不想拆掉(diao)你的翅膀（朱成玉(yu)）

①他(ta)(ta)是(shi)个不到(dao)20岁的(de)(de)(de)(de)文(wen)学爱好(hao)(hao)者，带了厚(hou)厚(hou)的(de)(de)(de)(de)一大(da)本自己写的(de)(de)(de)(de)文(wen)章，赶了很远(yuan)的(de)(de)(de)(de)路，专程来拜访(fang)我(wo)，希(xi)望能(neng)够得到(dao)我(wo)的(de)(de)(de)(de)一些(xie)指点。他(ta)(ta)和我(wo)说(shuo)(shuo)，他(ta)(ta)是(shi)攒(zan)了好(hao)(hao)长时间才(cai)攒(zan)够路费，路上什(shen)么都不敢(gan)吃(chi)，怕把回去的(de)(de)(de)(de)路费吃(chi)掉了。说(shuo)(shuo)到(dao)这，他(ta)(ta)羞怯地低下(xia)了头。我(wo)为这个度诚于文(wen)学的(de)(de)(de)(de)小(xiao)伙(huo)子感动着，拿毛巾给(ji)他(ta)(ta)。他(ta)(ta)一边擦(ca)汗一边羡慕着：“你(ni)的(de)(de)(de)(de)工作可真好(hao)(hao)，多么宽敞漂(piao)亮的(de)(de)(de)(de)办(ban)公(gong)室(shi)啊！”我(wo)说(shuo)(shuo)：“好(hao)(hao)好(hao)(hao)写你(ni)的(de)(de)(de)(de)文(wen)章，你(ni)也(ye)会有这样的(de)(de)(de)(de)办(ban)公(gong)室(shi)的(de)(de)(de)(de)。”

②带他去(qu)(qu)食(shi)堂(tang)吃过饭，我(wo)(wo)看了(le)他写的(de)(de)文(wen)章，华丽有(you)(you)余而力量不(bu)足(zu)，但文(wen)字(zi)基础还(hai)是不(bu)错。如果坚(jian)持下(xia)去(qu)(qu)，定会有(you)(you)不(bu)小的(de)(de)收获。我(wo)(wo)的(de)(de)褒奖显(xian)然增添了(le)他的(de)(de)自信，告诉他有(you)(you)什么事情可以随(sui)时(shi)来(lai)找我(wo)(wo)。他接过我(wo)(wo)的(de)(de)名片，手有(you)(you)些抖(dou)，满怀感激。

③天(tian)有(you)些晚了，我不停地(di)看(kan)手表，示意(yi)他应该走(zou)了。他大(da)概也看(kan)出了我的(de)担(dan)心(xin)，说没事，回去的(de)车有(you)的(de)是，就(jiu)是天(tian)黑了也有(you)。然后，他就(jiu)有(you)些不好意(yi)思地(di)说：“能不能再到你的(de)食堂里(li)吃顿(dun)饭啊？那样，在回去的(de)路上(shang)我就(jiu)可(ke)以(yi)不吃东西了。”

④“当然(ran)可(ke)以。”我(wo)爽快地(di)领他(ta)(ta)去食堂，让他(ta)(ta)吃了个(ge)饱。然(ran)后又替他(ta)(ta)打(da)了满满的(de)(de)一(yi)(yi)盒饭(fan)，让他(ta)(ta)带(dai)着(zhe)在(zai)路上(shang)吃。在(zai)办公(gong)室里，他(ta)(ta)看(kan)到地(di)上(shang)堆了很多纸张(zhang)，向(xiang)我(wo)索要，说：“反正你这里这么多，我(wo)也可(ke)以用它们多练(lian)笔。”我(wo)就找了个(ge)袋子，帮他(ta)(ta)装了些洁白的(de)(de)纸，心里却忽然(ran)有了一(yi)(yi)种说不清楚的(de)(de)感觉。

⑤临走的时候(hou)，他(ta)(ta)掏(tao)出他(ta)(ta)的那些零(ling)钱（他(ta)(ta)回家(jia)的路费），不(bu)厌其烦地说最近手(shou)头拮据，什么都没(mei)(mei)给(ji)(ji)我带，让我不(bu)要怪(guai)他(ta)(ta)。我知道(dao)，他(ta)(ta)这是(shi)在(zai)暗示我替他(ta)(ta)买(mai)一张回程车(che)票。钱就(jiu)在(zai)我的口(kou)袋里，但这次，我没(mei)(mei)有掏(tao)出来。他(ta)(ta)和我说，有一次在(zai)车(che)站，他(ta)(ta)没(mei)(mei)钱买(mai)车(che)票，就(jiu)向别人(ren)开(kai)口(kou)要，没(mei)(mei)想到有一个(ge)好心(xin)的人(ren)很慷慨地给(ji)(ji)了(le)他(ta)(ta)50元呢(ni)。他(ta)(ta)一再地暗示我，就(jiu)差没(mei)(mei)有开(kai)口(kou)向我要钱了(le)。可我依然装聋(long)作哑无动于衷。

