一(yi)个时代(dai)(dai)(dai)有一(yi)个时代(dai)(dai)(dai)的元素，在当今这个信(xin)息化(hua)的时代(dai)(dai)(dai)，许多新事(shi)物都在应运(yun)而生。在“网络(luo)全球化(hua)，全球网络(luo)化(hua)”的大潮中，博客也就成(cheng)了(le)时代(dai)(dai)(dai)的新贵，成(cheng)了(le)广大网民亲睐的对(dui)象。

我是在(zai)2006年(nian)建立博(bo)客(ke)的，从此(ci)以后(hou)，一网情(qing)(qing)深，一有空余时间，就喜欢在(zai)博(bo)客(ke)里(li)涂(tu)鸦文(wen)(wen)字，存储记忆，删(shan)除痛苦，宣泄情(qing)(qing)感。因此(ci)，几年(nian)下来，我积(ji)累了四(si)百多篇文(wen)(wen)章(zhang)，有的是对教学中遇到的问题进(jin)行总(zong)结(jie)的教学心得，有的是对现行的教育(yu)理念(nian)、教育(yu)改革“指(zhi)点江山，激(ji)扬文(wen)(wen)字”的教育(yu)杂文(wen)(wen)，有的是剖析学生思(si)想(xiang)情(qing)(qing)感和心灵的教育(yu)随(sui)笔。

一分(fen)辛苦一分(fen)耕耘，在这(zhei)不停的(de)敲打中(zhong)，我的(de)许多博文已经变(bian)成了铅字，正(zheng)陆续被《中(zhong)国教(jiao)(jiao)育报(bao)(bao)》《中(zhong)国教(jiao)(jiao)师报(bao)(bao)》《新课程导(dao)报(bao)(bao)》《上海家庭时报(bao)(bao)》等报(bao)(bao)刊(kan)录用。更为可喜的(de)是，通过及时地撰写(xie)教(jiao)(jiao)育博文，我不但(dan)总结了教(jiao)(jiao)学中(zhong)的(de)得(de)与失，而且养成了良好的(de)思维习惯，形成了比较系统(tong)的(de)教(jiao)(jiao)育思想。

真理(li)是(shi)越辩越明的！以(yi)前，因(yin)顾忌太多(duo)，生怕不经意间得(de)罪(zui)了(le)别人(ren)，所以(yi)，一遇到有争议(yi)的问题(ti)，就退避三舍(she)。自从(cong)建了(le)博客(ke)(ke)以(yi)后(hou)，我(wo)就经常以(yi)博文(wen)的形式对(dui)教育热(re)点问题(ti)发表自己独特(te)而犀利的看(kan)法，记得(de)“范跑跑”“杨不管(guan)”事件后(hou)，因(yin)一时气愤(fen)，就愤(fen)然写了(le)《庆父不死(si)，范跑跑和杨不管(guan)之流(liu)未尽(jin)》等文(wen)章，结果一石激(ji)起千(qian)层浪，很快(kuai)就引来许多(duo)人(ren)的回应，为(wei)本就炒得(de)沸沸扬扬的事儿(er)又添了(le)一把柴。令(ling)人(ren)高(gao)兴(xing)的是(shi)，在你(ni)拍(pai)我(wo)，我(wo)拍(pai)你(ni)的过程中，不但许多(duo)道(dao)理(li)越拍(pai)越明，而且让我(wo)对(dui)一些(xie)教育问题(ti)有了(le)更客(ke)(ke)观(guan)，更全面(mian)，更深(shen)刻的认识。

学(xue)校是一(yi)(yi)个小(xiao)圈(quan)子(zi)，而网络(luo)却是一(yi)(yi)个大圈(quan)子(zi)。天(tian)高(gao)任鸟飞，海(hai)阔凭鱼跳，自从有了(le)(le)博客(ke)以(yi)后，我(wo)坚持写教(jiao)(jiao)学(xue)心得，并及时发(fa)在博客(ke)里，然后通过跟帖和回帖，与网友(you)们一(yi)(yi)起探求问(wen)题(ti)，交换(huan)意见。“它(ta)山之(zhi)石(shi)，可(ke)以(yi)攻玉”，在交流中，许(xu)多困惑(huo)茅(mao)塞顿(dun)开(kai)，许(xu)多问(wen)题(ti)迎(ying)迎(ying)而解。为了(le)(le)开(kai)阔了(le)(le)自己(ji)的(de)视(shi)野，我(wo)充分发(fa)挥(hui)博客(ke)的(de)优势(shi)，加入了(le)(le)各种(zhong)教(jiao)(jiao)育博客(ke)圈(quan)，与许(xu)多老师“恋”（链）了(le)(le)一(yi)(yi)回。

教(jiao)(jiao)研需要互(hu)动(dong)，而博客(ke)就是一个(ge)(ge)互(hu)动(dong)平台。为(wei)了(le)更(geng)好地整合资源(yuan)，我不时(shi)地将自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)学(xue)资料整合在博客(ke)里，既建(jian)立了(le)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)学(xue)资料库，又能与(yu)人(ren)共赏，真(zhen)正做到(dao)了(le)教(jiao)(jiao)学(xue)资源(yuan)的(de)(de)(de)优势互(hu)补和有(you)效利用。为(wei)了(le)更(geng)好地拓展(zhan)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)学(xue)空(kong)间，创(chuang)建(jian)一个(ge)(ge)师(shi)生(sheng)互(hu)动(dong)空(kong)间，我把学(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)优秀习作(zuo)转载到(dao)博客(ke)里，每当放(fang)假的(de)(de)(de)时(shi)候，就通过跟(gen)帖和回(hui)帖的(de)(de)(de)形(xing)式对学(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)习作(zuo)进行指导，这样一来，既融合了(le)师(shi)生(sheng)之间的(de)(de)(de)感(gan)情，又增加了(le)一种新的(de)(de)(de)作(zuo)文批改方(fang)式，形(xing)成了(le)一个(ge)(ge)师(shi)师(shi)互(hu)动(dong)，生(sheng)生(sheng)互(hu)动(dong)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)学(xue)空(kong)间，营造了(le)一个(ge)(ge)“海内存(cun)知己(ji)(ji)，天涯若比(bi)邻”的(de)(de)(de)大教(jiao)(jiao)育(yu)圈。

人生难得一回搏，我真诚地希(xi)望大(da)家都去“博(bo)”一回！