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标点符号使用练习(小学 难 初中 较难 高中 中)

[移动版] 作者:蓝丁

标点符号使用练习一

1、下(xia)列各句中,标(biao)点符号使用正(zheng)确的一项是(shi)(   )

A、只要占领这个(ge)沃野,他(ta)们就(jiu)可以强渡黄(huang)河,进(jin)入汾河或黄(huang)河河谷(gu);如果他(ta)们失去了这个(ge)沃野,就(jiu)失去了生存的依据(ju)。史载:“匈奴失阴山之后,过之未尝不哭也。”就(jiu)是(shi)这个(ge)原因。

B、只要向(xiang)前再多走(zou)一(yi)小步——看来(lai)仿(fang)佛依(yi)然向(xiang)同一(yi)方向(xiang)前进的一(yi)小步——真理便会变成(cheng)错(cuo)误。

C、最(zui)出色的(de)要数《林教头风雪(xue)山神(shen)庙》写那(nei)纷(fen)(fen)纷(fen)(fen)扬扬的(de)漫天(tian)大雪(xue),只(zhi)一句“那(nei)雪(xue)正下(xia)得(de)紧(jin)(jin)”一个“紧(jin)(jin)”字,境界(jie)全出,鲁迅先生赞扬它富有“神(shen)韵当(dang)之无(wu)愧”。

D、她一(yi)手提(ti)着(zhe)竹(zhu)篮,内中(zhong)一(yi)个破碗,空(kong)的(de);一(yi)手拄着(zhe)一(yi)支比(bi)她更长的(de)竹(zhu)竿,下(xia)端开了(le)裂。她分明已(yi)经(jing)纯乎是一(yi)个乞(qi)丐了(le)。

2、下列各(ge)句中,标点符(fu)号使用正确(que)的(de)一项是(   )

A、他领我穿(chuan)着(zhe)(zhe)茶花走(zou),指点着(zhe)(zhe)告诉我这叫大玛瑙,那叫雪(xue)狮(shi)子;这是蝶翅,那是大紫袍……名目花色多得很(hen)。

B、记者注(zhu)意(yi)到,1985年参加北京(jing)吉普国(guo)产(chan)化“共同体(ti)”的企(qi)业有300多家,现在只剩下169家,将近(jin)一半已被淘(tao)汰(tai)出局(ju)!

C、大学(xue)毕业(ye)的时候,几乎每个同(tong)学(xue)都抱有(you)成就一番事业(ye)的强烈(lie)愿望,正所谓:“书生意(yi)气,挥(hui)斥方遒”。

D、中国猿人在我国的(de)发(fa)现(全名为“中国猿人北(bei)京种(zhong)”,或简称(cheng)“北(bei)京人”),是(shi)对古(gu)人类学的(de)一(yi)个重大贡献。

3、下列各句中(zhong),标点(dian)符号使(shi)用正(zheng)确的(de)一项是(   )

A、说实话,我真不(bu)知道他今天为什么(me)这样不(bu)高兴?

B、同(tong)志们来信说:“他们都很好,要留(liu)在家里的同(tong)志不要为他们担心。”

C、“孩(hai)子们(men),我(wo)不(bu)会(hui)记(ji)错,”老奶奶说,“当(dang)年(nian)毛(mao)主席(xi)就是从这里渡(du)江的。”

D、扶贫工作队帮(bang)助(zhu)老百(bai)姓打井、收麦、修路、筑堤,参加各(ge)种农业(ye)劳动。

4、依次填入下面一段文字①——⑦处的标点,正确(que)的一项是(shi)(   )

所谓(wei)“诗言(yan)志(zhi)”,实际上即是(shi)(shi)①载道②参阅(yue)朱自清《诗言(yan)志(zhi)辩(bian)》③记事④参阅(yue)《学术月刊》1962年第八期⑤就是(shi)(shi)说⑥诗⑦本来是(shi)(shi)一种民族、部(bu)落、国家的(de)历史性(xing)(xing)、政治性(xing)(xing)、宗教(jiao)性(xing)(xing)的(de)文献,而并非个人的(de)抒(shu)情作(zuo)品。

