“低碳生活在身(shen)边”综合性学习活动试(shi)题(ti)及答(da)案
综合性学习（共8分）
近(jin)年来，随(sui)着环(huan)保意识的提高，越来越多(duo)的人们(men)选择“低碳(tan)(tan)生(sheng)活”。学(xue)校学(xue)生(sheng)会准备(bei)举(ju)办(ban)“低碳(tan)(tan)生(sheng)活在身边”的校园宣传活动。应宣传委员的要(yao)求，请你完成下列任务。
8.在这次活(huo)动中(zhong)，你要向同学们介绍与(yu)低碳(tan)生(sheng)活(huo)相(xiang)关的(de)情(qing)况。请从(cong)下(xia)面的(de)两则材料(liao)中(zhong)各(ge)提取一条主要信(xin)息，作为你介绍的(de)要点。（4分）
材料一 目前全世界二氧化碳日排放量高达605万吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地 3万公(gong)顷 ，损(sun)失雨林 5700公(gong)顷 ，减少动植物(wu)种100～200种。人类赖以生(sheng)(sheng)存的(de)地球生(sheng)(sheng)态系统(tong)有60%正处(chu)于不(bu)断退化状态，支撑能力正在减弱。为此，人 们开(kai)始关注低碳生(sheng)(sheng)活。低碳生(sheng)(sheng)活要求通过自己在日常生(sheng)(sheng)活中的(de)低碳量(liang)排放。比如(ru)节约每(mei)滴水、每(mei)度电、每(mei)粒粮食(shi)……；注意(yi)废物(wu)回收、资源的(de)再生(sheng)(sheng)利用等，减缓温室效(xiao)应的(de)扩大化。
材料二
关(guan)于“是否关(guan)注低碳生活”的(de)调查（共84人）
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是否关注低碳生活 |
人数 |
比例（%） |
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肯定关注 |
28 |
33 |
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一定程度上关注 |
42 |
50 |
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不太关注 |
6 |
7 |
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不关注 |
8 |
10 |
; ——来自中国低碳网
主要信息一：___________
主要信息二：___________
9.宣传委员准备借助下(xia)面的(de)材(cai)料(liao)引导(dao)同学们开(kai)展富有创意的(de)“低碳生(sheng)活(huo)”活(huo)动，请你将这(zhei)则材(cai)料(liao)的(de)题(ti)目补充完整。（2分）
要求(qiu)：与前一(yi)句(ju)语意相关(guan)、句(ju)式一(yi)致、字数相等。
材料
“阳光校(xiao)园”节能减排活(huo)动暨“第(di)四届(jie)中国尚(shang)德创意(yi)大(da)赛”北京赛区选(xuan)拔赛，将(jiang)于 2010年5月(yue)29日 举行(xing)，届(jie)时北京市19个区县的(de)百所中小学将(jiang)派代表队参(can)加。大(da)赛设立多项环保创意(yi)比赛。通过角逐产生(sheng)的(de)10支优(you)秀代表队将(jiang)参(can)加 7月(yue)27日 在江苏省泰州中学举行(xing)的(de)全国总(zong)决赛。
大赛(sai)组(zu)委会发(fa)表绿色宣言，号召学生(sheng)们(men)勇于(yu)探索，自愿选择有创(chuang)意(yi)的(de)低碳生(sheng)活，养成低碳生(sheng)活习惯，为保护(hu)地球家园，保护(hu)人类(lei)的(de)共(gong)同(tong)未(wei)来贡献自己(ji)的(de)力量。
题目：比拼环(huan)保创意 ___________
10.为了(le)使(shi)同(tong)学(xue)们加深对低(di)(di)碳(tan)生(sheng)(sheng)活意义的认识，宣(xuan)传委员向同(tong)学(xue)们介绍了(le)下面的材料，请(qing)你(ni)根据材料的内容，写出自己对 “低(di)(di)碳(tan)生(sheng)(sheng)活是一种优质(zhi)的生(sheng)(sheng)活方式”的理(li)解。（不超过(guo)20字）（2分）
材料 今年的“世界地球日”以“低(di)(di)碳(tan)生(sheng)活”为(wei)主题，旨在(zai)使(shi)(shi)公众认识到低(di)(di)碳(tan)生(sheng)活是一种优质(zhi)的生(sheng)活方式。例(li)如，随手关(guan)灯，回(hui)收废(fei)品等，可使(shi)(shi)我们在(zai)日常(chang)生(sheng)活中(zhong)养(yang)成节(jie)约资(zi)源和保护环境的习惯；再如，调低(di)(di)空(kong)调的温度(du)，减少汽车(che)的出行等，既可以节(jie)约能源，也有利于身(shen)体健康。习惯于低(di)(di)碳(tan)生(sheng)活的人士都认为(wei)，选择低(di)(di)碳(tan)生(sheng)活方式，摒弃奢华的物质(zhi)追求，能带来心灵(ling)的宁静(jing)。
“低碳生活是一种优质的生活方式”的意思是：_
参考答案
三、综合性学习（共8分）
8. 主(zhu)要信息一(yi)：大量(liang)的(de)二氧(yang)化(hua)(hua)碳(tan)排放使地(di)球生态系统不断退化(hua)(hua)，低碳(tan)生活可以减缓温室效应的(de)扩(kuo)大化(hua)(hua)。
主要信息二：大多(duo)数人能(neng)关(guan)注低(di)碳生活。
评分(fen)：共4分(fen)。每条(tiao)2分(fen)。
9.答案示例：选择(ze)低碳(tan)(tan)生活 探索(suo)低碳(tan)(tan)未(wei)来 树(shu)立(li)低碳(tan)(tan)理念等。
评分(fen)：共(gong)2分(fen)。内容表达准确1分(fen)，句(ju)式(shi)、句(ju)数符(fu)合要求1分(fen)。
10.低碳生活是一种环保(bao)、健(jian)康的生活方(fang)式。
评分：共2分。每点1分。
