青山处处埋忠骨选段“主席仰起头望着天花板”阅读训练３则附答案
说明：本(ben)(ben)课阅读(du)训练一般是选择7-10段来考(kao)查，我们为你整理了(le)本(ben)(ben)部分(fen)的(de)阅读(du)三则，并由小(xiao)教(jiao)老师整理了(le)答案，供本(ben)(ben)站会员(yuan)练习时参(can)考(kao)。
第一则：
主席仰起头望着天花板，强忍着心中的(de)(de)悲痛(tong)，目(mu)光中流露出无限的(de)(de)眷恋。岸英(ying)奔赴(fu)朝(chao)(chao)鲜(xian)时(shi)，他因为工作(zuo)繁(fan)忙，未能见上一(yi)面，谁知竟成(cheng)了(le)(le)永别！“儿(er)(er)子活着不(bu)能相见，就(jiu)让(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)见见遗体吧(ba)！”主席想(xiang)(xiang)。然(ran)而，这种想(xiang)(xiang)法很快被打消(xiao)了(le)(le)。他像是自我(wo)(wo)(wo)(wo)安慰地说道：“我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)儿(er)(er)子死(si)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)当然(ran)很悲痛(tong)，可是，战争嘛，总是要死(si)人(ren)(ren)的(de)(de)。朝(chao)(chao)鲜(xian)战场(chang)上我(wo)(wo)(wo)(wo)们有多(duo)少(shao)优(you)秀儿(er)(er)女献(xian)出了(le)(le)生(sheng)命，他们的(de)(de)父母(mu)难道就(jiu)不(bu)悲痛(tong)吗？他们就(jiu)不(bu)想(xiang)(xiang)再见一(yi)见儿(er)(er)子的(de)(de)遗容吗？岸英(ying)是我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)儿(er)(er)子，也是朝(chao)(chao)鲜(xian)人(ren)(ren)民的(de)(de)儿(er)(er)子，就(jiu)尊重朝(chao)(chao)鲜(xian)人(ren)(ren)民的(de)(de)意愿(yuan)吧(ba)。”
1．这段文字主要(yao)是通过什么描写(xie)来(lai)反映人(ren)物的内心世界？（ ）
A．动作描写 B．语(yu)言描(miao)写(xie) C．神态描(miao)写(xie) D．心理描(miao)写(xie)
2．从哪(na)些句子(zi)中(zhong)你体(ti)会到了毛泽(ze)东凡人(ren)的情怀？用“____”画出。
3．从哪些(xie)句子(zi)中(zhong)你体会到了毛泽东伟人的胸怀？用“～～”画出。
4．将下面的（1）句(ju)改写成(cheng)反(fan)问句(ju)，（2）句(ju)改写成(cheng)陈(chen)述(shu)句(ju)。
（1）我(wo)的儿子(zi)死了，我(wo)当然(ran)很悲痛。
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（2）朝鲜战场上我们有(you)多少优秀儿(er)(er)女献出了生命，他们的父母(mu)难道(dao)就不(bu)悲痛吗？他们就不(bu)想再(zai)见一(yi)见儿(er)(er)子(zi)的遗容吗？
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参考答案：
1．D
2．目光中(zhong)流露出无限的眷(juan)恋，儿(er)子活着(zhe)不能相(xiang)——本(ben)份阅读完整答(da)案收录到(dao)以下答(da)案集中(zhong)，请选择(ze)查看：
【青山处处埋忠骨答案集】(答(da)案(an)集中课(ke)内阅读(du)答(da)案(an)第(di)一则）
【五年级上册语文课内阅读答案集】 （答案集中本课答案序(xu)号No.27)
第二则：
主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。A岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。B然而，这种想法很快就被打消了。他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。C朝(chao)鲜战(zhan)场上我(wo)们又多少优秀儿(er)女(nv)献出(chu)了生命，他(ta)们的(de)(de)(de)父母难道就不悲痛吗？他(ta)们就不想再见一见儿(er)子(zi)的(de)(de)(de)遗容吗？岸英是我(wo)的(de)(de)(de)儿(er)子(zi)，也(ye)是朝(chao)鲜人民的(de)(de)(de)儿(er)子(zi)，就尊重朝(chao)鲜人民的(de)(de)(de)意(yi)愿吧(ba)。”
秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。D
第二(er)天早上，秘书来到(dao)毛(mao)主(zhu)席(xi)的卧室。毛(mao)主(zhu)席(xi)已经出(chu)去了，放在枕(zhen)头上的电文稿写(xie)的一行醒目的大字：青山(shan)处(chu)处(chu)埋忠骨，何须(xu)马(ma)革(ge)裹尸还。
电文(wen)稿(gao)下是被泪水打湿(shi)的枕巾。
1、写出下面词语(yu)的反义词。
繁忙（_______） 尊重（________） 踌(chou)躇（_______） 醒目(mu)（________）
2、写出(chu)你知道的表(biao)示时间极(ji)短(duan)的词语。
一瞬间_______________________________
3、这几段(duan)文字主要写了哪(na)两(liang)个方(fang)面(mian)的内容？
（1）______________________________
（2）______________________________
