父亲的菜园(yuan) 教学设(she)计(ji)
教学要求
1．理(li)解说文(wen)内容。
2.了解父(fu)亲(qin)是在什么(me)情(qing)况下开垦菜园。
3.从描(miao)写父亲言行(xing)的(de)词句(ju)感受父亲的(de)勤劳(lao)、坚强。
重难点、关键
从描写父亲言行的(de)词句(ju)感受父亲的(de)勤劳、坚强。
课时划分
一课时
教学过程
一、导入。
1．解题： “父(fu)亲(qin)的菜(cai)园”就是父(fu)亲(qin)种莱的园子(zi)。
2. 看(kan)到(dao)题目，大家会想到(dao)什么?
(这菜园在什么(me)(me)地方(fang)? 这菜园种得怎么(me)(me)样?这菜园里种了什么(me)(me)?为什么(me)(me)要叫父亲的(de)菜园，而不叫我家的(de)菜园？)
二、学文。
1．自学二类生(sheng)字，通读课文。
2. 根据(ju)提(ti)示，自学课文(wen)。
3. 畅谈自己读懂(dong)的内容。
(1)学生发言。
我(wo)读懂课文讲(jiang)的菜(cai)园是(shi)我(wo)父亲在山坡上(shang)新开辟的。
因为修路，我(wo)家失去了(le)(le)菜(cai)园，父亲又花了(le)(le)许多(duo)精力开辟了(le)(le)新的菜(cai)园。
父亲看到我们没有菜吃才(cai)去开辟了(le)这个菜园(yuan)。
父(fu)亲开这个(ge)菜(cai)园(yuan)花(hua)了很多时(shi)间(jian)，很辛苦。
父亲新的菜园曾(ceng)被暴(bao)雨冲坏，让父亲没(mei)有气馁，又坚持开了下去。
父亲很精心地伺候出这个(ge)菜园(yuan)。
这(zhei)个菜园(yuan)被父(fu)亲伺候出(chu)一片诱(you)人的翠绿(lv)。
(2)学生讨论、解(jie)决(jue)后师归纳。
①因为普遍的农家能吃的菜只有新鲜的蔬菜，没有蔬菜就只剩下了饭，如何下咽?就等于婴儿断了奶。这个比喻句(ju)说明新鲜(xian)蔬菜对于农家很重要。
②因为(wei)(wei)山坡(po)上没(mei)有(you)整块(kuai)的地，又都是石头，没(mei)有(you)人(ren)开过这个山坡(po)，而父亲要去开，所(suo)以全家人(ren)感到很惊(jing)讶，以为(wei)(wei)父亲在(zai)做一(yi)件不(bu)可(ke)能(neng)的事(shi)。
③父亲翻豌(wan)豆的目(mu)的是为(wei)了给(ji)土(tu)地增(zeng)肥。
④我(wo)憋着尿是为(wei)了给土地增点肥(fei)，说明父亲抓住一(yi)切可以(yi)增肥(fei)的机会(hui)，说明父亲爱(ai)这块菜园。
5．画出描(miao)写父亲的句子。
(1)父亲坚毅地说：“我(wo)们去开荒(huang)!”
