散文《祈求》阅读训练及答案
我(wo)曾经在长(zhang)(zhang)城上看到(dao)一位白发苍(cang)苍(cang)的(de)(de)(de)(de)画家画鹰。在北方特有(you)的(de)(de)(de)(de)那种干燥湛蓝的(de)(de)(de)(de)天(tian)空(kong)下，苍(cang)劲古朴的(de)(de)(de)(de)长(zhang)(zhang)城默默地蜿(wan)蜒于(yu)群山之上。画家在一块白布上泼墨(mo)挥毫。长(zhang)(zhang)城上的(de)(de)(de)(de)风(feng)扬起(qi)老人的(de)(de)(de)(de)白发，鼓动(dong)每一个人的(de)(de)(de)(de)衣襟。他展开那面墨(mo)汁未干的(de)(de)(de)(de)鹰旗。雄鹰起(qi)伏振翅，直欲破(po)空(kong)而上。阳(yang)光普照群山，也照在猎猎作响的(de)(de)(de)(de)鹰旗上。一瞬间，我(wo)忽然感觉到(dao)一种热(re)血冲破(po)冰层的(de)(de)(de)(de)眩晕，一种沉(chen)淀压抑(yi)已久(jiu)的(de)(de)(de)(de)力量猛烈(lie)爆(bao)发：天(tian)空(kong)、阳(yang)光、长(zhang)(zhang)城、老人、长(zhang)(zhang)风(feng)、鹰。
那(nei)不是(shi)我第一次(ci)见到鹰，却是(shi)第一次(ci)为鹰震撼。
后来(lai)一个偶然的(de)(de)(de)机会我在(zai)峭壁(bi)上(shang)看到了(le)鹰的(de)(de)(de)巢穴(xue)。那(nei)只是一个粗(cu)陋的(de)(de)(de)石(shi)坑随便地搭上(shang)几根粗(cu)树枝(zhi)，其(qi)余一无(wu)所(suo)有。它(ta)深深地印在(zai)我的(de)(de)(de)脑海里。后来(lai)又看到南方一种色彩艳丽(li)的(de)(de)(de)织鸟精致而温暖(nuan)安全(quan)的(de)(de)(de)巢时，我想到了(le)北方的(de)(de)(de)鹰。不知为(wei)什么，我总觉得鹰的(de)(de)(de)身(shen)上(shang)有一种冷峻而直入人心的(de)(de)(de)力量。我明(ming)白鹰不需(xu)要巢穴(xue)，它(ta)从不躲(duo)避风雨。它(ta)是天地间飞翔的(de)(de)(de)精灵，高傲、敏(min)锐、凶猛(meng)、无(wu)畏，永(yong)不留恋巢穴(xue)的(de)(de)(de)温暖(nuan)与安乐(le)。
我带一身风尘回到家乡(xiang)，听说(shuo)公园里来了(le)个动物展(zhan)览团。我想(xiang)起了(le)鹰(ying)，于是(shi)我去(qu)了(le)。
从羽(yu)毛的(de)颜色和(he)体形可以看(kan)出：那是一(yi)只已(yi)经苍(cang)老(lao)的(de)鹰和(he)一(yi)只年轻的(de)鹰。鹰架距我不到 三(san)米 。那只苍(cang)老(lao)的(de)鹰的(de)羽(yu)毛零乱而支(zhi)楞突兀，腿(tui)上有一(yi)根粗大的(de)铁链，它埋头翅间。那只年轻的(de)鹰目光迟滞，仿佛在看(kan)什(shen)么，又什(shen)么也没看(kan)到。
一(yi)个小孩，忽然(ran)放(fang)肆(si)地(di)把手中(zhong)的(de)(de)香(xiang)蕉(jiao)扔向(xiang)那(nei)只(zhi)(zhi)埋(mai)头(tou)的(de)(de)鹰，他(ta)一(yi)定不(bu)知道他(ta)做了(le)一(yi)件多么愚蠢(chun)的(de)(de)事，因为他(ta)还在得意(yi)的(de)(de)笑。那(nei)只(zhi)(zhi)鹰猛地(di)昂(ang)起(qi)了(le)头(tou)，有(you)力的(de)(de)颈(jing)部弯曲成了(le)一(yi)个矫健而凶(xiong)猛的(de)(de)弧度。我看到它眼中(zhong)凌厉地(di)闪(shan)过什么，它闪(shan)电般(ban)地(di)直掠下(xia)来。然(ran)而那(nei)不(bu)足(zu) 一(yi)米 的(de)(de)铁链狠狠拽住了(le)它，它猛然(ran)回坠，被倒吊在高高鹰架(jia)上，晃(huang)来晃(huang)去，那(nei)只(zhi)(zhi)年轻的(de)(de)鹰展了(le)展翅以便站稳，它冷(leng)漠地(di)看了(le)看脚下(xia)的(de)(de)同(tong)伴，又把茫然(ran)的(de)(de)目光(guang)投向(xiang)远方。