4、请指出(chu)文(wen)中标(biao)有(you)字母编号(hao)的句子各属于对人(ren)物的哪一方面的描(miao)写(xie)。
A______B______C______D______
5、按要求改写(xie)句子。
（1）战争嘛，总是要死人的。（反问句）
___________________________________________
（2）他(ta)们就不想再见一见儿(er)子的遗容(rong)吗？（陈述句）
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6、”主(zhu)席黯然的(de)目光转(zhuan)向窗外，右手(shou)指指写(xie)字台(tai)，示意秘书将电文稿(gao)放(fang)在上面。”由人物的(de)表(biao)现(xian)想象一(yi)下，此时此刻(ke)，毛主(zhu)席内心里(li)可能会想些什么(me)？
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7、“青山处(chu)处(chu)埋(mai)忠骨，何须(xu)马革(ge)裹尸还。”这是(shi)清代(dai)诗人____的《 》中的诗句。这两句诗的意(yi)思是(shi)：________________________________________。
在这篇课文中，“忠骨”指的是___________。
8、由(you)课文最后(hou)一句(ju)“电文稿下是被泪水(shui)打湿的(de)枕巾。”想(xiang)象一下，毛主席他老人(ren)家这一个夜晚是怎么度过(guo)的(de)？把你的(de)猜想(xiang)写下来。
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答案与解析：
1、清闲 轻视 果断 模糊
2、一刹那 一霎(sha)时 转瞬间(jian) 转眼间(jian) 刹那间(jian) 霎(sha)时间(jian) 眨眼间(jian)
3、（1）毛(mao)主席的丧子(zi)之痛 （2）毛(mao)主席对爱子(zi)——本份(fen)阅读完整答案收录(lu)到(dao)以(yi)下答案集中，请(qing)选(xuan)择查看：
【青山处处埋忠骨答案集】(答(da)(da)案(an)集中(zhong)课内(nei)阅读答(da)(da)案(an)第二则）
【五年级上册语文课内阅读答案集】 （答案(an)集中本课答案(an)序号No.27)
第三则：
主席仰起头望着天花板，强忍着心中(zhong)的(de)(de)(de)悲痛，目光中(zhong)流露(lu)出无(wu)限的(de)(de)(de)眷恋。岸(an)美(mei)奔赴朝鲜时，他(ta)(ta)因为工(gong)作繁忙，未能(neng)见(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)上一面，谁知竟成了永别！“儿(er)子活着不能(neng)相见(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)，就让我见(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)见(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)遗(yi)体吧！”主席想(xiang)。然而，这种想(xiang)法很快被打消(xiao)了。他(ta)(ta)像是(shi)自(zi)我安慰地(di)说道(dao)：“我的(de)(de)(de)儿(er)子死了，___________________________ ，可是(shi)，战(zhan)争嘛，___________________________ 。朝鲜战(zhan)场上我们(men)有(you)多少优秀(xiu)儿(er)女献出了生(sheng)命，他(ta)(ta)们(men)的(de)(de)(de)父母难(nan)道(dao)就不悲痛吗(ma)？他(ta)(ta)们(men)就不想(xiang)再(zai)见(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)一见(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)儿(er)子的(de)(de)(de)遗(yi)容吗(ma)？岸(an)英是(shi)我的(de)(de)(de)儿(er)子，也是(shi)朝鲜人民(min)的(de)(de)(de)儿(er)子，就尊重朝鲜人民(min)的(de)(de)(de)意愿吧。”
1．按课文填空。
2．“眷(juan)恋”一词表达了主席(xi)对(dui)儿子的(de)________________________________ 之情。
3．这段文字(zi)记(ji)叙了(le)主(zhu)席(xi)得知爱子毛岸英为(wei)国捐躯的消息(xi)后的 [ ; ]
A．悲痛(tong)心情(qing)(qing) B．心理活动 C．自(zi)(zi)言自(zi)(zi)语 D．眷恋之情(qing)(qing)
4．“岸英是我的儿子，也(ye)是朝鲜人(ren)民的儿子。”这句话(hua)应怎(zen)样理解？_________________________________________________________________
5．这(zhei)段文字歌颂了 [ ]
A．毛泽东崇高的国际主义精(jing)神。
B．毛泽(ze)东以身作则，不(bu)搞特殊的高尚情操。
C．毛泽东(dong)为革命(ming)事业献(xian)出一(yi)切的崇高(gao)品质和(he)无产阶级革命(ming)家的博(bo)大胸怀(huai)。
参考答案：
1．我当(dang)然很悲痛____ 总(zong)是要死(si)人的
2．深切留恋思念 ——本份阅读完整答(da)案收(shou)录到(dao)以下答(da)案集中，请(qing)选择查看(kan)：
【青山处处埋忠骨答案集】(答(da)案(an)集中(zhong)课(ke)内阅读答(da)案(an)第三则）
【五年级上册语文课内阅读答案集】 （答案(an)集中本(ben)课答案(an)序(xu)号No.27)
