“触(chu)屏(ping)时代(dai)，我们(men)如何(he)应(ying)对”的综合性学习试题及答(da)案

4.综合性学(xue)习（7分(fen)）

近年来，智(zhi)能手(shou)机(ji)(ji)等(deng)触(chu)控式智(zhi)能设备迅速进入人们(men)的(de)生活(huo)，并获(huo)得每个年龄段人的(de)青莱————中国已迎(ying)来“触(chu)屏时(shi)代”。据报载，2013年全国约(yue)1亿(yi)未成年人使用(yong)手(shou)机(ji)(ji)上网。学校拟开展(zhan)“触(chu)屏时(shi)代，我们(men)如何应对”的(de)综合性(xing)实践活(huo)动。请你阅读下面材料，完成相关任务(wu)。

材料一：

中小学生网络使用情况调查表

	上网时间、年龄			上网目的
调查项目	每天都上网的学生	平均每天上网2小时	10岁以前“触网”	聊天交友	看(kan)动漫(man)、电(dian)影下载音乐	玩网络游戏	学习、写日记博客
所占比例	82.9%	70.4%	61%	29.1%	49.8%	40%	58.3%

另据报道，去年10月，我(wo)国某地未(wei)(wei)成年人劳动教养(yang)管理所(suo)公开(kai)一条数据，该所(suo)里的未(wei)(wei)成年劳教人员(yuan)中，有(you)80%曾(ceng)沉迷于网络(luo)游戏。

材料二：漫(man)画（无题）

材料三：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’”

（以上材(cai)料引自互联网）

（1）用简洁的语言概括材料一表(biao)格(ge)所包(bao)含的三条信(xin)息。（3分(fen)）

（2）仔细(xi)观(guan)察漫画(hua)，写出其寓意。（2分）

（3）结合(he)上述三(san)则材(cai)料(liao)，请你在正确理解材(cai)料(liao)三(san)画线句子的(de)基础上，以乐乐好友(you)的(de)身份，写一段劝说乐乐的(de)话。（2分）

4.(1)①中小学生上网(wang)的两个主要目的是娱乐与(yu)学习。②中小学生触屏、触网(wang)的年龄大大提前。③超过八成的中小学生每天上网(wang)。

（2）这幅漫画揭(jie)示的(de)是现实生(sheng)活中(zhong)家庭教育(yu)存在的(de)问题。孩子(zi)(zi)沉迷(mi)网络（玩电脑(nao)），家长(zhang)只(zhi)顾自(zi)己娱乐(le)；只(zhi)是一味(wei)地(di)要求孩子(zi)(zi)认真学习（却没有(you)为孩子(zi)(zi)树立榜样(yang)），意符(fu)即可。

（3）参考示例：乐乐，手机游戏确实很(hen)好玩（很(hen)精彩），我也很(hen)喜欢，但我们也不能过度啊。长时(shi)间(jian)(jian)沉迷(mi)其(qi)中，既会(hui)(hui)伤害身体，又会(hui)(hui)影响学习，还会(hui)(hui)淡漠亲人间(jian)(jian)的(de)(de)感(gan)情（疏远亲人间(jian)(jian)的(de)(de)距(ju)离），甚至还可能会(hui)(hui)误(wu)入歧途(tu)，你说呢？

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