⑥口袋里的钱(qian)被我(wo)(wo)捏成了一(yi)(yi)个纸团。我(wo)(wo)知(zhi)道(dao)，我(wo)(wo)不(bu)能把它(ta)交到(dao)他(ta)的手上，那(nei)样，它(ta)真的就成了一(yi)(yi)团废纸。他(ta)烦躁不(bu)安起来，用(yong)一(yi)(yi)种很奇怪的眼神看我(wo)(wo)，或许他(ta)觉得我(wo)(wo)是(shi)(shi)个吝啬(se)的人。但(dan)我(wo)(wo)必(bi)须那(nei)样做，对于一(yi)(yi)个羽(yu)(yu)翼(yi)未丰(feng)的年轻人来说(shuo)，别人每施舍一(yi)(yi)次，就等于拔掉了他(ta)的一(yi)(yi)根羽(yu)(yu)毛(mao)。所以我(wo)(wo)不(bu)能施舍他(ta)，哪怕是(shi)(shi)小(xiao)恩小(xiao)惠，也(ye)等于是(shi)(shi)在慢慢拆掉他(ta)的翅(chi)膀。

⑦“我(wo)(wo)也(ye)有(you)过贫困潦倒的时(shi)候”，我(wo)(wo)想有(you)必要和他讲讲我(wo)(wo)自己(ji)(ji)的故事(shi)，“那(nei)一(yi)(yi)(yi)次也(ye)是(shi)在车站(zhan)(zhan)，自己(ji)(ji)口袋里(li)的钱不够买(mai)(mai)车票(piao)。但我(wo)(wo)没有(you)向别人讨要，而是(shi)去杂货店买(mai)(mai)了(le)一(yi)(yi)(yi)管鞋(xie)(xie)(xie)油和一(yi)(yi)(yi)把鞋(xie)(xie)(xie)刷，在车站(zhan)(zhan)帮别人擦(ca)(ca)鞋(xie)(xie)(xie)，擦(ca)(ca)一(yi)(yi)(yi)双鞋(xie)(xie)(xie)一(yi)(yi)(yi)元钱，一(yi)(yi)(yi)共擦(ca)(ca)了(le)5双鞋(xie)(xie)(xie)，可是(shi)还不够买(mai)(mai)全程的车票(piao)。我(wo)(wo)就买(mai)(mai)了(le)短途的票(piao)，然后在车厢里(li)继(ji)续(xu)给(ji)别人擦(ca)(ca)鞋(xie)(xie)(xie)，一(yi)(yi)(yi)站(zhan)(zhan)又一(yi)(yi)(yi)站(zhan)(zhan)，就这样，我(wo)(wo)擦(ca)(ca)了(le)一(yi)(yi)(yi)路(lu)的鞋(xie)(xie)(xie)，也(ye)买(mai)(mai)了(le)一(yi)(yi)(yi)路(lu)的票(piao)，终于(yu)到了(le)家。”

⑧他低着头(tou)，又一(yi)次羞(xiu)红(hong)了(le)脸。我(wo)感觉到了(le)，这一(yi)次，是他灵魂里(li)的(de)羞(xiu)愧。

⑨在这之后的(de)(de)几年里，我常常在信(xin)中(zhong)鼓励他(ta)坚持下去(qu)。现在，他(ta)已经(jing)小有名气，也有了(le)和(he)我一(yi)样宽(kuan)敞漂亮的(de)(de)办(ban)公室(shi)。他(ta)在给我的(de)(de)来信(xin)中(zhong)真(zhen)诚(cheng)地表(biao)达了(le)他(ta)的(de)(de)感激之情，他(ta)说：“我之所以能有今(jin)天(tian)，都(dou)是(shi)因(yin)为(wei)您(nin)的(de)(de)那一(yi)次‘拒绝’，拯(zheng)救了(le)一(yi)颗(ke)即将跌(die)落(luo)山谷的(de)(de)尊严的(de)(de)心。”

⑩有(you)时候，拒绝也是(shi)一种帮助。因(yin)为(wei)我(wo)不想(xiang)拆掉(diao)你的翅(chi)膀。（选自《青年文摘》有(you)删改）

