这(zhei)份试卷(juan)努力根(gen)据新课标(biao)的(de)(de)(de)要求、紧扣本册书的(de)(de)(de)教学(xue)(xue)目标(biao)，在对(dui)学(xue)(xue)习知(zhi)识和基(ji)本能力测(ce)试的(de)(de)(de)同时，侧重(zhong)于知(zhi)识的(de)(de)(de)迁移，灵(ling)活运(yun)用选择了(le)一(yi)些贴近(jin)实际，灵(ling)活多变，具有语境(jing)，开放(fang)性的(de)(de)(de)题目，给(ji)学(xue)(xue)生以思(si)考空间，以张(zhang)扬学(xue)(xue)生的(de)(de)(de)个(ge)性，鼓励学(xue)(xue)生的(de)(de)(de)创(chuang)新思(si)维。

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一、 语基检测站——请你动手做做看（24分）

1、认真揣摩以下26个词语后回答问题10分

⑴应和 ⑵筋骨 ⑶黄晕 ⑷济南 ⑸贮蓄 ⑹旋律 ⑺喇叭 ⑻酝酿

⑼滑稽 ⑽磅礴 ⑾匍匐 ⑿蒸腾 ⒀卷帙 ⒁汲取 ⒂恭喜 ⒃推敲

⒄渊博 ⒅陛下 ⒆兴高采烈 ⒇根深蒂固  (21)一事无成  (22)精美绝伦

(23)骇人听闻 (24)无忧无虑 (25)近在咫尺 (26)潺潺流水

(1) 选择上面词语中的6个加点的字注音 （3分）

①_____________②______________③_______________

④_____________⑤______________⑥_________

(2) 从26个词语中挑选4个词语给予合理的解释。 4分

①
②
③
④

(3) 请选用上面词语中的五个写成一段话，要求自然通顺。 3分

2、课文识记（7分）

语言积累，是提高我们语文素养的一条重要途径。本学期要求识记的美文佳句，你掌握了多少？请在下面的横线上填上课文原句。

（1）“　　　　　”，刚起头儿，有的是工夫，　　　　 。（2）　　　　 ，微微露出点粉色。

（3）黑云压城城欲摧，　　　　　　　　　。　　　　　　（4） 　　　　，愁云惨淡万里凝。

（5） 　　　　　；思而不学则殆。　　　　　　　　　　　（6） 　　　　，首先要坚信这一点。

（7）远远的街灯明了，　　　　　　　　　　 。

3、拼图想象。 3分

事物的答案不止一个，有了联想和想象，生活就会丰富多彩。请你展开想象和联想，以给定的图形为构件，拼成一幅图，并写一个有关的成语或一句古诗。（做一题即可，如能两题都完成，另外奖励你3分，试试看）。

（三角形两个，大小不论）　　（线段两条，长短不论）　　（圆或椭圆两个，可大可小）　

 成语：_________________成语：_________________

古诗：_________________古诗：_________________

4、下面是一节语文活动课的过程设计，请按要求答题4分

走进名著——《钢铁是怎样炼成的》读书报告会1、 主持人宣布活动开始。2、 各小组推荐的代表上台发言。可选择以下话题：（1） 向大家介绍作品中我最喜欢（最敬佩）的人物或印象最深的情节及其理由。（2） ××作品给我带来的启示。3、 主持人根据评委意见宣布结果。4、 语文教师对本次活动作出小结。

（1）请给主持人设计一段开场白（要切合本次活动的主题）。（2分）

（2）假如你就是被推荐的代表，请概述你发言的内容。（2分）

二、阅读探析宫——熟读多思显神通36分

（一）古文解读

阅读《三峡》一文，完成文后问题。 12分

至于夏(xia)水襄陵，沿溯阻绝(jue)。或王(wang)命急宣，有时朝发白帝，暮到江(jiang)陵，其(qi)间千二百里，虽乘奔御风，不以(yi)疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影(ying)。绝(jue)献多生(sheng)怪柏，悬泉