不会用关联词怎么办
能连接两个或两个以上的(de)(de)分句(ju)的(de)(de)词叫关联(lian)词。不同的(de)(de)关联(lian)词在句(ju)子中起着不同的(de)(de)作(zuo)用，正确地使用关联(lian)词有(you)助于同学(xue)(xue)们把句(ju)子的(de)(de)意(yi)思表达得更明确而(er)富有(you)逻辑性。有(you)些同学(xue)(xue)不会用关联(lian)词，怎(zen)么办？下面(mian)就来谈几(ji)点(dian)做法。
（1）明确关联词的作(zuo)用
小学(xue)阶段要(yao)掌握的关(guan)(guan)联词(ci)主要(yao)有(you)七种，它们(men)分别(bie)表示(shi)并(bing)列关(guan)(guan)系(xi)(xi)、选择关(guan)(guan)系(xi)(xi)、递进(jin)关(guan)(guan)系(xi)(xi)、转折关(guan)(guan)系(xi)(xi)、条件关(guan)(guan)系(xi)(xi)、假(jia)设关(guan)(guan)系(xi)(xi)、因果关(guan)(guan)系(xi)(xi)等。在(zai)这(zhei)几(ji)种关(guan)(guan)系(xi)(xi)中，每一种关(guan)(guan)系(xi)(xi)又有(you)几(ji)组（个）常用的关(guan)(guan)联词(ci)。同学(xue)们(men)要(yao)在(zai)老师的指(zhi)导下，将已(yi)学(xue)的关(guan)(guan)联词(ci)，系(xi)(xi)统地加以(yi)整理，进(jin)一步明确(que)它们(men)在(zai)句子中所起的不同作(zuo)用，为正确(que)使(shi)用关(guan)(guan)联词(ci)打好基(ji)础。
（2）弄(nong)清分句(ju)之间的(de)关系
一(yi)次，刘(liu)老(lao)师问同学(xue)们能不(bu)能用关(guan)(guan)联(lian)词把(ba)“昨天晚(wan)上看了(le)(le)一(yi)场电影(ying)”和“今天肚(du)子(zi)不(bu)大好(hao)(hao)”这两个(ge)句(ju)子(zi)连接(jie)起来(lai)。一(yi)位同学(xue)这样说：“因(yin)为(wei)昨天晚(wan)上看了(le)(le)一(yi)场电影(ying)，所以(yi)今天肚(du)子(zi)不(bu)大好(hao)(hao)。”显然，这句(ju)话是不(bu)对的(de)(de)。因(yin)为(wei)就(jiu)一(yi)般情况而(er)言，晚(wan)上看电影(ying)跟肚(du)子(zi)不(bu)好(hao)(hao)没有必然的(de)(de)因(yin)果关(guan)(guan)系(xi)(xi)，如(ru)果因(yin)晚(wan)上看电影(ying)着了(le)(le)凉(liang)，或晚(wan)饭没吃好(hao)(hao)，那就(jiu)应该把(ba)情况说出(chu)来(lai)，否则别人无法了(le)(le)解看电影(ying)跟肚(du)子(zi)不(bu)好(hao)(hao)有什么关(guan)(guan)系(xi)(xi)。由此看来(lai)，要(yao)想正(zheng)确使用关(guan)(guan)联(lian)词，必须弄清各分(fen)句(ju)之(zhi)间(jian)的(de)(de)关(guan)(guan)系(xi)(xi)，然后(hou)根据这种关(guan)(guan)系(xi)(xi)，再选用恰当的(de)(de)关(guan)(guan)联(lian)词连接(jie)。
（3）认真(zhen)检查使(shi)用情况
用(yong)(yong)关(guan)联词造完句(ju)子(zi)后(hou)，要(yao)仔细(xi)读(du)(du)一(yi)读(du)(du)，想想分(fen)句(ju)之间的关(guan)系，与(yu)所用(yong)(yong)关(guan)联词的作用(yong)(yong)是否一(yi)致(zhi)(zhi)，不一(yi)致(zhi)(zhi)要(yao)改正。有时候没有把(ba)握，可以翻阅课本中(zhong)有关(guan)句(ju)子(zi)，体(ti)会一(yi)下(xia)关(guan)联词的使用(yong)(yong)方(fang)法，然后(hou)，再对照自己(ji)所写的句(ju)子(zi)，确(que)定(ding)正误。