22．阅(yue)读全文，用简洁的(de)语言概括“他”的(de)心理变化过程。（2分）

23．文章以“不想(xiang)拆(chai)掉你的翅膀”为(wei)题有何好处？请说(shuo)说(shuo)你的理(li)解(jie)。（2分(fen)）

24．阅读全(quan)文，品析(xi)文中画线语句(ju)。

(l）体会第④段画线句(ju)中(zhong)“反正”一词的表达(da)效(xiao)果。（2分）

(2）如何理(li)解(jie)第⑥段中画线的句子？(2分）

25．从全文(wen)(wen)上(shang)看(kan)，如(ru)果(guo)删掉最(zui)后一段(duan)，文(wen)(wen)章的(de)结构也完整，你觉得怎(zen)么(me)样(yang)？请说出你的(de)看(kan)法。（3分）

26．读了这篇(pian)短(duan)文，你有怎样(yang)的(de)收获？请结合(he)生活(huo)实际，谈谈你如(ru)何对(dui)待别人的(de)拒绝。（4分）

参考答案：

22． 羞愧(kui)反省(sheng)；真诚感(gan)激。

23．表(biao)明了作者最终拒绝的原因，说明了为什么有时(shi)候(hou)拒绝也是一种帮助(zhu)。

24．(l）无论如何,表示肯定的语气，表…初中小说阅读专题复习答案…体(ti)分(fen)析，有时候拒(ju)绝也可(ke)能是一(yi)种帮助，如果(guo)事事求(qiu)人有可(ke)能使自(zi)己逐渐(jian)产生惰性和依赖性。对于(yu)善意的拒(ju)绝应(ying)该反思自(zi)己的要(yao)求(qiu)是否过分(fen)或不(bu)合理(li)，对于(yu)自(zi)己能够(gou)做到的事情就应(ying)该通(tong)过自(zi)己的努力去实现。

附：新浪博(bo)客(ke)“偶偶”中的(de)一(yi)篇【赏析点(dian)评】

战胜(sheng)困难的(de)动力，并不是(shi)依赖于直接(jie)获取别人的(de)帮助(zhu)。真正有(you)益而有(you)力的(de)帮助(zhu)，还(hai)在于运用正确的(de)方(fang)法去激励与启迪挑战困难的(de)信心和(he)勇气。否(fou)则，纵容性的(de)帮助(zhu)甚至溺爱，往往将(jiang)衍化为(wei)“糖衣炮弹(dan)”，折(zhe)损了本应(ying)该去搏(bo)击长空的(de)翅(chi)膀之力。

在(zai)这(zhei)篇(pian)微小(xiao)说中(zhong)，我们都很清楚(chu)如果作(zuo)(zuo)者(zhe)最(zui)后还不(bu)(bu)拒(ju)绝他，他就会(hui)继续这(zhei)样乞(qi)讨和没(mei)尊(zun)严(yan)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活下(xia)去(qu)，从而失去(qu)一次帮助(zhu)(zhu)他自尊(zun)自强自立(li)的(de)(de)(de)(de)机会(hui)。古人(ren)(ren)云：“授(shou)人(ren)(ren)以(yi)(yi)鱼(yu)(yu)，只(zhi)(zhi)供一餐，授(shou)人(ren)(ren)以(yi)(yi)渔，可(ke)享一生(sheng)(sheng)。”“意思是(shi)(shi)说，给(ji)人(ren)(ren)家鱼(yu)(yu)吃，还不(bu)(bu)如教会(hui)人(ren)(ren)家钓鱼(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)方法(fa). “鱼(yu)(yu)”只(zhi)(zhi)能满足一时之需,而“渔”却让人(ren)(ren)有(you)谋(mou)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)本钱。在(zai)生(sheng)(sheng)活中(zhong)，我们对于那些(xie)求助(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，很多(duo)时候都会(hui)一味(wei)的(de)(de)(de)(de)想方设法(fa)尽(jin)我们最(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)能力去(qu)给(ji)与帮助(zhu)(zhu)，却没(mei)想过(guo)要(yao)“授(shou)人(ren)(ren)以(yi)(yi)鱼(yu)(yu)不(bu)(bu)如授(shou)人(ren)(ren)以(yi)(yi)渔”。给(ji)人(ren)(ren)面包不(bu)(bu)如给(ji)他猎(lie)枪! 早(zao)些(xie)年中(zhong)国(guo)做得很好，在(zai)和印度同样外(wai)购武(wu)器(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)时候，中(zhong)国(guo)在(zai)购买(mai)武(wu)器(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)同时，也(ye)引(yin)进了制造武(wu)器(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)技术，所以(yi)(yi)中(zhong)国(guo)的(de)(de)(de)(de)军事工业得以(yi)(yi)快速发展，自己已经可(ke)以(yi)(yi)生(sheng)(sheng)产很多(duo)武(wu)器(qi)(qi)，并开展了高科技武(wu)器(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)独立(li)研制。而印度没(mei)有(you)这(zhei)样的(de)(de)(de)(de)思想，所以(yi)(yi)直到现(xian)在(zai)大(da)部(bu)分武(wu)器(qi)(qi)仍然依赖购买(mai)。中(zhong)国(guo)对巴基(ji)斯坦的(de)(de)(de)(de)援(yuan)助(zhu)(zhu)，也(ye)不(bu)(bu)只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)给(ji)他们经济及军事上的(de)(de)(de)(de)资助(zhu)(zhu)，还有(you)技术上的(de)(de)(de)(de)合作(zuo)(zuo)。一起生(sheng)(sheng)产枭龙战头机，合作(zuo)(zuo)生(sheng)(sheng)产导(dao)弹舰(jian)等。