①    ②    ③    ④    ⑤    ⑥    ⑦

A、    :“    ”,(    )、“    ”,(    )。    ,“    ”

B、    “    ”(    )、“    ”(    ),    ,“    ”

C、    ∶    ,    、    ,    。    ∶    —

D、    “    ”(    )、“    ”,    。    ∶    ,

5、下(xia)列各句中,标点符号使用正确的一项是(   )

A、市委在丰园村召开现(xian)场会,号召人(ren)们(men)向“农村科普”明星学习。

B、我们可以看到,只要给予空间(jian)和一些普通的(de)物(wu)质(以及垃圾等),分子(zi)体系就能(neng)复制(zhi)出它们本(ben)身。

C、记得原稿(gao)在“客客气(qi)气(qi)”之下,尚有(you)“说不定(ding)在出洋的时(shi)候,还要(yao)开欢送(song)会(hui)”……这类(lei)意思的句子,后被删去了(le)。

D、小草偷(tou)偷(tou)从土里钻出来(lai),嫩(nen)嫩(nen)的(de),绿绿的(de)。

6、下列各(ge)句(ju)中,标点(dian)符号使用正确的一项是(shi)(   )

A、所以有(you)的(de)学者形象(xiang)地说“思风发于胸臆”,才能“言(yan)泉(quan)流(liu)于唇(chun)齿”。(如果指书(shu)面语言(yan),就是“言(yan)泉(quan)流(liu)于笔端”)

B、1983年(nian),叶(ye)圣陶为《教工(gong)》杂志题词,——“教育工(gong)作者的(de)全部工(gong)作就是为人师(shi)表”。

C、什么是(shi)幻想?幻想是(shi)创造想象的(de)一种(zhong)特殊形式;是(shi)指人们所(suo)愿望的(de)未来的(de)一种(zhong)想象。

D、英(ying)国顾问(wen)对范志(zhi)毅说:“在(zai)英(ying)国任何一支甲级(ji)球队,都(dou)会有你的(de)位置。”我想,范志(zhi)毅赢得这“位置”,首先(xian)有赖于他(ta)的(de)职业(ye)素质。

7、下列各句中,标(biao)点符号使用正确的一(yi)项是(   )

A、干扰素不仅是制服(fu)病毒的法(fa)宝,而且还是抗(kang)癌的“生力(li)军(jun)”。近年来,越来越多的临床试验证明:干扰素对淋巴癌、肺(fei)癌都有显著疗效(xiao)。

B、丹麦(mai)前驻华大使的(de)夫人(ren)、研究汉(han)阕的(de)专家燕(yan)妮(ni)•帕尔感慨地说:“我在(zai)北京看(kan)了(le)许多图片、文字资料(liao),没想到(dao)这(zhei)块汉(han)阕竟是这(zhei)样(yang)精(jing)美?”

C、我们只有开(kai)动机器,勤于(yu)思(si)考(kao)(kao),善于(yu)思(si)考(kao)(kao),才能(neng)在(zai)四化建设(she)中发挥(hui)思(si)考(kao)(kao)的威力。

D、如果由于与中国贸易,他们能得到更大的(de)好处(chu)——经(jing)验证(zheng)明实际是这样的(de),那么,在任(ren)何情(qing)况下,他们绝(jue)不会参与制裁行动。

8、下列各句中(zhong),标点符号使用正确的(de)一项是(shi)(   )

A、暑来寒去,风(feng)霜(shuang)雨雪,一天(tian)天(tian)、一年年,路灯总(zong)是在黑夜(ye)中闪亮着,给夜(ye)行(xing)的(de)人带(dai)来光明,带(dai)来温暖,却从(cong)来没有(you)什么企(qi)求。

B、他(ta)戴(dai)着(zhe)(zhe)一副金边眼(yan)镜(jing),穿着(zhe)(zhe)笔(bi)挺的西装;一手拿着(zhe)(zhe)“大(da)哥(ge)大(da)”,一手提(ti)着(zhe)(zhe)公(gong)文袋:十足一个经(jing)理模样(yang)。

