②也许废墟和(he)残垣(yuan)断壁本(ben)身(shen)就是美，这种美与其整体建筑结构左右(you)对(dui)称有关。
③不论是(shi)帕台农(nong)神庙(miao)还是(shi)厄(e)瑞克特(te)翁庙(miao)，我们推(tui)想(xiang)它(ta)失去的(de)部分时，不是(shi)依据实感，而是(shi)依据这种想(xiang)象(xiang)。
④我们的感动，就是(shi)看到残(can)缺美的感动。
⑤这(zhei)想象的(de)喜悦，不是(shi)所谓空想的(de)诗，而是(shi)悟(wu)性的(de)陶醉(zui)。
23、根据下面的情境，补写流水与树根的对话。(4分)
一天,流水遇(yu)到了树根。
流水讽刺树根(gen)说：________________________
树(shu)根谦(qian)和地(di)回答：________________________
到了春天，流水穿过(guo)山洞，走过(guo)草地(di)，惊讶地(di)看(kan)到树根滋养出(chu)的(de)鲜花装(zhuang)点了大地(di)。
24.从下面这则关于(yu)四川大地震的(de)新闻材料(liao)中提炼一个论点，并(bing)概(gai)括一个能证(zheng)明论点的(de)事实论据。(5分)
听到乐刘会(hui)的呼叫(jiao)声(sheng)，救援人员闻讯赶到。此时乐刘会(hui)压在废墟中已近(jin)70个小时，援救过程(cheng)中她断(duan)断(duan)续续告诉记(ji)者：
“被困时，我(wo)没(mei)有掉过一滴眼泪。”
“我(wo)等着你们(men)来(lai)救(jiu)我(wo)，我(wo)相信你们(men)会来(lai)救(jiu)我(wo)。”
“我听到外边有人(ren)在说(shuo)话(hua)，我就(jiu)不停地喊救(jiu)命……”
“没有(你们的(de))声音，我(wo)就不(bu)喊了。我(wo)要节省(sheng)力气。”
“我坚持着。我现在还活(huo)着，我很高兴。”
“我希望大家不要为我担心，我在里面会自己(ji)保护自己(ji)的。”
在(zai)废(fei)墟中，她告诉其他被埋的同(tong)事：“一定要坚持，肯(ken)定会有(you)人(ren)来救我(wo)们(men)。”正是靠(kao)着(zhe)坚定的信心，她熬过了(le)漫长(zhang)的时(shi)间。
5月(yue)15日下午4点，被埋72小(xiao)时后，乐刘(liu)会终于获救。当奥运会担架上的乐就(jiu)会看到妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)时，她再也忍不住了，放声痛哭(ku)。
论点：□□□□□□□□□□(不超过10个字)(2分)
论据:
七、(60分)
25.阅读下面的文字(zi)，根据要求作文。(60分(fen))
都(dou)市和(he)(he)乡村(cun)，是我(wo)们栖(qi)居的空(kong)间;都(dou)市生(sheng)活和(he)(he)乡村(cun)生(sheng)活，是我(wo)们平凡的生(sheng)活。当我(wo)们从平凡中回望时(shi)，每个人(ren)都(dou)会有不同的感触(chu)和(he)(he)期待(dai)。
请(qing)以“触摸都市”或“感受乡村(cun)”为题，写一篇作文，可(ke)讲述(shu)你自己或身边的故(gu)事，抒发你的真实感受，也(ye)可(ke)阐明斧思(si)想观点。
【注意(yi)】①立意(yi)自(zi)(zi)定。角度(du)自(zi)(zi)选。②除诗歌外(wai)。文体不限。③不少于800字(zi)。④不得抄(chao)袭。
答案
1—6：BADACB
7—14：ADBCADCD
15.(8分)
⑴把文言文阅读材料(liao)中画线的句(ju)子译成现代汉(han)语。(5分)
①顾况是南(nan)方吴人(ren)，倚(yi)仗(zhang)自(zi)己的(de)才(cai)气对别人(ren)很少能(neng)推重(zhong)称(cheng)赞。(2分)
②再次被任(ren)用后，又(you)都(dou)是年少的(de)君主，仕(shi)途不畅而郁郁寡欢。(3分)