但是在现实生(sheng)活中，很多家(jia)长(zhang)都喜欢为孩(hai)子包(bao)办一切，从刚出生(sheng)到(dao)上学甚至(zhi)找工作，家(jia)长(zhang)们(men)都喜欢为孩(hai)子包(bao)干一切。孩(hai)子从出生(sheng)到(dao)上学甚至(zhi)找工作都不(bu)需要怎么(me)努力，就可(ke)以(yi)享受很多人都享受不(bu)到(dao)的(de)(de)好待遇。但是家(jia)长(zhang)们(men)自己(ji)有(you)没有(you)扪心自问：这真的(de)(de)是为孩(hai)子好吗(ma)(ma)？自己(ji)这样做对(dui)吗(ma)(ma)？我想现在很多家(jia)长(zhang)都不(bu)会思考这个问题，或者觉得没必要。

我(wo)(wo)一(yi)直在(zai)想：中国(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)和(he)(he)外(wai)国(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)怎么(me)(me)(me)差(cha)别那么(me)(me)(me)大(da)？据(ju)说西方(fang)国(guo)(guo)(guo)(guo)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)校在(zai)教(jiao)育孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)时，总是(shi)想方(fang)设(she)法发掘他(ta)(ta)(ta)们(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想象力(li)和(he)(he)创造力(li)，而我(wo)(wo)国(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育则(ze)更(geng)多(duo)地要求孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)循规蹈(dao)矩，进行理性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)冷(leng)静(jing)思考，甚(shen)至(zhi)要求他(ta)(ta)(ta)们(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)答案要与(yu)老(lao)师(shi)教(jiao)授的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)字(zi)不差(cha)，以(yi)至(zhi)他(ta)(ta)(ta)们(men)(men)(men)常(chang)常(chang)在(zai)“正确答案”面前如履(lv)薄冰，举步维艰，生怕不小心便(bian)被老(lao)师(shi)斥为(wei)(wei)“回(hui)(hui)答的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不好！这也是(shi)为(wei)(wei)什(shen)么(me)(me)(me)有些孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)丧失了学(xue)习的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兴趣，求知的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)渴望，甚(shen)至(zhi)一(yi)点儿灵(ling)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解都(dou)没有。记得(de)曾经(jing)看到(dao)一(yi)篇报道：描述中国(guo)(guo)(guo)(guo)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)和(he)(he)日本(ben)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)在(zai)参(can)加(jia)夏(xia)令营的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)时候，中国(guo)(guo)(guo)(guo)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)表现(xian)得(de)很(hen)一(yi)般，甚(shen)至(zhi)很(hen)差(cha)劲，日本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)却表现(xian)得(de)很(hen)勇(yong)敢。短短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)次夏(xia)令营，暴露(lu)出中国(guo)(guo)(guo)(guo)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)许(xu)多(duo)弱点，这不得(de)不令人(ren)反思我(wo)(wo)们(men)(men)(men)培(pei)(pei)养目标与(yu)培(pei)(pei)养方(fang)式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)问题(ti)。第(di)一(yi)，同样(yang)是(shi)少(shao)年儿童(tong)组(zu)织(zhi)，要培(pei)(pei)养的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)什(shen)么(me)(me)(me)人(ren)？光讲大(da)话空话行吗?每个(ge)民族都(dou)在(zai)培(pei)(pei)养后(hou)代,日本(ben)人(ren)特(te)别重视生存(cun)状态和(he)(he)环境意识，培(pei)(pei)养孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)加(jia)公德；我(wo)(wo)们(men)(men)(men)呢(ni)？望子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)成龙(long)，可(ke)是(shi)成什(shen)么(me)(me)(me)龙(long)？我(wo)(wo)们(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)爱心表现(xian)为(wei)(wei)让(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)免受苦，殊(shu)不知过多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)呵(he)护(hu)可(ke)能(neng)使他(ta)(ta)(ta)们(men)(men)(men)失去生存(cun)能(neng)力(li)。日本(ben)人(ren)已经(jing)公开(kai)说：你们(men)(men)(men)这代孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)不是(shi)我(wo)(wo)们(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)对手(shou)！第(di)二，同样(yang)是(shi)少(shao)年儿童(tong)组(zu)织(zhi)，还面临一(yi)个(ge)怎样(yang)培(pei)(pei)养孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)问题(ti)。是(shi)布道式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，还是(shi)野外(wai)磨练式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)？敢不敢为(wei)(wei)此承担一(yi)些风险和(he)(he)责任(ren)？许(xu)多(duo)人(ren)对探险夏(xia)令营赞不绝口，可(ke)一(yi)让(rang)他(ta)(ta)(ta)们(men)(men)(men)承办(ban)或让(rang)他(ta)(ta)(ta)们(men)(men)(men)送(song)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)来,却都(dou)缩了回(hui)(hui)去，这说明了什(shen)么(me)(me)(me)呢(ni)？