C、早在(zai)1902年,鲁迅先生就翻译了凡(fan)尔纳的(de)(de)《月(yue)界旅(lv)行(xing)》和《地(di)底旅(lv)行(xing)》,这两本书(shu)现在(zai)的(de)(de)译名为《从地(di)球到(dao)月(yue)球》和《地(di)心游(you)记》,还(hai)对这类小说的(de)(de)优点大(da)加赞(zan)赏。

D、文人也(ye)好,商(shang)人也(ye)罢,只要能做到君子爱财,取之有道,别人就无话可说。

9、下列各句中,标点(dian)符号使用正确的(de)一项(xiang)是(shi)(   )

A、一则标(biao)题写着“演戏(xi)(xi)要演好(hao)人(ren)”,你能从中看(kan)出它的(de)真正(zheng)含义是什么吗?是说(shuo)演员要注意(yi)挑选自己扮演的(de)角(jiao)色(se),只演正(zheng)面人(ren)物不演反面人(ren)物,还是说(shuo)演戏(xi)(xi)要把人(ren)物形象(xiang)塑造好(hao)?

B、影片结尾,在外国(guo)间谍被逐的同时,不(bu)速之客彼得洛(luo)夫(fu)出现(xian)了,这形象(xiang)得表(biao)明:敌人亡我之心不(bu)死,斗争仍在继续,从而(er)丰富(fu)了影片的思想(xiang)内容。

C、通过学习,大(da)家进一步明确了什么是(shi)民主(zhu)和法制(zhi)?为什么要发扬(yang)民主(zhu),加强法制(zhi)?如何进一步加强民主(zhu)和法制(zhi)等问题。

D、这(zhei)几年,报(bao)刊上(shang)报(bao)道(dao)的(de)因主持正(zheng)义,被顶头上(shang)司打(da)击报(bao)复的(de)人,也不是个别的(de)。

10、下列各句(ju)中(zhong),标点(dian)符(fu)号使(shi)用正确的一(yi)项是(   )

A、现在(zai)的(de)(de)大青山,树木不(bu)多,但在(zai)汉(han)代(dai),这里(li)却(que)是一(yi)个(ge)“草木茂盛,多禽(qin)兽(shou)”(《汉(han)书•匈(xiong)奴(nu)传(chuan)》)的(de)(de)地(di)(di)方,古(gu)代(dai)的(de)(de)匈(xiong)奴(nu)人(ren)曾经把这个(ge)地(di)(di)方当(dang)作自己的(de)(de)苑囿。

B、手脚瘦得象“芦(lu)柴(chai)棒”一(yi)样,于是大家就拿(na)芦(lu)柴(chai)棒当了她的名(ming)字。

C、只见(jian)一(yi)堆未必(bi)完全的《康(kang)熙》字典。

D、我不(bu)由地(di)喊了一(yi)声:“走吧”!带动年轻人,挎起背包,兴(xing)致(zhi)勃(bo)勃(bo),朝岱(dai)宗坊(fang)出发了。

11、下(xia)列各句中(zhong),标点符号使(shi)用正确的一项是(shi)(   )

A、田径比(bi)赛(sai)气氛(fen)热烈。一走近(jin)操(cao)场(chang),我就听到“加油!加油!”的喊声。

B、他的(de)诗写(xie)得着实高(gao)明,以“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”两句来咏梅,几乎成了(le)千古绝唱。

C、原来只听说(shuo)“猴子掰(bai)玉米,掰(bai)一(yi)个丢一(yi)个,”但未亲(qin)眼见过,这(zhei)下算亲(qin)临其境了。

D、李白诗云:“清(qing)(qing)溪清(qing)(qing)我心,水色异诸水,借问新安(an)江,见底何如(ru)此”?我要立即去看(kan)看(kan)这(zhei)圣(sheng)湖的水下世界,去寻问在哪(na)一片碧波下沉沦着我那苦难的小山村。

12、下(xia)列各句中,标点符(fu)号使用正确的一项(xiang)是(   )

A、老实说(shuo)她只(zhi)是一个入了(le)(le)迷(mi)途的狂热者,上了(le)(le)别(bie)人的当,做了(le)(le)件傻(sha)事。(不(bu),坏事!)

B、老人感动地说(shuo):“有(you)这(zhei)么(me)热心(xin)的民警,有(you)这(zhei)么(me)好的邻居,我呀(ya)!还得活一阵(zhen)子啊(a)!”

