说明：本份(fen)资(zi)源共(gong)收录２则(ze)《齐天大圣大战二郎神》教学设(she)计(ji)，均(jun)为语文(wen)Ｓ版(ban)五年级上册(ce)第３０课内容(rong)，第一(yi)则(ze)为一(yi)课时上完(wan)(wan)，第二则(ze)为两(liang)课时上完(wan)(wan)。
第一则：
《齐天大圣大战二郎神》教学设计 (1课时)
教学目(mu)标：
知识、技能(neng)目标：
1、认读(du)8个生(sheng)字，以(yi)及由生(sheng)字组成的(de)新词。
2、了解齐(qi)天大(da)圣大(da)战二郎神的过程(cheng)，感受其中的神奇。
3、说说课(ke)文中哪些情(qing)节(jie)给(ji)你留下了深刻印象。
过(guo)程(cheng)与方法目标(biao)：
1、通过(guo)拼(pin)读、练习、口(kou)头组词等(deng)方式掌握本课生(sheng)字与新词。
2、通过多读、有感情地(di)朗(lang)读，达到熟读课(ke)文的(de)目的(de)。
3、通过(guo)学习课(ke)文(wen)(wen)，理解课(ke)文(wen)(wen)，体会文(wen)(wen)中重(zhong)点句子的含义(yi)。
情感态度价值观目标：
通过(guo)本课的(de)教学，激发学生阅(yue)读名(ming)著(zhu)的(de)兴趣，同时引导学生在阅(yue)读名(ming)著(zhu)时要体(ti)会(hui)中华民族(zu)文化底蕴(yun)的(de)博大精深。
重点难(nan)点：
1、学习课(ke)文，体会(hui)大(da)圣与二(er)郎神的神通广大(da)。
2、谈(tan)谈(tan)自己对这篇课文的体会。
课(ke)时安排：一(yi)课(ke)时
教学(xue)过程：
一、谈(tan)话导入：
同学们，你们知道中国四大名著是哪些吗？今天，我们就走进长篇古典神话小说《西游记》中，阅读(du)其(qi)中一个(ge)精彩绝伦(lun)的片(pian)断(duan)——《孙悟空大(da)(da)战二郎神(shen)》（板书(shu)课题(ti)，齐读(du)课题(ti)），让我们(men)一起去看看大(da)(da)家喜(xi)爱的深化英雄齐天大(da)(da)圣到底展示了他哪些神(shen)奇的本领呢？让我们(men)一起走进课文(wen)去了解。
二(er)、出示(shi)学习目标(biao)：
1、我能(neng)学会课文中的(de)生(sheng)字、新词。
2、我(wo)要读通课文，把握课文的主要内(nei)容(rong)。
～～
三、自主(zhu)学习：
（1） 轻(qing)声朗读课文，画出生字、词，标记自然段序号。
（2）认读课文中(zhong)的生(sheng)字。
（3）理解文中(zhong)出现的不懂(dong)词(ci)语或句子的意思。
（4）课文主要讲了一件什么(me)事？全文可以分(fen)为几(ji)个部(bu)分(fen)？
四、汇报自学情况(kuang)：
五、合作探究(jiu)：
1．齐天大(da)圣与二郎神大(da)战了几个回合？在(zai)文中标出。
2．齐天大(da)圣(sheng)与(yu)二郎(lang)神(shen)(shen)在大(da)战(zhan)中有着怎(zen)样神(shen)(shen)奇的(de)(de)变(bian)化？用(yong)“ ”划出(chu)二郎(lang)神(shen)(shen)变(bian)化的(de)(de)句子(zi)，用(yong)“～～～”划出(chu)齐天大(da)圣(sheng)变(bian)化的(de)(de)句子(zi)，把划出(chu)的(de)(de)句子(zi)读(du)一读(du)，认真(zhen)体(ti)会。 ;
3、孙(sun)悟空是(shi)个(ge)怎样(yang)的人？
六、交流展示：
（一(yi)）学生汇报交流，老师相机点(dian)(dian)拨，出示重点(dian)(dian)句子：
（1）忽见一只飞禽，似青鹞(yao)，毛片(pian)不(bu)清；似鹭(lu)鸶，顶(ding)上(shang)无(wu)缨(ying)；似老(lao)鹳，腿(tui)又不(bu)红。
（2）打(da)花的鱼(yu)儿(er)，似(si)鲤鱼(yu)，尾巴不红(hong)；似(si)鳜鱼(yu)，花鳞不见；似(si)黑鱼(yu)，头上无星；似(si)鲂鱼(yu)，鳃上无针。
（二）指(zhi)导有(you)感情(qing)朗读，感受作(zuo)者(zhe)语言(yan)的精(jing)妙。
（三）说(shuo)说(shuo)孙悟空是一个怎样(yang)的人？
七(qi)、拓展提(ti)升、当堂训练：
1、孙悟空二郎神大战的结果会(hui)怎样呢？
2、学(xue)了这篇课文，你有(you)什么收(shou)获(huo)？
八，总结：
《齐天大圣(sheng)大战二郎神》只(zhi)是(shi)《西(xi)游(you)记(ji)(ji)》中的一个小故事(shi)。《西(xi)游(you)记(ji)(ji)》是(shi)一部伟大的浪漫(man)主义(yi)作品，不仅创造了一个神奇丰(feng)富的幻想(xiang)世界，而且具有丰(feng)富而深刻的思想(xiang)内涵和优美完整(zheng)的艺术形式。希望(wang)同学们课后能够(gou)找来读一读。
板书设计：
30 齐天大圣大战二郎神(shen)
千变万化 神奇(qi)无比
