我的舞台

教学目标：

掌握“降生(sheng)、模(mo)仿(fang)、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力(li)、不(bu)解之缘、暗无(wu)天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不(bu)在(zai)话下、切切私语、无(wu)言以(yi)对”等词语的(de)(de)意思和(he)用(yong)法；朗读(du)全文，感(gan)受“舞台对我有着神奇的(de)(de)吸引力(li)”，体会作者学艺的(de)(de)艰辛以(yi)及不(bu)一般的(de)(de)勇气和(he)毅力(li)；戏剧表演的(de)(de)神奇魅力(li)。

教(jiao)学重(zhong)点：掌握本课出(chu)现的大量生字词；体(ti)会在(zai)艺术之路上，人们(men)所付出(chu)的心血和(he)汗水，以及不一般的勇气(qi)和(he)毅力(li)。

教学难点(dian)：引导(dao)学生(sheng)感悟(wu)戏剧表演的神奇(qi)魅力(li)

教学时间：一课时

教学过程：

一、用问题引入课题。

1.本课中的(de)“舞(wu)台”是什么(me)？作者(zhe)对“舞(wu)台”有怎样的(de)感情(qing)？找出文中的(de)句子(zi)，用(yong)横线(xian)划出。学生答，教师确认：舞(wu)台对我(wo)有着神奇的(de)吸引力2．再(zai)找出与这句相照应的(de)句子(zi)读一读。结(jie)尾句

二、师生交流与讨论：

我还没有出生，便和舞(wu)台结(jie)下了(le)(le)不解之(zhi)缘(yuan)。1.你(ni)从哪里(li)看出舞(wu)台和“我”结(jie)下了(le)(le)不解之(zhi)缘(yuan)？2.读了(le)(le)句子，你(ni)感受到什(shen)么(me)？

确认：是啊，在娘胎时(shi)，“我(wo)”就“登(deng)台唱戏”；一出世，就亮开嗓门唱；这些精彩(cai)的描写让(rang)我(wo)们感(gan)受到了“我(wo)”的艺(yi)术(shu)天分。

一(yi)次(ci)，小花猫看得(de)(de)兴起，竟蹿上了床(chuang)。我(wo)为(wei)赶它下(xia)(xia)“台”，脚下(xia)(xia)没留神，一(yi)个(ge)倒(dao)栽葱，摔下(xia)(xia)床(chuang)来(lai)，直摔得(de)(de)我(wo)眼冒金(jin)星，半(ban)天没缓过(guo)劲儿来(lai)。

确认：“我(wo)”刚会走(zou)路，就在(zai)小(xiao)(xiao)床(chuang)上模仿(fang)母亲(qin)“演戏”，“我(wo)”的(de)观众无处不(bu)在(zai)，奶(nai)奶(nai)、爷爷，就连小(xiao)(xiao)花猫也成了(le)“我(wo)”的(de)观众。

一(yi)个活(huo)泼(po)可爱、热爱艺术的(de)孩童形象活(huo)生生地(di)出现在读(du)者(zhe)面前，“我”的(de)家里是多么热闹(nao)，作者(zhe)笔下的(de)场景是多么生动有趣(qu)(qu)。谁能读(du)出有趣(qu)(qu)？

每次演出，我一(yi)定要到台上去看，即使(shi)被挤在厚(hou)厚(hou)的幕布里，憋闷的满头(tou)是(shi)汗，也(ye)兴趣盎然(ran)。

确(que)认：“兴(xing)趣盎(ang)然(ran)”指我看戏的兴(xing)趣很浓，“憋(bie)闷”一词写(xie)出(chu)了“我”热得难受。

我(wo)(wo)们看到了(le)(le)一个(ge)孩子(zi)对评剧的钟爱(ai)，不(bu)难看出“我(wo)(wo)”的成(cheng)功离不(bu)开艺术的熏(xun)陶，母亲(qin)对艺术的执着和热爱(ai)深深地影响了(le)(le)“我(wo)(wo)”，小小年(nian)纪就随母亲(qin)到处奔(ben)波，艺术的种子(zi)早已埋在了(le)(le)“我(wo)(wo)”的心里，这(zhei)是多么让人感动的一幕。

那么，你知道文中的(de)“我”──也就是本(ben)文的(de)作者的(de)母(mu)亲是谁吗？

三(san)、资料介(jie)绍：新凤霞(xia)简介(jie)，推荐新凤霞(xia)名(ming)言：“台上做戏(xi)，台下(xia)做人。不屈为至贵，最富为清(qing)贫。”

四、小结

“我”在艺(yi)术上的(de)成(cheng)功离(li)不(bu)(bu)开(kai)家庭(ting)的(de)熏陶，特别(bie)是(shi)离(li)不(bu)(bu)开(kai)母亲(qin)的(de)影(ying)响，母亲(qin)对艺(yi)术孜孜不(bu)(bu)倦的(de)追(zhui)求，深深地感染了“我”。但是(shi)，“我”的(de)成(cheng)功更离(li)不(bu)(bu)开(kai)“我”在艺(yi)术舞台上练就的(de)勇气和力量。

在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人(ren)走(zou)向成功，同时，课(ke)文(wen)还(hai)含蓄地阐述了“老实做人(ren)，认真演戏”的道理。

五、拓展训练

1．从文中(zhong)受(shou)到(dao)了什么启发？2．说(shuo)说(shuo)自(zi)己在学习成长之路(lu)(lu)上得到(dao)的锻炼和收(shou)获。3．展示自(zi)己课外收(shou)集的艺(yi)术家们不为(wei)人知的艰(jian)辛的成功之路(lu)(lu)。