《纠(jiu)结的校服》初中说明文阅读题(ti)及答案
【新闻事件】
【网上声音】
北(bei)师(shi)大二(er)附中(zhong)副校(xiao)长王华(hua)：网友们(men)并(bing)非真(zhen)正了解我校(xiao)学(xue)生(sheng)的(de)真(zhen)实(shi)需求和看(kan)法，总体来说(shuo)，我们(men)学(xue)生(sheng)还是挺(ting)喜欢那套蓝白校(xiao)服(fu)(fu)的(de)，这是北(bei)师(shi)大二(er)附中(zhong)的(de)一种标(biao)志，很(hen)多学(xue)生(sheng)到了大学(xue)之后还穿我们(men)的(de)校(xiao)服(fu)(fu)，说(shuo)明(ming)他们(men)对那套校(xiao)服(fu)(fu)还是很(hen)留恋的(de)。
雨打荷(he)叶：我倒是蛮喜欢孩子现在的校服(fu)的，便宜、实用(yong)、洗起来(lai)省力，款式还过得去。小孩嘛，讲究漂亮干什么!最好天(tian)天(tian)穿校服(fu)，这样可(ke)(ke)以避免孩子之间的攀比，也可(ke)(ke)以防(fang)止他们因爱(ai)美而影响学习。
家(jia)(jia)有儿(er)女：学生穿(chuan)校(xiao)服是应该的，可(ke)学校(xiao)图方便，统一(yi)订购来的校(xiao)服在质量上打了(le)折(zhe)扣(kou)，夏天校(xiao)服太薄，我家(jia)(jia)女儿(er)就不肯穿(chuan)。这两(liang)年来个儿(er)蹿了(le)很多，校(xiao)服又显短了(le)，前几天还为(wei)穿(chuan)校(xiao)服跟我怄气呢，真拿她(ta)没办法!
羡慕哥(ge)：嘻，要是能穿上《继承者们》中李敏镐的那套(tao)校服，我就(jiu)更(geng)酷(ku)了，天天穿也(ye)愿意(yi)。那件蓝西服，好帅!
【专家观点】
南京市(shi)江宁区(qu)教育局王东(dong)：全区(qu)统一校(xiao)服，好处很多(duo)。不仅价格便宜，质量(liang)保证，还可(ke)避免校(xiao)际之间(jian)校(xiao)服参差不齐的现(xian)象(xiang)。
北京服(fu)装(zhuang)学院(yuan)顾远渊：校(xiao)服(fu)的设计要(yao)考虑学校(xiao)身(shen)份识别功能，便于校(xiao)际之间(jian)区分，同时也要(yao)考虑不同年龄(ling)阶段学生的审美特(te)点。一所学校(xiao)最好多设计几套(tao)不同功能的校(xiao)服(fu)，满足(zu)不同场合的穿着需(xu)要(yao)。
【调(diao)查统计】 某(mou)中学关于校服关注点(dian)的调(diao)查统计图
【两地采风】
材料(liao)1：重庆巴(ba)蜀中(zhong)学(xue)校(xiao)服是巴(ba)蜀学(xue)子最(zui)喜爱的服装。校(xiao)服设计充分尊重学(xue)生、家长(zhang)、老(lao)师的观点与意见，让他们(men)全程参与校(xiao)服的研发过程。做(zuo)到了学(xue)校(xiao)“善为(wei)根，雅为(wei)骨，志为(wei)魂”的德育理念和年轻学(xue)子青(qing)春风采的完美结合。他们(men)的做(zuo)法引起了中(zhong)央电视台(tai)的关注(zhu)，被作为(wei)校(xiao)服改革(ge)的典范向全国推介。
材料2：香港各(ge)类中小学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)学(xue)(xue)生每天都要穿校(xiao)(xiao)服(fu)(fu)。每所学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)均(jun)有校(xiao)(xiao)服(fu)(fu)自主选(xuan)择权，学(xue)(xue)生每人拥有多(duo)种不(bu)同款(kuan)式的校(xiao)(xiao)服(fu)(fu)，除夏装和冬装校(xiao)(xiao)服(fu)(fu)外(wai)，还有体育课专(zhuan)用服(fu)(fu)、西装礼(li)服(fu)(fu)等。