代园(yuan)(yuan)(yuan)林在这方面下过功夫,虽(sui)亭(ting)台楼阁(ge),山(shan)石水(shui)池,而(er)能(neng)做(zuo)到风(feng)花雪月,光景(jing)常新(xin)。我(wo)们民(min)族(zu)在欣(xin)赏艺(yi)术(shu)上存(cun)乎一(yi)(yi)(yi)种(zhong)特性,花木(mu)(mu)重姿态,音乐重旋(xuan)律,书(shu)画(hua)重笔意等,都(dou)表现了要(yao)用(yong)水(shui)磨功夫,才(cai)能(neng)达到耐看耐听,经得起(qi)细(xi)细(xi)的(de)(de)推敲,蕴藉(jie)有(you)余味(wei)。在民(min)族(zu)形(xing)式(shi)的(de)(de)探讨(tao)上,这些似乎对我(wo)们有(you)所启(qi)发。

(节选(xuan)自《陈从周园(yuan)林随笔》)

1.下面的内容,不(bu)能直(zhi)接体现“静中生(sheng)趣”的一项是()(3分(fen))

A.绕池(chi)一周,有(you)时(shi)走(zou)走(zou),有(you)时(shi)可(ke)驻足。

B.止步槛(jian)前,细数清水中游动的(de)鱼儿。

C.坐在亭中,迎着清(qing)风等(deng)待欣赏(shang)月色。

D.透过轩窗,注视墙(qiang)上花(hua)影(ying)随风(feng)摇曳。

2.:下面对文段(duan)的理解和分析,正确的一(yi)项是()(3分)

A.作者从我国(guo)造园历史发展过程的角度(du),介绍中国(guo)园林独树一帜的艺(yi)术风(feng)格(ge)。

B.用拙政园(yuan)和瘦西湖的例子(zi)作对比,说(shuo)明中(zhong)国园(yuan)林移步换影(ying)和动中(zhong)生趣(qu)之妙(miao)。

C.用平冈小(xiao)陂、陵阜陂阪的例子,说(shuo)明中国园林的建造要与大自然完全(quan)一致。

D.中国(guo)园林(lin)的亭台楼阁(ge)和山(shan)水(shui)花木余味悠长,符(fu)合传统的民族欣赏(shang)艺(yi)术特(te)性。

3.文中(zhong)说“中(zhong)国(guo)园林是(shi)一个综合艺术品(pin)”,其艺术性具体体现在哪(na)些方面?(4分(fen))

参考答案:

1.A(文章中对“静中生趣”是这样表述的“人们进入网师园宜坐宜留之建筑多,绕池一周,有槛前细数游鱼,有亭中待月迎风,而轩外花影移墙,峰峦当窗,宛然如画,静中生趣”,而A中“有时走走,有时可驻足”,不能体现出景色如画,静中生趣。此题可以与原文内容对比来分析。)

2.D(A项中“作者从我国造园历史发展过程的角度”,可原文不是这样表述的,开始段落“如今就我在接触园林中所见闻掇拾到的,提出来谈谈”,根本没有“从造园历史发展过程的角度”谈我国园林的艺术风格。B项内容不正确,从文章的第二自然段可看出,第二自然段是用拙政园和瘦西湖为例子,说明中国园林移步换影和动中生趣之妙,没有做对比。C项内容也不正确,从文章第三自然段“明末清初叠山家张南垣主张用平冈小陂、陵阜陂阪,也就是要使园林山水接近自然”可知,中国园林的建造要接近大自然。)

3.①亭阁(ge)建(jian)筑富有(you)诗意;②山水交融显(xian)美妙;③花木布(bu)局有(you)画意。

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