C、特种食(shi)品具有防病(bing)治病(bing)等医食(shi)两用功能,如智力食(shi)品:补脑(nao)(nao)营养(yang)粉,醒脑(nao)(nao)饮料等在营养(yang)成分上突出补脑(nao)(nao)和(he)增强记忆的效能。

D、除了你去(qu),谁(shei)能去(qu)呢?他吗?他能去(qu)吗?我看(kan)不行(xing)吧(ba)?

13、下列各(ge)句中(zhong),标点符(fu)号使用正确的一项是(   )

A、中(zhong)国有句成语,叫做“众口铄金,积毁销(xiao)骨。”一(yi)次一(yi)次地(di)造(zao)谣(yao)诽(fei)谤,也可以将(jiang)真(zhen)相埋没。

B、古时(shi)候河西三(san)郡(凉州、甘州、肃州)都是边塞(sai)地方,常有战争(zheng)。

C、你们两(liang)人都想去(qu),我也不(bu)知道谁(shei)去(qu)谁(shei)不(bu)该去(qu)呢?

D、图形(xing)文字(zi)和原(yuan)(yuan)始(shi)绘画(hua)有(you)本质的(de)区别:图形(xing)文字(zi)是记录语言的(de)工(gong)具,而原(yuan)(yuan)始(shi)绘画(hua)不是。绘画(hua)要求(qiu)传情表达(da)逼(bi)真,而图形(xing)文字(zi)只要求(qiu)达(da)意明(ming)确。

14、下列(lie)各句中,标点符(fu)号使用正(zheng)确的一项是(shi)(   )

A、他(ta)又要所有的草灰(我们(men)这里煮饭(fan)是(shi)烧稻(dao)草的,那灰,可(ke)以做沙地的肥料(liao)。)待(dai)我们(men)起程的时候,他(ta)用船来载去。

B、自成令金星与岩饮(yin),杀之(《明(ming)史•李(li)自成传》)。

C、据《史记•匈(xiong)奴传》所载(zai),赵国长(zhang)城东起于代(dai),(今河北(bei)宣化境内(nei))中间经(jing)过(guo)山(shan)(shan)西北(bei)部(bu)、西北(bei)折入阴山(shan)(shan),至高(gao)阕(今乌(wu)拉(la)山(shan)(shan)与(yu)狼山(shan)(shan)之(zhi)间的(de)缺口)为止(zhi)。

D、五原郡相阳县(xian)(《汉书•地理志(zhi)》作稠阳县(xian)),北出石门障,得光禄城……

15、下列各(ge)句中,标点(dian)符号使(shi)用正确的(de)一项是(   )

A、原子弹、氢弹的(de)(de)爆炸(zha)、人造卫星的(de)(de)发射、回(hui)收,标志着我国(guo)科技发展达到(dao)新(xin)的(de)(de)水平。

B、电视推(tui)出了众(zhong)多(duo)明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物……等等。

C、大哥来信说,近来故乡农村出现(xian)“三多(duo)”现(xian)象:小企业多(duo)了(le),使用家用电器的(de)多(duo)了(le),骑摩托(tuo)车的(de)多(duo)了(le)。

D、“唉!”老吴叹道:“中国这么(me)大,人(ren)(ren)这么(me)多,要(yao)找这个(ge)不愿留名(ming)的好心人(ren)(ren),那不是大海(hai)捞针吗?”

16、下列各句(ju)中,标点符号使用正确的(de)一项是(   )

A、你可听(ting)过红军长(zhang)征的故事,让我来想想该从什么地方讲(jiang)起?

B、因此(ci),我不(bu)能不(bu)在(zai)这暮色压顶的(de)时刻,在(zai)山(shan)脚前(qian)徘(pai)徊(huai),一(yi)点(dian)点(dian)地(di)找回自(zi)己的(de)感觉(jue),晚风起(qi)了,夹着细沙(sha),吹得(de)脸颊发疼,沙(sha)漠的(de)月亮,也特别(bie)清冷(leng),山(shan)脚前(qian)一(yi)泓泉流(liu),汩(gu)汩(gu)有声(sheng)。

C、执法人员(yuan)本身有问题(ti),何以治人?所以我(wo)们再(zai)三讲“上梁不(bu)(bu)正下梁歪,中梁不(bu)(bu)正倒下来”、“己不(bu)(bu)正焉能正人”的道理。

D、宋朝(chao)范仲淹写的(de)《岳阳楼记》还讲“先天下之忧(you)而忧(you),后天下之乐(le)而乐(le)嘛”!

