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2008年梅州市初中毕业生学业考试

[移动版] 作者:蓝丁

5.对联是我国传统文化的一种特(te)殊形式。请(qing)为“破冰除险情暖大地(di)”拟一个下联。(2分)

上联:破(po)冰除险情暖(nuan)大地      下(xia)联:       

6.语文综合性(xing)学习(xi)。(4分)

请你参加九年级举(ju)办的以“语文与生活”为主题的活动(dong),完(wan)成下列(lie)任务(wu)。

(1)日常(chang)交际(ji)中,注(zhu)重(zhong)礼貌用语(yu)、讲究措(cuo)辞文雅(ya)是中华(hua)民族的优良(liang)传统。请在下列语(yu)句的横线上写出(chu)与该(gai)场合相适应的敬(jing)辞谦(qian)语(yu)。(2分)

①请(qing)(qing)人原(yuan)谅(liang),可以说“请(qing)(qing)原(yuan)谅(liang)”、“请(qing)(qing)谅(liang)解”,也(ye)可以说“请(qing)(qing)       。”

②与人初(chu)次见面说(shuo)“      ”,好久(jiu)未见说(shuo)“久(jiu)违”。

(2)案例:初三(3)班的方小唐同学,晚上常到网吧玩游戏,导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小方谈心,让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他题写一句勉词。假如你是该班干部,请你给小方题写一句劝勉的话(必须用上比喻修辞方法)。(2分)

我的题写:        。

第二部分    阅   读(du)(48分)

一、文(wen)言文(wen)阅(yue)读(10分)

细 柳 营     司马迁(qian)

文帝(di)之后六年,匈奴大入边(bian)。乃(nai)以(yi)宗(zong)正刘礼为将(jiang)军,军霸上;祝兹(zi)侯徐厉为将(jiang)军,军棘门;以(yi)河内(nei)守亚(ya)夫为将(jiang)军,军细(xi)柳,以(yi)备胡(hu)。

上自劳(lao)军(jun)(jun)。至(zhi)(zhi)霸(ba)上及棘(ji)门(men)军(jun)(jun),直驰入(ru)(ru),将(jiang)(jiang)以(yi)(yi)下骑送迎(ying)。已而之细(xi)柳军(jun)(jun),军(jun)(jun)士(shi)吏被(bei)甲,锐兵(bing)(bing)刃,彀弓驽,持满。天(tian)子(zi)先驱至(zhi)(zhi),不得(de)(de)入(ru)(ru)。先驱曰(yue):“天(tian)子(zi)且至(zhi)(zhi)!”军(jun)(jun)门(men)都尉(wei)曰(yue):“将(jiang)(jiang)军(jun)(jun)令曰(yue):‘军(jun)(jun)中(zhong)(zhong)闻将(jiang)(jiang)军(jun)(jun)令,不闻天(tian)子(zi)之诏(zhao)’。”居无何,上至(zhi)(zhi),又不得(de)(de)入(ru)(ru)。于是(shi)上乃(nai)使(shi)使(shi)持节诏(zhao)将(jiang)(jiang)军(jun)(jun):“吾欲入(ru)(ru)劳(lao)军(jun)(jun)。”亚(ya)(ya)夫(fu)乃(nai)传言(yan)开壁(bi)门(men)。壁(bi)门(men)士(shi)吏谓从属车(che)骑曰(yue):“将(jiang)(jiang)军(jun)(jun)约,军(jun)(jun)中(zhong)(zhong)不得(de)(de)驰驱。”于是(shi)天(tian)子(zi)乃(nai)按辔徐(xu)行。至(zhi)(zhi)营,将(jiang)(jiang)军(jun)(jun)亚(ya)(ya)夫(fu)持兵(bing)(bing)揖曰(yue):“介胄之士(shi)不拜,请(qing)以(yi)(yi)军(jun)(jun)礼(li)见。”天(tian)子(zi)为动,改容式车(che),使(shi)人称谢:“皇(huang)帝敬劳(lao)将(jiang)(jiang)军(jun)(jun)。”成礼(li)而去。

既(ji)出军门(men),群臣皆惊。文帝曰(yue):“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门(men)军,若儿戏耳,其将固可(ke)(ke)袭而(er)虏也。至(zhi)于(yu)亚(ya)夫,可(ke)(ke)得(de)而(er)犯(fan)邪?”称善(shan)者久(jiu)之。

7.选出下(xia)列句子(zi)中(zhong)加(jia)点字意思相同的一(yi)项:(     )(3分)

A.已而(er)之细柳军(jun)     称善者久(jiu)之         B. 上乃(nai)使使持节诏将军(jun)   使人称谢

C.以(yi)河内守亚夫为将军    天(tian)子为动          D. 吾欲(yu)入(ru)劳军     军细柳

8.用现代汉语翻译“其将(jiang)固可袭(xi)而虏也”。(3分)

我的翻译 :        

9.文中划(hua)横线的(de)句子“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓驽,持(chi)满”,正面表现了(le)将士们(men)的(de)        ,侧面表现了(le)周(zhou)亚夫将军的(de)        。(4分)

二、现 代 文 阅 读(30分)

阅读下(xia)面的文段,完成10—20题。

(一(yi)) 词语权变之妙(15分(fen))

汉语是世界上最丰富的语言之一。在具体运用中,若注意灵活变通,如调整语序、更换词语、增添词语、巧用标点等(deng)手法,往往可以妙趣横生(sheng),收到极佳的表达效果。试举数例,略(lve)谈其妙。

