5.文段抓(zhua)住了(le)春雨 、 ; 、 的(de)特点来写。
6.“人家屋(wu)顶上全(quan)笼着一层(ceng)薄(bo)(bo)烟(yan)”一句中，用“一层(ceng)薄(bo)(bo)烟(yan)”来(lai)比喻 的情(qing)状；一个(ge)“笼”字准确(que)地写(xie)出了这层(ceng)薄(bo)(bo)烟(yan)的 ；一个(ge)“全(quan)”字把(ba) 展现得非常开阔。
7.文段含蓄地写了春(chun)风，从下面哪一(yi)句(ju)话可(ke)以看出？（ ; ）
A.雨(yu)是最寻(xun)常的 B.密(mi)密(mi)地斜织着 C.笼着一层薄烟 D.稀稀疏疏的
8.文段描写的景物给人的感觉是（ ）
A.春雨绵绵，令(ling)人喜(xi)爱(ai) ; B.春雨寻常(chang)，忧伤烦恼
C.清亮(liang)温馨，宁静和平(ping) D.凄神寒骨(gu)，撩人思(si)绪
9.文(wen)段描(miao)写雨中(zhong)景物的(de)正确顺序是从(cong) 到(dao) ，从(cong) 到(dao) ，从(cong) 到(dao) 。（每(mei)个(ge)方框填写一个(ge)字）
二、课外语段阅(yue)读。
阅读下面文章(zhang)，完成后面题目。
落叶
落叶(ye)在(zai)(zai)春天(tian)纷(fen)纷(fen)而(er)下，这是(shi)南(nan)国(guo)特有(you)的(de)(de)(de)奇(qi)观。北国(guo)的(de)(de)(de)朋友也许以为怪异。因为，在(zai)(zai)北方，落叶(ye)在(zai)(zai)秋(qiu)而(er)不在(zai)(zai)春。当(dang)(dang)峭厉的(de)(de)(de)西风把(ba)天(tian)空刷得愈(yu)加高远的(de)(de)(de)时候(hou)；当(dang)(dang)陌上阡(qian)头的(de)(de)(de)孩子(zi)望(wang)断最后一只南(nan)飞(fei)雁的(de)(de)(de)时候(hou)；当(dang)(dang)辽阔的(de)(de)(de)大野无边(bian)的(de)(de)(de)青草被摇曳得株株枯黄的(de)(de)(de)时候(hou)——当(dang)(dang)在(zai)(zai)这个时候(hou)，便是(shi)树木落叶(ye)的(de)(de)(de)季节了。
北国的(de)落叶，渲(xuan)染出(chu)一派多(duo)么悲壮的(de)气氛(fen)！落叶染作(zuo)金黄色(se)，或者竟是朱红绀(gan)赭。最(zui)初坠落的(de)，也许只(zhi)是那么一片两片，像一只(zhi)两只(zhi)断魂的(de)金蝴蝶。但(dan)接着(zhe)，便有沙沙哗哗的(de)阵雨了。接着(zhe)，便在树下(xia)铺(pu)出(chu)一片金红的(de)地毯(tan)。而在这地毯(tan)上(shang)，铁铸似(si)的(de)，竖着(zhe)光秃(tu)秃(tu)的(de)疏落的(de)树干和树桠，直刺着(zhe)高(gao)远的(de)蓝天和淡云。
南国的(de)落(luo)叶(ye)却不是(shi)这般情景。落(luo)叶(ye)的(de)颜色(se)(se)是(shi)浓重(zhong)的(de)苍(cang)(cang)(cang)青(qing)。在地上(shang)(shang)(shang)铺出苍(cang)(cang)(cang)青(qing)的(de)织锦(jin)，而在树上(shang)(shang)(shang)，也是(shi)浓重(zhong)繁(fan)密的(de)苍(cang)(cang)(cang)青(qing)色(se)(se)，教你(ni)抬头看不见(jian)一点蓝天的(de)影子。可是(shi)，在这浓密的(de)苍(cang)(cang)(cang)青(qing)的(de)树冠上(shang)(shang)(shang)，你(ni)看吧，春潮般地泛起多少嫩绿(lv)的(de)新叶(ye)的(de)波浪！
