走遍天下书为侣课内选段阅读训练
说明：本文第７-8段有两则阅(yue)读(du)训练，均(jun)准备了答案。
7-8段阅读训练第一则：
所以，我(wo)愿意坐在自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)船(chuan)里(li)，一遍又一遍地读(du)那本书。首先我(wo)会(hui)(hui)思(si)考，故事(shi)(shi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)人为什么(me)(me)(me)这(zhei)样做(zuo)，作(zuo)(zuo)家为什么(me)(me)(me)要写这(zhei)个(ge)(ge)故事(shi)(shi)。然(ran)后，我(wo)会(hui)(hui)在脑(nao)子里(li)继续(xu)把这(zhei)个(ge)(ge)故事(shi)(shi)编下去，回过头(tou)来品味(wei)我(wo)最(zui)欣赏的(de)(de)(de)(de)一些片(pian)断，并问问自(zi)己(ji)(ji)为什么(me)(me)(me)喜欢它(ta)们。我(wo)还会(hui)(hui)再读(du)其(qi)他部分，并从中(zhong)找到我(wo)以前忽略的(de)(de)(de)(de)东(dong)西。做(zuo)完(wan)这(zhei)些，我(wo)会(hui)(hui)把从书中(zhong)学到的(de)(de)(de)(de)东(dong)西列个(ge)(ge)单(dan)子。最(zui)后，我(wo)会(hui)(hui)想(xiang)象(xiang)作(zuo)(zuo)者是什么(me)(me)(me)样的(de)(de)(de)(de)，他会(hui)(hui)有怎(zen)样的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)经(jing)历……这(zhei)真(zhen)像与另一个(ge)(ge)人同船(chuan)而行。
一(yi)本(ben)你(ni)喜爱的(de)书(shu)就是一(yi)位朋(peng)友，也是一(yi)处你(ni)随(sui)时想去(qu)(qu)就去(qu)(qu)的(de)故地。从某(mou)种意义上说，它是你(ni)自(zi)己(ji)的(de)东西，因为(wei)世(shi)上没有两个(ge)人会用同一(yi)种方(fang)式读同一(yi)本(ben)书(shu)。
1、写出下列词语的(de)近义词。
（1）欣赏（_______） （2）忽略（____） （3）思考（_____）
2、读(du)下(xia)面(mian)的句(ju)子，再(zai)根据自(zi)己读(du)书的感(gan)受填空。
一(yi)(yi)本(ben)你喜爱的书就是(shi)一(yi)(yi)位朋友，也是(shi)一(yi)(yi)处你随时(shi)想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是______________，也是__________________。
3、作者“一遍又一遍地读(du)那本(ben)书”的方法是什(shen)么(me)？他的读(du)书方法对你有什(shen)么(me)启示？
4、列出你最喜欢(huan)看的书的目(mu)录。（10种）
答案：
1.（1）欣赏(shang)（ 赏(shang)析） （2）忽略（ 忽视 ） （3）思考(kao)（ 思索）
2.示例：一位良师，也是一扇通往未来的大(da)门。
3.读书方法(fa)：内(nei)容思考——创编内(nei)容——……本(ben)文完整答案收录到以下答案集中，请选择(ze)查看(kan)：
【走遍天下书为侣答案集】（课内阅读答案第二则）
【五年级上册语文课内阅读答案集】（本文在答(da)案集序(xu)号No.3)
7-8段阅读训练第二则：
所以，我(wo)(wo)愿意坐在自己(ji)的(de)船里，一(yi)(yi)遍又一(yi)(yi)遍地读那本书。首先我(wo)(wo)会(hui)(hui)思考，故(gu)事中(zhong)的(de)人(ren)为(wei)(wei)什么这(zhei)(zhei)(zhei)样做，作(zuo)家(jia)为(wei)(wei)什么要写这(zhei)(zhei)(zhei)个(ge)故(gu)事。然后(hou)，我(wo)(wo)会(hui)(hui)在脑子里（继续 陆续）把(ba)这(zhei)(zhei)(zhei)个(ge)故(gu)事编下去，回过头来品(pin)味我(wo)(wo)最(zui)欣赏的(de)一(yi)(yi)些片（断 段），并问问自己(ji)为(wei)(wei)什么喜欢它(ta)们(men)。我(wo)(wo)还会(hui)(hui)再读其他(ta)部分，并从(cong)中(zhong)找到我(wo)(wo)以前(qian)（忽略 省(sheng)略）的(de)东(dong)西。做完这(zhei)(zhei)(zhei)些，我(wo)(wo)会(hui)(hui)把(ba)从(cong)书中(zhong)学到的(de)东(dong)西列(lie)个(ge)单(dan)子。最(zui)后(hou)，我(wo)(wo)会(hui)(hui)想(xiang)象作(zuo)者(zhe)是什么样的(de)，他(ta)会(hui)(hui)有怎样的(de)生活经（历 厉）……这(zhei)(zhei)(zhei)真像与(yu)另一(yi)(yi)个(ge)人(ren)同船而行。
