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小学五年级上册 口语交际七 教学设计

[移动版] 佚名

 

本次习(xi)(xi)作(zuo),同学(xue)们感(gan)情真挚,感(gan)受(shou)(shou)(shou)真实独特,有的(de)(de)(de)写出了(le)(le)对侵略者任(ren)意践踏我家园的(de)(de)(de)不(bu)满和痛恨,并且感(gan)受(shou)(shou)(shou)到“落后就会挨(ai)打”为(wei)了(le)(le)让(rang)祖(zu)(zu)(zu)国不(bu)再(zai)遭受(shou)(shou)(shou)欺凌,我们的(de)(de)(de)祖(zu)(zu)(zu)国必须富强;有的(de)(de)(de)写出了(le)(le)对革命英雄的(de)(de)(de)无比崇敬和爱(ai)戴;有的(de)(de)(de)写出了(le)(le)海外游(you)子(zi)对祖(zu)(zu)(zu)国的(de)(de)(de)热爱(ai)和依恋;还(hai)有的(de)(de)(de)写出了(le)(le)自己作(zuo)为(wei)新时代的(de)(de)(de)中(zhong)华(hua)儿(er)女(nv)的(de)(de)(de)思考(kao)和抱负,立志为(wei)了(le)(le)中(zhong)华(hua)民族(zu)的(de)(de)(de)伟大复兴努力学(xue)习(xi)(xi),为(wei)了(le)(le)祖(zu)(zu)(zu)国的(de)(de)(de)繁荣(rong)昌盛贡献自己的(de)(de)(de)力量。

祖国文字浩淼而(er)深(shen)(shen)厚,很多(duo)文章让我们读(du)了都(dou)感觉余音绕梁,深(shen)(shen)受启发。请同学们在今后(hou)读(du)书时,时常拿(na)起自己的笔(bi),写一写自己的感受,真正做到“不动笔(bi)墨不读(du)书。”

〖板书设计〗

读后感

紧扣(kou)原(yuan)文,抓(zhua)住重点;

联(lian)系实际,情感(gan)真实;

叙议结合,以“感”为主。

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