⑵政姊荣闻人有刺(ci)杀韩(han)相者/贼(zei)不得/国(guo)不知(zhi)其(qi)(qi)名姓(xing)/暴其(qi)(qi)尸县之(zhi)千(qian)金(jin)/乃(nai)於邑曰/其(qi)(qi)是吾弟与/嗟(jie)乎/严仲子(zi)知(zhi)吾弟/立起/如韩(han)/之(zhi)市/而死者果政也
16.(6分)
⑴屈(qu)原白(bai)居易(2分(fen))
⑵(4分)
内容：①漂泊的(de)(de)旅(lv)思(si);②谪官的(de)(de)愁思(si);③秉(bing)道直行的(de)(de)信念和内心不(bu)被理(li)解的(de)(de)苦闷;④年华易(yi)逝的(de)(de)伤(shang)感;⑤浮沉宦海的(de)(de)厌倦。
特点(dian)：①触(chu)景生(sheng)情，以萧瑟凄清之景引发诗人(ren)的纷乱(luan)愁思;②以“羁绪”领起全篇。
17.补写(xie)出下列名句名篇的空缺部分。(只选4个(ge)小题(ti))(4分)
⑴楼船夜雪瓜洲渡
⑵又闻子规啼夜月愁空山
⑶以(yi)其求思之深(shen)而无不在也
⑷奈何(he)取(qu)之尽锱铢(zhu)用之如泥沙
⑸也无风雨也无晴
18.(2分)⑴坚韧(执着(zhe))⑵乐观
19.(5分)
手法：①衬托(以动(dong)写静，以景衬人);②分层写景，远近高低结合。
作用(yong)：①烘托出肃穆(mu)静(jing)谧的气氛(fen);②突(tu)出乌米孤(gu)独无助的处境;③暗示人物的命(ming)运。
20.(5分)
⑴忧怨(yuan)中充(chong)满希望(2分(fen))
⑵①更充(chong)分地表现乌(wu)(wu)米复杂的内心(xin)世界(jie)，有利于揭示乌(wu)(wu)米的性格;②唤起(qi)读(du)者对她的深(shen)切(qie)同情(qing);③渲染(ran)氛围(wei)，使全篇笼罩在明亮与灰暗交织的基调中，增强文章的感染(ran)力。(3分)
21.(6分)
形象：①对(dui)不幸者富有同情心;②对(dui)人(ren)性之(zhi)美满怀敬意;③对(dui)现(xian)实有清醒的(de)认识。
作用：①使文中的(de)人和事更(geng)具真实感(gan)(gan);②“我”是(shi)贯穿(chuan)全文的(de)线索;③借“我”的(de)感(gan)(gan)触揭示全文的(de)主旨;④通过“我”对乌米的(de)情感(gan)(gan)态度突出乌米的(de)形(xing)象(xiang)。
22.(3分)
②①③⑤④
本(ben)段落说明“废(fei)墟之美属于(yu)哪种美”，先承认(ren)废(fei)墟的美，接着分析产生美的原因和(he)心理(li)机(ji)制，最后(hou)得出(chu)结论——“废(fei)墟之美属于(yu)残(can)缺(que)美”。
抓住(zhu)第①句(ju)(ju)中的(de)“因(yin)而”和(he)“失去部分的(de)构图(tu)”，确(que)定第①句(ju)(ju)在第②句(ju)(ju)之后(hou);抓住(zhu)第③句(ju)(ju)中的(de)“推想(xiang)它(ta)失去的(de)部分”和(he)“这(zhei)种(zhong)想(xiang)象”，确(que)定第③句(ju)(ju)在第①句(ju)(ju)之后(hou);抓住(zhu)第⑤句(ju)(ju)中的(de)“这(zhei)想(xiang)象的(de)喜(xi)悦”，确(que)定第⑤句(ju)(ju)在第③句(ju)(ju)之后(hou);抓住(zhu)第④句(ju)(ju)中的(de)“感动”和(he)“残缺美”，确(que)定第④句(ju)(ju)在第⑤句(ju)(ju)和(he)之后(hou)。
23.(4分)
流(liu)水(shui)讽(feng)刺树根说：你(ni)永远处在(zai)黑暗中，瞧你(ni)丑陋(lou)的样子，只知道喝我的汁液，你(ni)一无是处。
树根谦和地回答(da)：是(shi)呀，我(wo)匍匐在地下，默默地汲取(qu)，是(shi)为了(le)春天变得(de)更加美丽。
24.(5分)
论点：信心能创造奇迹(不超过10个(ge)字)(2分)
论(lun)据：四川(chuan)大地震(zhen)中(zhong)，乐(le)刘会(hui)(hui)被(bei)埋在(zai)废墟(xu)中(zhong)72个小(xiao)时，她(ta)坚(jian)信(xin)会(hui)(hui)有人来(lai)救援，并一直坚(jian)持到获救。