一(yi)、调(diao)整语序(xu)(xu)。于(yu)右任先生工于(yu)书法,有不(bu)少人慕名而来请他题(ti)写。为(wei)了防滥(lan),亦出(chu)于(yu)谦虚,他不(bu)愿随(sui)便(bian)满足别人的(de)(de)要(yao)(yao)求。有一(yi)次,一(yi)位来客求墨心切,苦苦恳求。于(yu)老甚感为(wei)难,便(bian)草就(jiu)一(yi)帧条(tiao)幅:“不(bu)要(yao)(yao)随(sui)处小便(bian)。”于(yu)老心想,写的(de)(de)这(zhei)些(xie),人家把它(ta)挂出(chu)去则不(bu)适合了。岂料,来客取到条(tiao)幅满怀喜悦,心生一(yi)计,把条(tiao)幅上的(de)(de)字(zi)逐个剪开,再(zai)调(diao)整词语顺序(xu)(xu),裱(biao)成(cheng)新的(de)(de)条(tiao)幅,成(cheng)了“小处不(bu)要(yao)(yao)随(sui)便(bian)”的(de)(de)箴(zhen)言。真是            

二、更换词语。唐代诗(shi)人李商隐有这样的(de)诗(shi)句(ju):“夕阳无限好(hao),只是近黄昏。”诗(shi)中(zhong)情调显得低沉、消极、无奈(nai),表现出一种失落感。朱自清先生把它改(gai)为(wei)“但得夕阳无限好(hao),何须惆(chou)怅近黄昏”。经他(ta)妙(miao)笔(bi)一改(gai),真是笔(bi)下生辉,情调高昂,心境显得特别(bie)开朗,化消极为(wei)积极。叶剑英元(yuan)帅《八十书(shu)怀》中(zhong)更有“老夫喜(xi)作(zuo)黄昏颂(song),满目(mu)青山夕照明”的(de)名句(ju),显得更为(wei)美妙(miao),深为(wei)广大(da)人民所敬仰(yang)。

三、尾添“字(zi)眼”。“字(zi)眼”是(shi)一句中的关键(jian)词,有(you)(you)了它,整句传神。从前,有(you)(you)个(ge)秀(xiu)才(cai)在自(zi)(zi)家(jia)大门(men)上贴上一副对(dui)联,上联“身无(wu)分(fen)(fen)文”,下(xia)联“家(jia)徒四(si)壁”,横批“自(zi)(zi)得(de)其乐(le)”。对(dui)联贴出后,惹得(de)旁人嘲(chao)笑(xiao),说(shuo)是(shi)这个(ge)秀(xiu)才(cai)穷到如(ru)此地步,还能“自(zi)(zi)得(de)其乐(le)”吗?岂料,这位秀(xiu)才(cai)走出门(men)来,在上下(xia)联之下(xia)各补(bu)上一个(ge)字(zi),对(dui)联成为“身无(wu)分(fen)(fen)文债,家(jia)徒四(si)壁书”,转贫(pin)为富了。旁观者个(ge)个(ge)惊叹这位秀(xiu)才(cai)很(hen)有(you)(you)点能耐,怪不(bu)得(de)可(ke)以“自(zi)(zi)得(de)其乐(le)”了。看来,根据上下(xia)文意,衔接上恰当的词语,即一句中的“字(zi)眼”,也不(bu)失(shi)为妙法。

四、巧(qiao)拆成(cheng)(cheng)语。就是用表(biao)达语气(qi)的(de)标点巧(qiao)妙地点断原有的(de)成(cheng)(cheng)语。国(guo)共合作(zuo)和(he)谈时,有一次,国(guo)民(min)党的(de)代表(biao)和(he)中共代表(biao)周(zhou)恩来在(zai)谈判时,国(guo)民(min)党代表(biao)提出种(zhong)种(zhong)无(wu)理条件(jian),均遭到周(zhou)恩来的(de)严词驳(bo)斥。国(guo)民(min)党代表(biao)理屈(qu)词穷(qiong),恼羞成(cheng)(cheng)怒,拍(pai)案且蛮横地说(shuo):“跟你周(zhou)恩来谈判是对(dui)牛弹(dan)琴(qin)。”周(zhou)恩来机智(zhi)地接(jie)过其话(hua)锋,从容不迫地说(shuo):“对(dui)!牛弹(dan)琴(qin)。”将对(dui)方(fang)诬(wu)蔑的(de)成(cheng)(cheng)语“对(dui)牛弹(dan)琴(qin)”,用表(biao)语气(qi)的(de)感叹(tan)号巧(qiao)妙点断,以(yi)子之(zhi)矛(mao),攻子之(zhi)盾,驳(bo)得(de)对(dui)方(fang)自知理亏,哑(ya)口无(wu)言。

五、妙断语句。标点是无声的语言,是书面语言的五官。语句中恰当增添标点,把整句分开,可以使语句中的意思正好相反。据称,抗日战争时期,敌占区农村的墙壁上被汉奸刷上一条这样的标语:“粮食不卖给八路军。”老百姓看了很气愤。出于义愤,老百姓中有人冒着生命危险,在标语上巧妙地增加了一个逗号,变成“粮食不卖,给八路军”,与原标语的意思正相反。一个小小的标点的增添,把句子分拆,充分体现了当时敌占区人民爱憎分明的大仁大义。

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