植树的牧羊人(ren)教学建议

这(zhei)是一篇(pian)著名的绘(hui)本故事，作者虚构了一个在贫瘠荒(huang)原孤独种(zhong)树的牧(mu)羊人形(xing)象(xiang)，通过(guo)荒(huang)原前后境况的对比，表达了对老人的赞美和敬佩之情(qing)。

作者采(cai)用(yong)纪(ji)实(shi)笔法(fa)来写，曾让人误以为写的是真实(shi)的人，甚至有人去普罗旺斯地区寻访这位(wei)老人。

作为一篇教读课(ke)文(wen)(wen)，本(ben)文(wen)(wen)与《纪念(nian)白求恩(en)》有着(zhe)不同的风(feng)格，承(cheng)担着(zhe)完成单元学习(xi)任务(wu)的重要功能。教学时可以这样做(zuo)：

(1)第一课时练习默读(du)，感知(zhi)基本内容，了解文(wen)章大意，落(luo)实基本字词(ci)，圈点(dian)勾画关键语句(ju)。

要注意引导学(xue)生从(cong)两(liang)方(fang)面(mian)梳(shu)理故事的(de)主(zhu)要情节，一(yi)是牧羊人种树的(de)过程，一(yi)是荒原前后的(de)变化。在此基础上，做抽象分析，把握文章思(si)路展开的(de)方(fang)式(shi)。

第二课时可进行精读(du)、细读(du)，关(guan)注描写性(xing)段(duan)落，把握(wo)细节和文章的点睛之笔(bi)，分析(xi)叙事的特点，把握(wo)人物形象，理解故事的主(zhu)题。

(2)对于(yu)主题(ti)的探讨，要注意结合(he)关键语句(ju)的品味进行。

可从两方面把握(wo)：其(qi)一，从环保的角度(du)，牧(mu)(mu)羊人种(zhong)植树木，改造荒(huang)原，表现(xian)出人类勇于承(cheng)担(dan)责任、与(yu)自然和谐共处的意识;其(qi)二，从人的角度(du)，牧(mu)(mu)羊人以一己之力改造了荒(huang)原，这是人类毅力、勇气和担(dan)当精神的赞美。

(3)课文(wen)是从(cong)原文(wen)中节选出来的(de)(de)，可引导学(xue)生阅读全文(wen)，并欣(xin)赏绘本(ben)图片，进一步思(si)考文(wen)章的(de)(de)意蕴;也可观(guan)看奥(ao)斯(si)卡获奖动(dong)画影片《种树的(de)(de)牧羊人》，联系自身经验，让学(xue)生进一步体会(hui)《种树的(de)(de)牧羊人》的(de)(de)现实(shi)意义。