17、下列(lie)各句中,标点符(fu)号使(shi)用正确的一项是(    )

A、据王璨(can)的《英雄记钞》说,诸葛亮与徐庶、石光元、孟公威等人一(yi)道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观(guan)其大(da)略(lve)”。

B、据王璨的《英雄记钞》说:“诸葛亮(liang)与徐庶(shu)、石(shi)光元、孟公威等人一道游学读(du)书,三人务(wu)于精(jing)熟,而亮(liang)独观其(qi)大略”。

C、据王璨的“英雄记(ji)钞(chao)”说,诸葛(ge)亮与徐(xu)庶(shu)、石光元、孟(meng)公威(wei)等(deng)人一道游学(xue)读书,“三人务于精(jing)熟,而(er)亮独观其大略。” 

D、据王璨的《英雄记钞》说诸(zhu)葛亮与徐庶、石光元、孟公威等人一道游(you)学读(du)书。“三人务于精熟,而亮独观其大略。”

18、选出标点符号全对(dui)的(de)一项(    )

①“为人作嫁衣(yi)”做的岂只是衣(yi)裳(shang),还要想(xiang)办法把(ba)人家的“丑闺女”打扮成“大美(mei)人”。

②听小王讲(jiang),“新长(zhang)征(zheng)突击手(shou)小张(zhang)一年完(wan)成18个月的生产任务(wu)。”

③警告!中(zhong)国(guo)大陆(lu)的淡水(shui)资源正在急剧(ju)减(jian)少(shao),这并(bing)非耸人(ren)听闻。

④其工程之大,成立之速,真所谓鬼斧神工,不可思议。

⑤如(ru)果译成(cheng)“你去呢,还是我(wo)去呢?”可能较近原意(yi)。

A、①②④    B、②③④    C、①④⑤    D、②③⑤

19、下(xia)列各句中,标(biao)点(dian)符号使(shi)用正确的一(yi)项是(shi)(   )

A、概(gai)括地说就(jiu)是(shi)“尊(zun)重知识(shi),尊(zun)重人才”八个字,事情(qing)成败的关键(jian)就(jiu)是(shi)能(neng)不能(neng)发现人才,能(neng)不能(neng)使用人才?

B、广泛(fan)发动青少(shao)年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学(xue)习雷锋、先进人物为(wei)内容的竞(jing)赛(sai)。

C、晴朗的天,你(ni)正在欣(xin)赏“齐鲁青未了(le)”,忽然一阵风(feng)来,“荡胸生层(ceng)云”,转瞬(shun)间,便像宋(song)之问在《桂(gui)阳三日述怀》里(li)说的那样(yang),“云海四茫茫”。

D、站在岳阳楼(lou)头倚柱远望,茫(mang)茫(mang)洞庭(ting)湖,尽收眼(yan)底。孟浩(hao)然(ran)诗云:“气蒸云梦(meng)泽,波撼岳阳城。”就是真实的写照(zhao)。

20、下列各句(ju)中(zhong),标(biao)点符号使用正确的一项(xiang)是(   )

A、有工作,说(shuo)干(gan)就(jiu)(jiu)干(gan);有问题,说(shuo)亮(liang)(liang)就(jiu)(jiu)亮(liang)(liang);有缺点,说(shuo)改就(jiu)(jiu)改:他这个钢铁性子,指导员(yuan)摸得很透。

B、他(ta)一(yi)进(jin)门(men)说(shuo)了一(yi)声:“大伙都在等着你们(men)呢?”就(jiu)飞也似地跑开了。

C、记者在(zai)采(cai)访(fang)中看到:一(yi)连串的(de)新鲜事。

D、“好吧,”我(wo)伸了伸胳膊叫道(dao):“走!”

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