我觉得我们(men)在(zai)教育(yu)孩(hai)(hai)子(zi)方(fang)面(mian)要更多地注重孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)实践能力的(de)(de)(de)培养，同时我们(men)要树立一(yi)个(ge)理性的(de)(de)(de)观念：过(guo)程(cheng)比结果重要。所(suo)以孩(hai)(hai)子(zi)在(zai)遇到困(kun)(kun)难的(de)(de)(de)时候，我们(men)不能因为害(hai)怕孩(hai)(hai)子(zi)会(hui)(hui)受(shou)到伤害(hai)，而(er)阻止(zhi)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)尝试(shi)和享受(shou)克服困(kun)(kun)难的(de)(de)(de)过(guo)程(cheng)。我们(men)要理性引导孩(hai)(hai)子(zi)们(men)掌握方(fang)法克服困(kun)(kun)难，我相(xiang)信在(zai)这样的(de)(de)(de)教育(yu)引导下，孩(hai)(hai)子(zi)们(men)克服困(kun)(kun)难的(de)(de)(de)信心会(hui)(hui)越挫越勇的(de)(de)(de)。

人生(sheng)需要经(jing)历磨难，但更需要人们懂得(de)(de)(de)如何(he)去(qu)战(zhan)胜(sheng)苦难，克(ke)服困难，那样(yang)子我(wo)们的(de)(de)(de)人生(sheng)才变得(de)(de)(de)丰(feng)富(fu)多彩。别人的(de)(de)(de)路，你是(shi)无法代替他(ta)(ta)(ta)去(qu)走(zou)的(de)(de)(de)，我(wo)们们能(neng)做的(de)(de)(de)只(zhi)是(shi)给与他(ta)(ta)(ta)鼓励(li)，在他(ta)(ta)(ta)背后(hou)默默的(de)(de)(de)支持，或者在他(ta)(ta)(ta)陷入危机时，给予启(qi)迪或轻轻地(di)扶(fu)一(yi)把。有(you)时候拒绝也可(ke)能(neng)是(shi)一(yi)种帮(bang)(bang)助(zhu)，而(er)无底线的(de)(de)(de)帮(bang)(bang)助(zhu)则会让他(ta)(ta)(ta)抱有(you)坐收(shou)渔(yu)利的(de)(de)(de)心态(tai)，逐渐产生(sheng)惰性和依赖性。要知(zhi)道(dao)我(wo)们的(de)(de)(de)臂弯不可(ke)能(neng)陪伴他(ta)(ta)(ta)永远，要想他(ta)(ta)(ta)真正地(di)成为(wei)生(sheng)活的(de)(de)(de)强者，就只(zhi)能(neng)放手，先让他(ta)(ta)(ta)懂得(de)(de)(de)了(le)(le)自立，学(xue)会了(le)(le)坚强，理解没有(you)努(nu)力和付出而(er)得(de)(de)(de)到(dao)的(de)(de)(de)收(shou)获，是(shi)没有(you)意义(yi)的(de)(de)(de)。