这是万木争荣的(de)(de)(de)季(ji)节。在遥远的(de)(de)(de)地(di)平(ping)线上，威严地(di)站立着(zhe)的(de)(de)(de)，已不(bu)是冷酷的(de)(de)(de)冬。老(lao)叶不(bu)必作悲壮(zhuang)的(de)(de)(de)自我牺牲(sheng)来(lai)保护树木过(guo)那冷酷的(de)(de)(de)冬。在这里，就连冬天(tian)的(de)(de)(de)阳光也灿烂如碎金，雨(yu)水(shui)温润而充足，地(di)表(biao)下有取之不(bu)尽的(de)(de)(de)营养。万木在和风中一样做它们欢乐的(de)(de)(de)梦(meng)。
时(shi)序如轮旋。秋(qiu)天过去了。冬(dong)天过去了。司春之神于(yu)是欣然驾临。蜂蝶成群来起舞，百(bai)鸟结队来唱歌，杂花纷然被披陈于(yu)枝(zhi)梢上。氤(yin)氲的(de)(de)南国，这(zhei)时(shi)已装载不下旺(wang)盛的(de)(de)勃发(fa)的(de)(de)生机。
而(er)这时，我(wo)走在无论(lun)哪一片林子里，无论(lun)哪一棵(ke)树下(xia)，都(dou)欣喜地(di)看见(jian)(jian)，每一棵(ke)树上都(dou)蓬勃(bo)地(di)怒发出(chu)(chu)新(xin)叶。我(wo)看见(jian)(jian)新(xin)叶高出(chu)(chu)老叶覆满的(de)(de)树冠。我(wo)听见(jian)(jian)新(xin)叶在歌(ge)唱(chang)，唱(chang)它们新(xin)生(sheng)代的(de)(de)歌(ge)。我(wo)听见(jian)(jian)新(xin)叶在呼(hu)唤(huan)，呼(hu)唤(huan)未来的(de)(de)鲜花和甘果。
于是，我看(kan)见老(lao)叶意识到自己历史使命的即将完成。
老(lao)叶沙(sha)沙(sha)哗(hua)哗(hua)而(er)下了(le)。然(ran)而(er)，老(lao)叶没有悲戚。老(lao)叶也一(yi)样(yang)唱它们雄壮(zhuang)豪迈的(de)进行曲。老(lao)叶融入春泥，化作甘露玉浆，滋(zi)润着(zhe)大树上(shang)新叶的(de)成长(zhang)。
这是(shi)一幅多么伟大的(de)充满希望的(de)图画！
于是，无论在哪一棵树下(xia)，我(wo)都进入一种庄严的忘(wang)我(wo)的思考。
1．文(wen)章第二自然中使(shi)用了“最初”“但接(jie)着”“接(jie)着”等词语。请你想一想，这些词语有什么作用？
2．文中(zhong)多处(chu)运用(yong)了(le)拟(ni)人的修(xiu)辞手法，请(qing)你从文中(zhong)摘(zhai)录出两(liang)个(ge)运用(yong)了(le)拟(ni)人修(xiu)辞手法的句子。
①
②
3．“我(wo)看(kan)见(jian)老叶(ye)意(yi)识到自己(ji)历(li)史使(shi)命的即将完成”，联系上下文看(kan)，老叶(ye)的“历(li)史使(shi)命”是什么？
4．为什么(me)说(shuo)北方的(de)(de)落叶是“悲壮”的(de)(de)？
答案：
1．这些词语从时间(jian)推移的(de)角度，写(xie)出了落叶由少(shao)到(dao)多的(de)阶段(duan)特征。
2． 示例：(1)我听见新(xin)(xin)叶(ye)在(zai)(zai)歌唱，唱它(ta)们新(xin)(xin)生(sheng)代(dai)的(de)歌 (2)我听见新(xin)(xin)叶(ye)在(zai)(zai)呼(hu)唤(huan)(huan)，呼(hu)唤(huan)(huan)未来的(de)鲜花(hua)和(he)甘(gan)果。
3． 老叶(ye)完成(cheng)了自己的工作(zuo)，让位(wei)给新(xin)叶(ye)，实现新(xin)老交(jiao)替(或：老叶(ye)融入春(chun)泥，化作(zuo)甘露(lu)琼浆，滋润着(zhe)新(xin)叶(ye)的成(cheng)长(zhang)。
4． 因为北(bei)方的(de)落叶(ye)是以自我(wo)牺牲来保护(hu)树木(mu)度过冷酷的(de)寒冬。
