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短语结构类型与使用应注意的问题(初中)

[移动版] 佚名
短语结构类型与使用应注意的问题(初中)

编者(zhe)按:感谢(xie)会员(yuan)提供本文(wen)素材(cai)。本文(wen)适合初(chu)中以(yi)内(nei)学(xue)后使用。

 

短语结构类型

短(duan)语使用应注(zhu)意(yi)的问题

 

主要特点

示例

注意要点

示(shi)例(li)  分析

主谓 由表示被陈述与被陈述关系的词组成:(谁、什么)+(干什么、怎么样) 大雁归来

 

生性执拗

 

露珠晶莹
1.配合得当:

 

(1)合乎事理。

 

(2)合乎语言习惯。

 

2.使用简明。

 

3.并列恰当。

 

例1:质量增加
(主语、谓语与动词搭配不当,可说为“质量提高“或”数量增加“)

 

例2:发现困难
(动词、宾语配合不当,可说为“发现目标”或“克服困难”

 

例3:一支动听的歌声
(修饰语不符合所修饰对象特点,数量词“一支”不能修饰没有数量限制的“歌声”)

 

例4:非常笔直的路
(偏正短语修饰语堆砌累赘,“笔直”本身已包含了“非常”的程度)

 

例5:台灯和照明器材
(“照明器材”已包涵“台灯”,要注意并列的内容是否恰当)

 

例6:虚心接受、广泛征求大家的意见
(应该是“征求”后才“接受”,并列动词的位置互调就合理了)
偏正 由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组成:(偏)定语+名词(正)(偏)状语+动词(正) 我的母亲
璀璨的珍珠
协调工作
无言以对
非常幽雅
动宾

 

由动词和后面受动词支配成分组成,受动词支配的成分是宾语: 动词+宾语(谁、什么) 绽开笑脸
启迪心扉
敬畏自然
后补 由动词、形容词与后面起补充说明作用的成分组成:起补充作用的成分是补语: 动词+补充形容词 打量一番

 

热极了
并列 由两个或两个以上名词、动词或形容词并列组成的短语,词与词之间是平等联合。 报纸杂志
改革开放
观察研究
荒唐滑稽
注:理解①能识别具体语境中的短语类型。②能正确认识什么是句子成分。

 

应用①能应用短语正确造句。②能辨别并纠正一些常见的句子语病。

 

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