小学(xue)五年级2008年度教(jiao)师个人工(gong)作总结(jie)
说明：本文为(wei)表格式(shi)，版(ban)面格式(shi)未作(zuo)(zuo)保留，请谅(liang)解。本文可稍作(zuo)(zuo)修(xiu)改套用(yong)。
教师姓名：
思想表现情况：
始终如一地热爱祖国(guo)，拥(yong)护党的领导，热爱本职工作(zuo)(zuo)，关心国(guo)家(jia)(jia)大(da)事(shi)，坚持政治(zhi)学习，记(ji)录(lu)政治(zhi)笔记(ji)，提高觉悟和意识。注重(zhong)个人道德修养，为(wei)人师表，严于律己，关心学生(sheng)的学习、生(sheng)活，做学生(sheng)的良师益(yi)友。加强团(tuan)结(jie)，与(yu)同事(shi)相处融(rong)洽，合作(zuo)(zuo)愉快，心往(wang)一处想(xiang)，劲往(wang)一处使，组(zu)成一个团(tuan)结(jie)协作(zuo)(zuo)的大(da)家(jia)(jia)庭
工作表现情况：
增强上(shang)课(ke)(ke)(ke)技能，提高教(jiao)学(xue)质量(liang)，使讲解清晰(xi)化，准(zhun)确化，条理(li)化，情感化，生(sheng)动(dong)化，做(zuo)到线索清晰(xi)，层(ceng)(ceng)次(ci)分(fen)(fen)明，言(yan)简意赅，深入浅出。在(zai)(zai)课(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)上(shang)特别注(zhu)意调动(dong)学(xue)生(sheng)的积(ji)极性，加(jia)强师生(sheng)交(jiao)流(liu)，充分(fen)(fen)体(ti)现学(xue)生(sheng)的主(zhu)作用(yong)，让学(xue)生(sheng)学(xue)得容易，学(xue)得轻松，学(xue)得愉快；注(zhu)意精讲精练，在(zai)(zai)课(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)上(shang)老(lao)师讲得尽量(liang)少(shao)，学(xue)生(sheng)动(dong)口动(dong)手动(dong)脑尽量(liang)多；同时在(zai)(zai)每(mei)一堂(tang)(tang)课(ke)(ke)(ke)上(shang)都(dou)充分(fen)(fen)考虑每(mei)一个层(ceng)(ceng)次(ci)的学(xue)生(sheng)学(xue)习需求和学(xue)习能力，让各个层(ceng)(ceng)次(ci)的学(xue)生(sheng)都(dou)得到提高。现在(zai)(zai)学(xue)生(sheng)普遍(bian)反(fan)映喜(xi)欢上(shang)数学(xue)课(ke)(ke)(ke)，就连以前极讨(tao)厌(yan)数学(xue) 的学(xue)生(sheng)都(dou)乐(le)于上(shang)课(ke)(ke)(ke)了(le)。为(wei)了(le)学(xue)生(sheng)的一切，我现在(zai)(zai)任教(jiao)六年(nian)级数学(xue)，我每(mei)天利用(yong)放学(xue)后给学(xue)困生(sheng)进(jin)行义务(wu)补(bu)课(ke)(ke)(ke)。受到了(le)家长们(men)的好评和孩子们(men)的喜(xi)爱。和孩子们(men)在(zai)(zai)一起看(kan)见那些进(jin)步的孩子我的心是(shi)乐(le)滋滋的。
学习生活表现情况：
作为一名教(jiao)师，除了要(yao)具(ju)备(bei)良好的(de)(de)思想品德(de)，高尚的(de)(de)道德(de)情操；还需要(yao)具(ju)备(bei)较高水平的(de)(de)业务技能。本学年我将注(zhu)重开拓视野，订阅专业杂志，浏览数学网页，随时记(ji)下(xia)可借鉴的(de)(de)教(jiao)学经验、优(you)秀案例等材料，以备(bei)参考。不断为自己(ji)充电，每天安排一定的(de)(de)时间扎实(shi)提高基(ji)本功(gong)，努力使(shi)自己(ji)成为能随时供给学生一杯水的(de)(de)自来(lai)水。
获奖和成绩：本(ben)年度我任(ren)教的五年级数学在(zai)区抽(chou)测中合(he)格率是百分(fen)之百。
小学2008年度教师(shi)个人工作(zuo)总结
教师姓名：
