教学目的：
1、知识目标：会(hui)认本课4个(ge)生(sheng)字(zi)，会(hui)写(xie)9个(ge)字(zi)。能背诵诗(shi)歌。
2、情感目标：有感情地朗(lang)读诗歌，体会大自然的(de)奥秘和(he)情趣。
3、能(neng)力目(mu)标：掌(zhang)握一些辨认方向的方法(fa)，培(pei)养留心周围事物，动脑思考的意识。
教学重难点：
1、重点：让学(xue)生掌握一些辨(bian)别方向(xiang)的(de)方法，感悟(wu)大自(zi)然(ran)的(de)奥(ao)秘(mi)和(he)情趣。
2、难点(dian)：让孩子(zi)深(shen)深(shen)感(gan)到：要留心(xin)周围事(shi)物(wu)、发现科学(xue)知(zhi)识，做生活的(de)有心(xin)人。编写诗句。
教学过程：
一、导入新课
今天我们一(yi)起(qi)来学习一(yi)篇新的(de)课文，请大家一(yi)起(qi)来读题(ti)目。（齐读课题(ti)）
你们看在(zai)一片美丽的草地上有一些字，你们认识吗(ma)？（出示生字）
1、指名读生字，（开火车）纠正读音。
2、你(ni)们能给这些生字组词吗？（指(zhi)名(ming)回答）
3、在(zai)这些字里，有一对反义词，你(ni)们(men)找到了(le)吗？
4、全班齐读生字。
过渡：很好，上(shang)一(yi)节课(ke)咱(zan)们学习的生字(zi)你们记得真牢！
二、引入学文
学习第一小节
1、（出(chu)示(shi)图(tu)片）大家看(kan)，这幅图(tu)上画了什么？你们(men)从(cong)图(tu)上看(kan)这个小朋友心情怎么样啊？（害怕，着急，慌张……）好，那么现在就(jiu)请大家打开听(ting)老(lao)师读课文的第(di)一小节，想想我们(men)可以怎样安慰他？
2、谁愿意来安慰(wei)这个(ge)迷路的小朋友？
3、因为大自然(ran)里有很多(duo)天然(ran)的指南针，所以在野外迷了(le)路可千万别(bie)慌张。大家一(yi)齐(qi)来读课文的这个小节。（全班齐(qi)读）大家读得很整齐(qi)！
4、你(ni)们见过指南针吗？你(ni)知道他(ta)的作用吗？（学生发言）
5、看，这(zhei)就是指南针(zhen)(zhen)。（出示图片）它是人们(men)在野外(wai)活动时(shi)很(hen)重要(yao)的(de)用(yong)品。指针(zhen)(zhen)的(de)一头永远(yuan)指向南方，所以叫指南针(zhen)(zhen)。这(zhei)可是我们(men)的(de)老祖先(xian)创造出来的(de)四大发明(ming)之一呢(ni)。
6、课(ke)文里为什么又说是(shi)“天然的指(zhi)南针”呢？（学(xue)生回答(da)）
学习第二小节
1、对(dui)，文(wen)中的(de)指南(nan)针(zhen)是本来就存在于(yu)大自然(ran)里面的(de)。你们(men)能从图上(shang)帮这(zhei)个(ge)小朋友找到这(zhei)个(ge)天(tian)然(ran)的(de)指南(nan)针(zhen)让他回家吗(ma)？请大家默(mo)读课文(wen)第二(er)小节，用横线(xian)画出这(zhei)个(ge)“天(tian)然(ran)的(de)指南(nan)针(zhen)”，用波浪(lang)线(xian)画出它是怎样(yang)帮我们(men)指引方(fang)向的(de)？（学生读划）
2、学生(sheng)汇报，相机板书。（太阳）
小(xiao)结：看来在(zai)晴天的中午，太阳是我们(men)忠实的向导。（晴天）
3、我们(men)(men)帮(bang)这个小(xiao)(xiao)朋友找到了回家的(de)方向，你们(men)(men)高兴吗？那(nei)我们(men)(men)一齐来读课文第二小(xiao)(xiao)节。
学习第三小节
1、迷路(lu)的小朋友顺利地回家(jia)了。这时夜晚来(lai)临（出(chu)示星空图）太(tai)阳下山了，我(wo)们又(you)该怎么辨别(bie)方向呢？请你们用自己(ji)喜欢的方法(fa)读课文(wen)，用横线划出(chu)夜晚里(li)的“天然的指(zhi)南(nan)针”，用波(bo)浪线划出(chu)它怎样给(ji)我(wo)们指(zhi)点方向。开始吧！
2、学生回答，相机板书。（夜晚 北极星）
3、解(jie)释小结：你(ni)(ni)们(men)看图上(shang)的(de)(de)这(zhei)七颗(ke)星连在一(yi)起像一(yi)把勺子，叫北(bei)斗星，而在离(li)它(ta)不远(yuan)的(de)(de)地(di)方(fang)有一(yi)颗(ke)最亮的(de)(de)星星，就是北(bei)极星。在漆(qi)黑的(de)(de)夜里，北(bei)极星永远(yuan)高挂在北(bei)方(fang)的(de)(de)天空，只(zhi)要你(ni)(ni)找到(dao)了(le)它(ta)，就能到(dao)找到(dao)北(bei)方(fang)。