一(yi)(yi)本你喜(xi)爱(ai)的书(shu)就(jiu)是(shi)一(yi)(yi)位朋友，也是(shi)一(yi)(yi)处你随(sui)时想去就(jiu)去的故地。从某(mou)种意义上(shang)说，它是(shi)你自己(ji)的东西，因(yin)为世上(shang)没有两个人会(hui)用同一(yi)(yi)种方式读同一(yi)(yi)本书(shu)。
1、我会划去文中不正(zheng)确的字词。（2分(fen)）
2、写出下列词(ci)语的近义词(ci)。（6分）
欣赏（ ） 忽略（ ） ; 思(si)考（ ）
3、读(du)(du)下面的句子，再根据自己读(du)(du)书的感受仿(fang)写(xie)句子。（2分）
一本你喜爱的(de)书(shu)就是一位朋友，也(ye)是一处你随时想去(qu)就去(qu)的(de)故地(di)。
一本你喜(xi)爱的书就是(______ )，也是( _____________ ) 。
4、文中用(yong)了(le)表(biao)示顺序的词语(yu)“首(shou)先……然(ran)后……最(zui)后……”用(yong)上(shang)这些词语(yu)写一段话。（2分）
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5、“我”是怎(zen)样一(yi)遍又(you)一(yi)遍地读那本书？把作者反(fan)复读一(yi)本书的方式的句(ju)子(zi)画(hua)上“——”。（2分）
6、作者“一遍又一遍地读(du)那本书”的方法是什么？（2分）
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7、“我”为(wei)什么觉得(de)一(yi)遍(bian)又(you)一(yi)遍(bian)地读书真像与另一(yi)个人同船而行？（ ）（1分）
A、“我(wo)”一个人(ren)坐在船里太(tai)孤单了，只能把书当作人(ren)来相伴。
B、“我”从不同(tong)的角度以不同(tong)的方式去读书(shu)，读得津(jin)津(jin)有味，收获颇丰(feng)，“我”感(gan)觉书(shu)不是枯燥的、呆板的，而(er)如一个活生生的人(ren)一样(yang)生动。
C、“我(wo)”读书(shu)的时(shi)候就会想起以(yi)往和朋友在一起的时(shi)光，所以(yi)说就像与另一个人同船而行。
8、我会(hui)按要求改写句子。（2分(fen)）
我愿意(yi)坐(zuo)在自(zi)己的船(chuan)里，一(yi)遍又一(yi)遍地读(du)那本(ben)书。
缩句：______________________________________________
9、他的读书方法(fa)对你有什么启(qi)示？ （3分）
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10、找出(chu)能够体现作(zuo)者读(du)书顺序的词语：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
11、作者的读书方法 概括讲(jiang)是(shi)：（________ ）
12、写(xie)出(chu)与“一(yi)千个(ge)读者就有一(yi)千个(ge)哈姆雷特(te)”意思相同的句子。
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13、第(di)二段中作者把书比作（ ）和（_______ ）。因为（________ ）。
14、理解最后一句话的意思：
从某种(zhong)意义上说，它是你自己的东西(xi)，因为世上没有两(liang)个(ge)人会用(yong)同一(yi)种(zhong)方式读同一(yi)本书(shu)。
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1、依次划去：继续 段 忽略 历
2、（任选一个）欣赏（ 赞(zan)赏、赏识、观赏 ） 忽略(lve)（ 忽视(shi)、轻(qing)视(shi)、无(wu)视(shi) ） 思考（ 思索、考虑、思量 ）
3、答(da)案(an)示例：一(yi)位(wei)良师，也是 让你不(bu)断进步的阶梯 。
4、如果(guo)要(yao)种一(yi)棵树(shu),我(wo)们首(shou)先要(yao)挖(wa)一(yi)个坑,然后把树(shu)放进(jin)去,最后把坑填上。
5、反复读书方式的句子：首先我会思考，故事中的人……本文完整答案(an)收录到以下答案(an)集(ji)中，请选择查看：
【走遍天下书为侣答案集】（课内阅读答案第三则）
【五年级上册语文课内阅读答案集】（本文在答(da)案集序号No.3)
