今天这节课我们(men)继(ji)续学(xue)习19课《珍珠(zhu)泉》。齐读课题，说一说珍珠(zhu)泉给(ji)你留(liu)下了怎样的印象？打(da)开书回忆课文内(nei)容(rong)说一说。(以学(xue)为主(zhu)，因学(xue)定(ding)教。)
降(jiang)低自学(xue)提示难(nan)度，完成(cheng)：你从哪(na)儿感(gan)受(shou)(shou)到了珍珠泉的(de)美(mei)，画(hua)出相关(guan)语句(ju)，可以带着自己的(de)感(gan)受(shou)(shou)读(du)一读(du)。（助学(xue)伙伴帮(bang)助完成(cheng)）
师：既(ji)然珍(zhen)珠(zhu)(zhu)泉(quan)这(zhei)么美，这(zhei)么漂亮。下面(mian)就让我们再次(ci)走进(jin)课文，深(shen)入的去(qu)了(le)解(jie)、体会(hui)珍(zhen)珠(zhu)(zhu)泉(quan)的美丽。预计学(xue)生(sheng)能结合水(shui)的绿、深(shen)、清单独一方面(mian)去(qu)谈(tan)泉(quan)水(shui)的美（谈(tan)感受，读 ）回答，体会(hui)珍(zhen)珠(zhu)(zhu)泉(quan)水(shui)的清。（可(ke)联(lian)系生(sheng)活实(shi)际谈(tan)感受）
二、自主探究。
出示(shi)自学(xue)(xue)提(ti)示(shi)：读自学(xue)(xue)提(ti)示(shi)后，根(gen)据(ju)自学(xue)(xue)提(ti)示(shi)进(jin)行学(xue)(xue)习。
三、共议交流。（依学(xue)生(sheng)发言顺序组(zu)织(zhi)教学(xue)）
㈠珍珠泉泉水很美。
1、预计学(xue)生先说：泉水很(hen)绿、很(hen)深、很(hen)清。
⑴出示：
师：珍珠泉的泉水很绿(lv)、很深、很清，你是从哪儿感受到了它的美呢？
⑵可引导提升：
这是(shi)一潭(tan)深绿(lv)的(de)(de)泉水(shui)，虽然(ran)水(shui)是(shi)那(nei)样的(de)(de)绿(lv)，那(nei)样的(de)(de)深，可是(shi)我们却依然(ran)可以看(kan)到什(shen)么呢？（从(cong)潭(tan)底(di)石头的(de)(de)颜(yan)色，细小的(de)(de)沙粒(li)，已经发黑(hei)的(de)(de)树(shu)叶的(de)(de)树(shu)叶