4、这(zhei)个简单的方(fang)法我们(men)可不要忘记噢，让我们(men)一起来读读课(ke)文，记住它(ta)。（全(quan)班齐读）
学习第四小节
1、大(da)自然里的(de)天(tian)气可是千变万化(hua)，阴天(tian)，下雨天(tian)，我(wo)们(men)又该怎么办呢？（出示图片）你们(men)能(neng)像刚才一(yi)样(yang)读一(yi)读，划一(yi)划，说(shuo)一(yi)说(shuo)吗？（学(xue)生自学(xue)）
2、你们读懂了(le)吗？谁来说说在(zai)阴雨天我们该怎(zen)么(me)辨别方向(xiang)？（学生回答，相机板书）（阴雨天 大树）
3、小结介绍(shao)：因为大(da)树朝(chao)南的(de)一(yi)面阳光充足(zu)，枝(zhi)叶就长得很(hen)稠密(mi)，相反的(de)大(da)树朝(chao)北(bei)的(de)一(yi)面获得的(de)阳光比较(jiao)(jiao)少(shao)，枝(zhi)叶就比较(jiao)(jiao)稀(xi)疏了。看来(lai)大(da)自然里包含(han)着丰(feng)富的(de)知识(shi)，我(wo)们一(yi)齐读课文(wen)第(di)四小节。（全班齐读）
学习第五小节
1、冬(dong)天到了，树叶(ye)都(dou)落了，只剩下(xia)(xia)了光秃秃的树干，雪下(xia)(xia)得很大，这(zhei)时(shi)候(hou)，我们还有(you)办法(fa)吗？刚才我们在(zai)学(xue)习(xi)(xi)前面三个小(xiao)节(jie)时(shi)都(dou)用了“读一读、划一划、说一说”的方(fang)法(fa)（出示学(xue)法(fa)）现(xian)在(zai)你们也(ye)能用这(zhei)个方(fang)法(fa)来继续(xu)学(xue)习(xi)(xi)第五(wu)小(xiao)节(jie)吗？（学(xue)生自学(xue)）
2、你们学好了吗？我请一位(wei)同(tong)学说说看(kan)。（学生回答，相机板书）（雪后 积雪）
3、你们(men)(men)都找到了，真(zhen)棒！我们(men)(men)能用(yong)最骄(jiao)傲(ao)的声音读读第五(wu)小(xiao)节吗？
学习第六小节
除了课文里介绍的(de)(de)这四种天(tian)(tian)然指南(nan)针(zhen)你(ni)们还找到哪些其他的(de)(de)天(tian)(tian)然指南(nan)针(zhen)呢(ni)？（出示题目）（学生发(fa)言）看来，想要(yao)找到更多的(de)(de)天(tian)(tian)然指南(nan)针(zhen)就需(xu)要(yao)我们怎么做(zuo)？（板书 ： 细(xi)细(xi)观(guan)察 多多去想）我们一(yi)起读最后一(yi)个小节。
三、熟读成诵
聪明的同学们(men)(men)，只要我(wo)们(men)(men)把(ba)这(zhei)篇课文牢牢地记住，无论(lun)在(zai)什么样的情况下(xia)，我(wo)们(men)(men)都不会在(zai)野(ye)外迷路(lu)的。我(wo)们(men)(men)一(yi)起读(du)一(yi)读(du)，把(ba)它记下(xia)来，好吗？（全班齐(qi)读(du)）你(ni)们(men)(men)读(du)得真(zhen)棒，有(you)没有(you)同学可以看着图(tu)，把(ba)你(ni)最(zui)喜(xi)欢的一(yi)节(jie)背下(xia)来呢？（指(zhi)名背诵，适时表扬(yang)）
四、拓展训练
1、刚才你(ni)们背得真(zhen)熟练，这么快就把这些知识(shi)记下来了(le)，真(zhen)棒！那你(ni)们能把刚才找到的(de)其他“天(tian)然指南针”编成(cheng)课(ke)文(wen)吗？（出示要求）小组的(de)四个同学一起商量(liang)商量(liang)怎么编？（小组合作）
2、指名编儿歌。
五、总结全文
大自然是一本最大的“书”只有你细细观察，多(duo)多(duo)去想(xiang)，才能读懂更多(duo)的自然知(zhi)识，希(xi)望我们班(ban)的小朋友都做个生活的有心人。
板书设计：
20．要是你在野(ye)外迷(mi)了路
晴(qing)天 太阳(yang)
夜晚 北极星
阴雨(yu)天 大树(shu)
雪(xue)后 积雪(xue)
细细观察 多多去想