很多(duo)学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)借校(xiao)(xiao)服(fu)(fu)来彰显自己的学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)文化(hua)。不(bu)过，有些普通学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的学(xue)(xue)生很羡慕内地学(xue)(xue)生穿一样的校(xiao)(xiao)服(fu)(fu)，因(yin)为这(zhei)样不(bu)必担(dan)心暴露自己是二、三流学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)学(xue)(xue)生的身份。
(相关材料摘自(zi)互联网)
9.对于校服，人(ren)们“纠结”哪些(xie)问题?请根据“网(wang)上声音(yin)”和“专家观点”作(zuo)简要归纳。(4分)
10.根(gen)据文本内容，下列说法符合原意的(de)一项是( ▲ )(3分)
A.北(bei)师大二附中副校(xiao)长(zhang)王华(hua)认(ren)为，他们学校(xiao)的(de)学生都喜欢那套(tao)蓝白校(xiao)服，蓝白校(xiao)服已是(shi)他们校(xiao)园文化的(de)重要组成部分，多年来已成为学校(xiao)形(xing)象的(de)代表。
B.巴蜀中学(xue)校服(fu)改革的(de)做法(fa)之所(suo)以(yi)被央(yang)视作为(wei)典(dian)范向全国推(tui)介，是因为(wei)学(xue)校在校服(fu)设计中融入了(le)“善为(wei)根，雅为(wei)骨，志为(wei)魂”的(de)德(de)育理(li)念。
C.“调查统计”显示，家长(zhang)与学生在校服关注点上存在很大的(de)差异(yi)。家长(zhang)比较关注校服的(de)实用性(xing)，而学生更在意(yi)校服的(de)美观性(xing)。
D.香港(gang)(gang)有(you)些普通(tong)学(xue)(xue)(xue)校的(de)学(xue)(xue)(xue)生羡慕(mu)内(nei)(nei)地学(xue)(xue)(xue)生穿一(yi)样(yang)的(de)校服，因为这样(yang)不(bu)必担(dan)心暴露自(zi)己是二、三流学(xue)(xue)(xue)校学(xue)(xue)(xue)生的(de)身(shen)份;而内(nei)(nei)地一(yi)些学(xue)(xue)(xue)校的(de)学(xue)(xue)(xue)生羡慕(mu)香港(gang)(gang)学(xue)(xue)(xue)生每(mei)人拥有(you)多种不(bu)同(tong)款式(shi)的(de)校服。
11.佳(jia)洲市(shi)举办“校服T台秀”活(huo)动(dong)，其宣传标(biao)语“校服——青春符号，流动(dong)名片”获(huo)得好评。请结合文本，从内容(rong)角度推断其原因(yin)。(4分)
参考答案：
9.(4分)现有校服是否“太减分”;学生是否必须天天穿校服;校服设计应该注重美观，还是注重实用;校服是关注学生身份识别功能，还是突出其美育功能;校服是应该统一，还是各校自主选择;统一订购的校服质量到底好不好。…点此查看完整答案（答案页第6页）…11.(4分(fen))“青春符号(hao)”恰(qia)当地反映(ying)出校(xiao)服应符合学生(sheng)的年(nian)龄(ling)特(te)征与审美需求(qiu)，体(ti)现(xian)得体(ti)、青春、时(shi)尚(shang)这一时(shi)代要(yao)求(qiu)。“流动名片”恰(qia)当地反映(ying)出校(xiao)服是展示学校(xiao)形象、传(chuan)播学校(xiao)文(wen)化(hua)的载体(ti)。
评分(fen)(fen)(fen)标准：共4分(fen)(fen)(fen)，对“青春(chun)符号”分(fen)(fen)(fen)析推断(duan)2分(fen)(fen)(fen);对“流动(dong)名片(pian)”分(fen)(fen)(fen)析推断(duan)2分(fen)(fen)(fen),意(yi)对即可。
