最美的善举
从第(di)一次踏进这间病(bing)房时起，我便有些讨厌3号床的那个(ge)陪床的男(nan)人(ren)。
男人(ren)姓苏(su)，四十多出头的(de)样子，穿一(yi)件(jian)皱(zhou)皱(zhou)巴巴的(de)短衫(shan)，浓(nong)眉凹目，络腮胡子，看(kan)上去挺吓人(ren)的(de)。“络腮胡子”大(da)大(da)咧(lie)咧(lie)的(de)。说话时声(sheng)带上像是安(an)了(le)喇叭，从不掩(yan)饰自(zi)己的(de)喜怒哀(ai)乐。他非常爱吃肉(rou)，羊排(pai)、猪(zhu)杂儿(er)、红烧(shao)牛肉(rou)是他食(shi)谱上的(de)主角。尤其是到了(le)中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的(de)猪(zhu)蹄儿(er)，啃得啧(ze)啧(ze)作响，弄得那张原(yuan)本就(jiu)腻乎乎的(de)脸(lian)像是刚从油(you)锅(guo)里浸过一(yi)般。
每天中午(wu)只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫(hao)不客气地把挨着(zhe)窗台的那个空床据为(wei)己有，人往上面一躺(tang)，两(liang)分钟不到便鼾(han)声(sheng)四(si)起，给人的感(gan)觉这儿不是病(bing)房倒是他的家(jia)。
同“络腮胡子”形成鲜明对比的是(shi)1号床的那对母(mu)子，极少说话，总是(shi)安安静静的。
1号床女人(ren)患乳腺癌，刚(gang)刚(gang)做(zuo)了手(shou)术(shu)。她(ta)有(you)两(liang)个孩(hai)子，女儿读高三(san)(san)，儿子上小学。她(ta)的男(nan)(nan)人(ren)只靠种地(di)和(he)养些(xie)鸡鸭挣生活。正值夏播季(ji)节，男(nan)(nan)人(ren)极少来(lai)探望(wang)，更(geng)多的时候只有(you)那个十(shi)二三(san)(san)岁的男(nan)(nan)孩(hai)守候着母亲。男(nan)(nan)孩(hai)很懂事，主(zhu)动包揽(lan)了整个病(bing)房里的热水供应。每次有(you)人(ren)帮(bang)他扶着母亲去做(zuo)检(jian)查，男(nan)(nan)孩(hai)总忘不了说声(sheng)“谢谢”。
1号床的桌上基本没(mei)什么水果，偶尔有个苹(ping)果或一两块西瓜(gua)，母子俩是推(tui)来(lai)让去的。有时男人会带(dai)些从街上买点儿(er)卤肉(rou)来(lai)，女人总是先埋怨(yuan)男人乱花(hua)钱，然后把(ba)大部分肉(rou)夹到(dao)孩子的碗里。
一(yi)天，男(nan)人来探视时竟(jing)带了一(yi)小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的(de)。男(nan)人给我和“络腮(sai)胡子”各抓了一(yi)把(ba)，一(yi)屋子人嚼(jiao)出了满嘴的(de)香。尤(you)其是(shi)“络腮(sai)胡子”，像发现(xian)了新大(da)陆般，一(yi)再(zai)恳求(qiu)1号(hao)床的(de)男(nan)人帮自(zi)己弄(nong)点儿，说在饭店里(li)吃过这东西，25块钱一(yi)盘，却(que)没这个(ge)新鲜(xian)，只要能帮着弄(nong)些来，自(zi)己愿(yuan)意按一(yi)元一(yi)个(ge)买他的(de)。
1号床的男人笑了笑，没(mei)说什么。
几天后，1号(hao)床(chuang)的男(nan)(nan)(nan)人(ren)果然(ran)又弄了(le)些来，“络腮胡子”如获至宝，非(fei)要(yao)给对方27块钱(qian)，1号(hao)床(chuang)的男(nan)(nan)(nan)人(ren)不肯收(shou)。“络腮胡子”便(bian)硬是把钱(qian)塞给了(le)男(nan)(nan)(nan)孩，并且(qie)说自(zi)己就(jiu)喜(xi)欢(huan)吃这口儿，只要(yao)是活(huo)的，有多(duo)少(shao)要(yao)多(duo)少(shao)。
1号床(chuang)的男人没在(zai)(zai)意(yi)，男孩却把这话放在(zai)(zai)了心(xin)上，一到(dao)(dao)傍晚便跑到(dao)(dao)医院(yuan)后(hou)面的树林里(li)去找，最多时一晚上竟能挖到(dao)(dao)二三十个，“络腮胡子”总是照数全收。
有了(le)这项收入，1号(hao)床(chuang)的餐桌渐(jian)渐(jian)丰盛起(qi)来，中午(wu)时，男孩会为母亲买(mai)上(shang)一个(ge)肉(rou)菜，晚(wan)上(shang)，再加上(shang)一袋(dai)鲜奶。