思(si)想表现情况：本人热(re)爱(ai)(ai)祖国、热(re)爱(ai)(ai)中国共产党(dang)。能时(shi)刻(ke)(ke)关注(zhu)国际形式的(de)(de)(de)变化，以三个代(dai)表的(de)(de)(de)思(si)想引领自(zi)我(wo)，爱(ai)(ai)岗敬业，遵守学(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)各种规(gui)章(zhang)制度。能认(ren)(ren)真的(de)(de)(de)参加政治(zhi)学(xue)(xue)习和业务(wu)学(xue)(xue)习，做好笔记，积(ji)极(ji)参加教学(xue)(xue)教研活动，平时(shi)能严(yan)(yan)格(ge)的(de)(de)(de)要求自(zi)己(ji)，以师德(de)建设(she)的(de)(de)(de)要求时(shi)刻(ke)(ke)提醒自(zi)己(ji)，认(ren)(ren)真的(de)(de)(de)学(xue)(xue)习《中小学(xue)(xue)教师师德(de)规(gui)范》，时(shi)刻(ke)(ke)以“爱(ai)(ai)生敬业、诚实守信、服务(wu)家长、奉献(xian)社会”的(de)(de)(de)口号严(yan)(yan)格(ge)要求自(zi)己(ji)，严(yan)(yan)格(ge)圆满完成(cheng)领导交给(ji)我(wo)的(de)(de)(de)各项工作。
工作表现情况：
在教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)过程中,我(wo)不仅注(zhu)(zhu)意学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生知识的掌握情况,而(er)且还十分(fen)(fen)注(zhu)(zhu)意学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习能力、学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习习惯的培(pei)养,除(chu)了要(yao)求(qiu)他们(men)“学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)会”,更重(zhong)要(yao)的是(shi)要(yao)让他们(men)自己(ji)“会学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”。课(ke)堂上,对于那些(xie)脑子灵反应快(kuai),好胜心强,爱(ai)动、贪(tan)玩、粗心,懂(dong)一点就(jiu)听不进(jin)(jin)去,注(zhu)(zhu)意力很(hen)难集中的学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生,上课(ke)时(shi)就(jiu)对他们(men)多提(ti)问,让每一个学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生都能积极主动地参与教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活动。总(zong)的来看,学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习的兴趣和积极性(xing)大(da)大(da)提(ti)高了,课(ke)堂气氛变活跃了,学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习方法(fa)也得到了改善。学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生所做的每一次作业,我(wo)总(zong)会认(ren)真批改,仔细分(fen)(fen)析,及(ji)时(shi)发现学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习中的薄弱环节,进(jin)(jin)行补漏(lou)。每次作业我(wo)都坚持做到“学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生做——老(lao)师改——老(lao)师讲评(ping)——学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生订正——老(lao)师再(zai)改”。 布置作业做到精读精练(lian)。有针对性(xing)，有层次性(xing)。做好课(ke)后(hou)辅导工作，注(zhu)(zhu)意分(fen)(fen)层教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。
学习生活表现情况：
一、加强师德修养(yang)，努力(li)完善自我。
二、课堂教学(xue)与(yu)理论(lun)相结合，实(shi)践新课改。
三、 积极参加学校及上级组织的各种课题研究。
四(si)、 坚持(chi)利(li)用业余(yu)时间(jian)学习，充实(shi)自己。
五、虚(xu)心向同(tong)行学习。
获奖和成绩：语(yu)文(wen)其中考试平均(jun)**分。
