说明：本句可以在以下几种句式中互相转换，意思基本保持不变。
1.本句可以改陈述句为反问句：
陈(chen)述句：彼得用全(quan)部(bu)的精力培(pei)育(yu)花苗。
反问句：难道不是彼得用全部的精力培(pei)育花苗吗？
推荐阅读：陈述句改为反问句窍门
2.本句还可以改为把字句和被字句：
把(ba)字句：彼得(de)把(ba)全部(bu)的精力用(yong)来培育花苗。
被字句：花苗被彼得用全部的精力培育。
推荐阅读：把字句改为被字句窍门
3.肯定句和否定句互换：
肯(ken)定句：彼得用(yong)全部的(de)精力培育花(hua)苗。
双重否定句：彼得不是(shi)没(mei)有(you)用全(quan)部的精(jing)力(li)培(pei)育花苗(miao)。
推荐阅读：肯定句改为否定句窍门
4.陈述句可改为感叹句：
陈述句：彼(bi)得用全部的精力培育花苗(miao)。
感叹句：彼得用全部的精力(li)培育(yu)花苗！
推荐阅读：陈述句改为感叹句方法
句式转(zhuan)换(huan)，在小学阶段来说(shuo)，也就(jiu)是把句子(zi)换(huan)成另(ling)外(wai)一种说(shuo)法，但(dan)是句子(zi)意思保持不变。对应句式之间是可以互改的(de)。
只看上面的例子，同学们不一(yi)定(ding)能(neng)掌握句(ju)式(shi)互换的方法，右侧的推荐(jian)阅读是我们为(wei)大家总(zong)结的一(yi)些(xie)句(ju)式(shi)修改方法与(yu)小(xiao)窍门，欢迎阅读。
