和田的维吾尔教案（简）
教学目标：
１.体会课文(wen)小标(biao)题(ti)的含义.学习课文(wen)用小标(biao)题(ti)从不(bu)同的角度来组织(zhi)众多材料的方法(fa).
２.品读文章(zhang)用优美(mei)准(zhun)确的语言(yan)生(sheng)动地表现了维吾(wu)尔族的特点，表达(da)作(zuo)者(zhe)对维吾(wu)尔民族的喜爱，赞美(mei)之情(qing).
教学重难点：理解小标(biao)题的(de)内涵和特点(dian)，学习用小标(biao)题从不同的(de)角(jiao)度来组织(zhi)众多(duo)材料的(de)方(fang)式.
教学过程：
一、导入新课
多媒体播放维吾尔风(feng)情的(de)(de)图片和维吾尔民(min)歌(如:文中提到的(de)(de)《达坂城的(de)(de)姑娘》)学生观看和倾听之后，感受维吾尔民(min)族的(de)(de)特点，并用自己的(de)(de)语言说(shuo)说(shuo)你眼中的(de)(de)维吾尔名族和人名的(de)(de)特点.
二、初步感知
（一）、要求学生分成四组展开对(dui)课文的学习，并思考:
１.课文每一部分内容分别介绍了维吾尔族的哪些特点
２.你是从课文中那些地方很快发现这些特点的
３.能(neng)否用维吾尔(er)族(zu)的特点直接替代原文的小标题
（二）、学生分组用自(zi)己(ji)喜欢的方式自(zi)由阅读课文，交(jiao)流(liu)发(fa)言.
三、研读课文
１.要(yao)求(qiu)学(xue)生再(zai)读课文(wen)，思考:文(wen)中哪(na)写地方的描写给你(ni)的印象最(zui)深，为什么(me)？
让学生(sheng)沉浸到(dao)文本中.读一(yi)读，品(pin)一(yi)品(pin)，感受(shou)语言的(de)(de)美，更进一(yi)步的(de)(de)体(ti)会(hui)维吾尔族的(de)(de)特(te)点.学生(sheng)默读课文.自由交流发言.
四、深化课文
你认为维吾尔族最主要的特点(dian)是什么
学生交流发言.
从具体的(de)语言(yan)文(wen)字中走出来，结合文(wen)章内容(rong)以及文(wen)中的(de)关键句，再次深入(ru)把(ba)握课文(wen)，理解(jie)作者对维吾(wu)尔民族的(de)喜爱，赞美之情.
五、课内拓展
１.回顾曾看过的(de)(de)课外(wai)阅读《我爱相声》，结合(he)课后(hou)知识点"行文(wen)中的(de)(de)小(xiao)(xiao)标题"，让学生(sheng)对小(xiao)(xiao)标题这种形式的(de)(de)认识更为深刻.
２.两篇文章进行对比(bi)，学(xue)生对纵(zong)式结(jie)(jie)构和(he)横式结(jie)(jie)构，交流自(zi)己的看法.
３.通(tong)过对比交流(liu)，学生能(neng)试(shi)