那(nei)个被吓呆的(de)(de)小(xiao)孩这(zhei)时才清醒过(guo)来，悻(xing)悻(xing)地抓(zhua)起一(yi)(yi)把泥沙(sha)朝那(nei)倒吊(diao)着的(de)(de)鹰狠(hen)狠(hen)扔去(qu)，又嘿嘿地笑起来，一(yi)(yi)边捡石块，一(yi)(yi)边大声(sheng)地骂(ma)。那(nei)只苍(cang)老的(de)(de)鹰耸着翅，挣扎着，发出一(yi)(yi)串低沉鸣音。它的(de)(de)声(sheng)音在颤抖。我分明地感到一(yi)(yi)种苍(cang)白(bai)而(er)强烈的(de)(de)悲怆冷(leng)冷(leng)地漫过(guo)心(xin)头。我拦住那(nei)个小(xiao)孩，叫他滚。
鹰渐渐停(ting)(ting)止了挣扎，静(jing)静(jing)地(di)(di)倒吊(diao)在(zai)高高的鹰架下(xia)。利爪笔直地(di)(di)伸(shen)向天(tian)空(kong)——那里曾是它的家园、梦想(xiang)、荣耀(yao)和骄傲。四下(xia)沉闷，天(tian)地(di)(di)间只有(you)蝉在(zai)不停(ting)(ting)地(di)(di)叫。
我不知道鹰是否会流泪。
那(nei)夜我在(zai)山顶(ding)坐了很久，天上有(you)月，月旁有(you)星；山上有(you)风，山下(xia)有(you)楼。我在(zai)山顶(ding)大(da)梦一(yi)场，一(yi)颗泪珠从天上落到我的(de)(de)(de)手(shou)上。清晨我再(zai)去看那(nei)两只(zhi)鹰的(de)(de)(de)时候，苍老的(de)(de)(de)鹰依然倒吊着，刚刚死去。喂(wei)鹰的(de)(de)(de)人(ren)说，野生的(de)(de)(de)鹰是(shi)没法(fa)养活的(de)(de)(de)——它(ta)不吃东西。他告诉(su)我那(nei)只(zhi)年(nian)轻的(de)(de)(de)鹰是(shi)人(ren)工孵化的(de)(de)(de)。
天空是蓝色的(de)(de)，一(yi)切都很安静(jing)。我(wo)想(xiang)起(qi)北方的(de)(de)天空、阳(yang)光和(he)鼓动衣襟的(de)(de)长风，想(xiang)起(qi)伤痕累累的(de)(de)长城上那(nei)面猎猎的(de)(de)鹰(ying)旗。我(wo)不知道(dao)那(nei)只年轻(qing)的(de)(de)鹰(ying)在寻找什么，但我(wo)想(xiang)那(nei)一(yi)定是一(yi)只被束缚的(de)(de)鹰(ying)对祖先血脉相承的(de)(de)东西(xi)的(de)(de)渴求——虽(sui)然它一(yi)生未曾飞翔(xiang)。
我(wo)知(zhi)道鹰的灵魂(hun)(hun)在天上(shang)。我(wo)祈求世上(shang)善良(liang)的人们，给鹰一颗高飞(fei)的心，让高飞(fei)的灵魂(hun)(hun)永不沉沦。
29．下列对这篇散(san)文的(de)理解，正确的(de)两项是(4分)
A．作品写南方(fang)织鸟精致而温暖安(an)全的巢(chao)，是为了与鹰的巢(chao)穴对比，以(yi)反衬鹰的敏锐(rui)与高傲(ao)。
B．作品写年轻的(de)(de)鹰(ying)茫然冷漠与苍(cang)老的(de)(de)鹰(ying)高傲暴烈，用意在(zai)于表明离(li)开天空鹰(ying)就将失去灵魂(hun)。
C．作品描写(xie)遭(zao)到欺辱(ru)后的(de)鹰的(de)动(dong)作、眼神和鸣(ming)音，使其内在的(de)精神和性情(qing)得到了充分展示。
D．作品通过对小孩无知行为的描写(xie)，对人类(lei)残害(hai)动(dong)物、摧残个性的行为给予了(le)有力(li)的批判(pan)。
E．作品用象征手法(fa)，通过对苍鹰性格及命(ming)运(yun)的叙(xu)写，表达了(le)对志在高远的奋飞精神的渴望。
30．散文开(kai)篇，作者选择(ze)“长城”这(zhei)个特定(ding)的场景，有什(shen)么(me)用(yong)意?(5分(fen))
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31．文中小孩欺辱苍老的(de)(de)鹰时，年(nian)轻的(de)(de)鹰“展(zhan)(zhan)了(le)展(zhan)(zhan)翅以便站稳，它(ta)(ta)冷漠(mo)地看(kan)了(le)看(kan)脚下的(de)(de)同伴，又把(ba)茫然的(de)(de)目光投(tou)向(xiang)远方”，这(zhei)表明了(le)年(nian)轻的(de)(de)鹰的(de)(de)哪些(xie)特点?作者借它(ta)(ta)表达了(le)什么意思?(5分)
