桂林山水阅读训练
人们(men)都说：“桂林山(shan)水(shui)甲(jia)天下。”我们(men)乘(cheng)着木船荡漾在(zai)漓江上，来观(guan)赏桂林的山(shan)水(shui)。
我看(kan)见(jian)(jian)(jian)过(guo)(guo)(guo)波(bo)澜壮阔的大海，玩(wan)赏过(guo)(guo)(guo)水(shui)(shui)平如镜的西湖，却从没看(kan)见(jian)(jian)(jian)过(guo)(guo)(guo)漓江这样的水(shui)(shui)。漓江的水(shui)(shui)真静(jing)啊 静(jing)得让(rang)你感觉不到它在(zai)流动 漓江的水(shui)(shui)真清啊 清得可以(yi)看(kan)见(jian)(jian)(jian)江底的沙石 漓江的水(shui)(shui)真绿啊 绿得仿佛那是一块(kuai)无(wu)瑕的翡翠(cui)。船桨(jiang)激起(qi)的微波(bo)扩散出(chu)一道道水(shui)(shui)纹(wen)，才让(rang)你感觉到船在(zai)前进，岸(an)在(zai)后(hou)移。
我攀(pan)登(deng)过峰峦雄伟(wei)的(de)泰(tai)山(shan)(shan)，游(you)览过红(hong)叶似火的(de)香山(shan)(shan)，却从没看见过桂林(lin)(lin)这(zhei)一带的(de)山(shan)(shan)，桂林(lin)(lin)的(de)山(shan)(shan)真奇啊(a)(a)，一座座拔地而起，各不(bu)相连(lian)，像(xiang)老(lao)人(ren)，像(xiang)巨(ju)象，像(xiang)骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林(lin)(lin)的(de)山(shan)(shan)真秀啊(a)(a)， ， ， ， ；桂林(lin)(lin)的(de)山(shan)(shan)真险啊(a)(a)， ， ， 。
这(zhei)样(yang)的(de)山围绕(rao)着(zhe)这(zhei)样(yang)的(de)水(shui)，这(zhei)样(yang)的(de)水(shui)倒映着(zhe)这(zhei)样(yang)的(de)山，再加上(shang)空中云雾迷(mi)蒙，山间绿(lv)树红花，江(jiang)上(shang)竹筏小舟，让你(ni)感到像(xiang)是走进了连绵(mian)不断的(de)画卷，真是“舟行(xing)碧波(bo)上(shang)，人在画中游”。
1、短文是按照( )顺序写的。
①事情发展(zhan)的(de)先后 ②空间位置变化 ③总分(fen)总
2、课文先总(zong)写(xie) ，然(ran)后分别具(ju)体地写(xie)了(le)漓江水(shui)(shui) 、 、 的特点和桂林山 、 、 的特点。最后总(zong)起(qi)来(lai)讲(jiang)桂林山水(shui)(shui)是一幅
，表达了(le)作者 的思(si)想感情。
3、这(zhei)篇文章的题目是(shi) ，作者是(shi) 。其中“桂(gui)林(lin)山水甲天下”的意思是(shi)：
4、写(xie)出下面词语的反义词。
波澜壮阔【 】 前进【 】 各不相连(lian)【 】 聚拢【 】
5、写出下面词语的近(jin)义词。
观赏【 】 感(gan)到【 】 明艳(yan)【 】 画幅【 】
6、写(xie)出的“舟行碧波上(shang)，人在画中游”这句诗的意(yi)思。
7、“这(zhei)样(yang)的(de)山围绕着(zhe)(zhe)这(zhei)样(yang)的(de)水(shui)，这(zhei)样(yang)的(de)水(shui)倒(dao)映(ying)着(zhe)(zhe)这(zhei)样(yang)的(de)山”。“ 这(zhei)样(yang)的(de)山”指(zhi)的(de)是
，“这样的水” 指的是 。因为
，所以作者把它比喻成 。
8、文中画横线的句子采用了什么修辞手法？
9、给文中第二自然段缺少标点符号的地方加上标点。
10、“船桨激起(qi)的微波扩(kuo)散(san)出(chu)一道道水纹，才让你(ni)感觉到船在前(qian)进，岸在后(hou)移”。这一句(ju)话采用(yong)对比的写法，突出(chu)了漓(li)江水 的特点。
11、①人们(men)都说：“桂(gui)林(lin)(lin)山水甲天(tian)下。”②我(wo)们(men)乘着(zhe)木船荡漾在漓江上(shang)，来观赏桂(gui)林(lin)(lin)的山水。请把这两个句子(zi)用(yong)关联词语合(he)并成一个句子(zi)：
12、好像一(yi)不小心就(jiu)会栽倒下来。这是个比喻句子吗？ ，作者(zhe)这样写是为了突(tu)出桂林山 的特点。
13、用(yong)“﹏﹏”在(zai)文中(zhong)勾出一个(ge)比喻句，并把(ba)文中(zhong)缺少的文句补充完(wan)整。
14、根(gen)据(ju)课文(wen)内(nei)容提(ti)出一个有价(jia)值(zhi)的(de)问题并且作(zuo)答。
问题：
答案：
