一位小学生问老师(shi)：“什么是爱？”
老师觉得有必要给(ji)这个问题一个言简意赅且生(sheng)(sheng)动形象的(de)回答(da)。由(you)于(yu)快到放学(xue)时间了(le)，老师没有立即回答(da)这个问题，而是要求每一位(wei)学(xue)生(sheng)(sheng)第二天带一样能(neng)够表达自己爱的(de)感觉的(de)东(dong)西到学(xue)校(xiao)来。
第二(er)天，老师说(shuo)：“请同学(xue)们展示你们带来的(de)东西。”
第一位学生说(shuo)：“我带来了这朵花(hua)，你们不觉得(de)它漂(piao)亮吗？”
第二位学(xue)生说(shuo)：“我带来了这只蝴(hu)蝶(die)。瞧，它(ta)的翅膀五颜六(liu)色，多(duo)美呀！我非常喜欢(huan)它(ta)，我要将它(ta)制成(cheng)标(biao)本(ben)收藏起来。”
第三位学生说：“我(wo)带来了这只(zhi)小鸟，它是从树上(shang)的(de)鸟窝里(li)掉下来的(de)。你们看，它多可(ke)爱(ai)呀！”
在学生们(men)一(yi)个个争先恐后地(di)展示自己(ji)带来(lai)的(de)东(dong)西时(shi)，老(lao)(lao)师(shi)注(zhu)意到(dao)有(you)(you)一(yi)个小女孩(hai)始终一(yi)声不吭地(di)坐在座位(wei)上。原来(lai)她(ta)什么也没有(you)(you)带来(lai)。于是，老(lao)(lao)师(shi)走到(dao)她(ta)的(de)面前，有(you)(you)点生气地(di)问：“你(ni)为什么没有(you)(you)带东(dong)西来(lai)呢？”
小女孩说：“对不(bu)起，老师(shi)，我(wo)看(kan)(kan)(kan)(kan)到(dao)(dao)了花(hua)(hua)，嗅到(dao)(dao)了它(ta)(ta)的(de)香(xiang)(xiang)味(wei)。我(wo)想要摘它(ta)(ta)，可(ke)是(shi)我(wo)更(geng)喜欢它(ta)(ta)留(liu)在那儿，这(zhei)样花(hua)(hua)香(xiang)(xiang)会持续更(geng)长时(shi)间(jian)，嗅到(dao)(dao)花(hua)(hua)香(xiang)(xiang)的(de)人也(ye)会更(geng)多；我(wo)也(ye)看(kan)(kan)(kan)(kan)到(dao)(dao)了蝴蝶(die)，拍着漂亮的(de)翅膀，飞来飞去(qu)，看(kan)(kan)(kan)(kan)上去(qu)非常快乐，我(wo)不(bu)愿意打搅它(ta)(ta)；我(wo)还看(kan)(kan)(kan)(kan)到(dao)(dao)了小鸟，它(ta)(ta)跌落在草丛里，但是(shi)当我(wo)爬上树，看(kan)(kan)(kan)(kan)到(dao)(dao)鸟妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)会说话的(de)表(biao)情，我(wo)决(jue)定将小鸟放回(hui)到(dao)(dao)鸟窝(wo)里。所以，我(wo)只能带来花(hua)(hua)的(de)香(xiang)(xiang)味(wei)、蝴蝶(die)自由飞舞(wu)的(de)感觉和鸟妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)的(de)感激。可(ke)是(shi)，这(zhei)些我(wo)怎(zen)么(me)展示(shi)给(ji)大(da)家看(kan)(kan)(kan)(kan)呢？”
老师眨了眨眼睛，给小女孩(hai)(hai)记(ji)下(xia)了一个(ge)满分，因(yin)为在(zai)这么多学生当(dang)中，只有这个(ge)小女孩(hai)(hai)意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和(he)呵(he)护。
1．写出下(xia)面词(ci)语(yu)的近(jin)义(yi)词(ci)。
立即——（ ） 感激——（ ）
2．“争(zheng)先(xian)恐后(hou)”的意思是(shi)“争(zheng)着向前，唯恐落后(hou)”，你见(jian)过这样的情景吗？请用“争(zheng)先(xian)恐后(hou)”写一句话。
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3．为(wei)了(le)展示(shi)什么是爱，同(tong)学们带(dai)来了(le)________、________、________，而小女孩(hai)________。
4．小(xiao)女孩不想(xiang)摘下花朵，是(shi)想(xiang)________，没有带来蝴蝶，是(shi)因为________，没有带来小(xiao)鸟，是(shi)因为________。
5．老师(shi)为什么给(ji)小女孩记下了一个满分？找出(chu)相关的语(yu)句画(hua)上(shang)横线。
6．你觉(jue)得这(zhei)是一(yi)个什么样(yang)的(de)小女孩呢？
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答案：
1．立刻 感谢2．同学们争先恐后地举手回答问题。3．花 蝴蝶 …点此查看五年级阅读训练答案100则（本文答案在第(di)8页）…6．这是一个真(zhen)正懂得什么是爱(ai)的小女孩(hai)。