这样的日子持续(xu)了半个月，一天，男孩悄悄地告诉我(wo)，“络(luo)腮(sai)胡子”吃(chi)蝉(chan)蛹(yong)上了瘾，现在(zai)(zai)有两个小朋(peng)友在(zai)(zai)帮着(zhe)挖，他按2毛钱一个从小朋(peng)友手里收来再卖给“络(luo)腮(sai)胡子”。
我惊讶于男孩的聪(cong)明，也为他能找到这样一个赚钱的途径(jing)而高兴。
婆婆出院(yuan)时，我(wo)(wo)把亲友送(song)的水果(guo)、奶粉和(he)罐头之类的东西留(liu)给(ji)1号床(chuang)(chuang)，起初1号床(chuang)(chuang)的女人(ren)不(bu)肯(ken)收，我(wo)(wo)谎称(cheng)车小，再跑一趟还不(bu)够(gou)油钱，那女人(ren)才(cai)讪讪地接(jie)受了。
后来(lai)的一天，我去医(yi)院办理(li)医(yi)保退款手续，从(cong)停车场出来(lai)，刚走了几步，远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋子，径直走进路旁的灌木(mu)丛(cong)中。
等到走近，我才发现，他(ta)从(cong)塑料袋里倒出的(de)，竟是(shi)一(yi)堆儿蝉蛹(yong)！
“苏大哥，这……”
他(ta)抬头，见(jian)是我，尴尬地笑(xiao)了笑(xiao)：“买得(de)太多……”
“那你还(hai)买它(ta)干嘛？”我疑(yi)惑地瞅着他。
“嘿嘿……”他(ta)挠了挠头(tou)，露出一脸和他(ta)的(de)年(nian)龄极不(bu)相称的(de)腼腆，“看那一家怪不(bu)容(rong)易(yi)的(de)。大忙咱也帮(bang)不(bu)上，添个菜钱(qian)还是有的(de)。”
我恍然(ran)大(da)悟，原(yuan)来苏大(da)哥一直在用这样的(de)(de)方式帮助1号床的(de)(de)病友。
那一(yi)(yi)刻，我的心头忽然(ran)涌起一(yi)(yi)股别样(yang)的温(wen)暖(nuan)……
19．选文题目中(zhong)的“善举”指什么(me)事(shi)情？为(wei)什么(me)说它是(shi)“最美”的？（4分）
答：
20．对下面句子中画线部(bu)分(fen)进(jin)行简要赏析。（3分(fen)）
尤其是到了(le)中午，他总是喜欢买(mai)回五六(liu)个酱(jiang)紫色的(de)(de)猪(zhu)蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的(de)(de)脸像是刚(gang)从油锅里浸(jin)过一(yi)般。
答： ;
21．结合具体语境，理(li)解下列句(ju)子中加着(zhe)重号词语的(de)含义(yi)。（4分）
（1）起(qi)初1号床(chuang)的女人(ren)不(bu)肯收，我谎称车(che)小，再跑一趟不(bu)够油(you)钱，那女人(ren)才(cai)讪(shan)讪(shan)地接受了(le)。
答(da)：
（2）他抬头，见是(shi)我，尴尬地笑笑了：“买得太多了……”
答：
22．选文(wen)用第一人称来写有什么好(hao)处？（2分）
答：
23．选(xuan)文(wen)主(zhu)要(yao)运用了欲扬先(xian)抑(yi)和对比的写(xie)(xie)法，请就其中的一(yi)种(zhong)写(xie)(xie)法结合选(xuan)文(wen)作简要(yao)分析。（3分）
答：
参考答案：
19.（4分）“善举(ju)”指“络腮胡子(zi)”通过收(shou)买蝉蛹暗中帮助(zhu)(zhu)1号床病(bing)友的(de)事情；（2分）因为“络腮胡子(zi)”既帮助(zhu)(zhu)了身处困境的(de)人(ren)(ren)，又使(shi)被帮助(zhu)(zhu)的(de)人(ren)(ren)得(de)到尊(zun)重(zhong)，所以说(shuo)他(ta)的(de)善举(ju)是“最(zui)美”的(de)。（2分）（意思对即可(ke)）
20.（3分）示例：用“啃”和“啧啧”写出了“络腮胡…中考小说阅读训练专题参考答案（１００则）…胡子(zi)”的(de)粗(cu)俗与(yu)他的(de)细心善良(liang)对比(bi)。（“我(wo)”的(de)施(shi)舍(she)与(yu)“络(luo)腮胡子(zi)”的(de)善举(ju)(ju)对比(bi)；“络(luo)腮胡子(zi)”的(de)大(da)大(da)咧咧与(yu)1号床母子(zi)的(de)安安静(jing)静(jing)对比(bi)。等等）对比(bi)手法的(de)运用，突出(chu)(chu)了人物形象和文(wen)章主题(ti)。（指出(chu)(chu)写(xie)法并举(ju)(ju)出(chu)(chu)例(li)子(zi)2分，分析(xi)作用1分）
