太原市2009年初中学业考试语文试卷 查看参考答案
说明：本试卷含四(si)道大(da)题，22个小题，共(gong)8页(ye)。答题时(shi)间150分钟。满分120分，其中书写4分。
一、语言积累和运用(本大题含5个小题，共16分)
走(zou)进(jin)古(gu)典诗(shi)词(ci)，走(zou)进(jin)古(gu)典的情怀。①“晨(chen)兴(xing)理荒秽，_____________”，这是躬耕田园的欢愉；②“剪不断，理还乱，是离愁。__________________________”，这是伤别故国的忧愁。③“风一更，雪一更，__________________________，故园无此声”，故乡在风雪中愈发清晰；④“_____________，却话巴山夜雨时”，思念在秋雨里更加缠绵。⑤“有约不来过夜半，_____________”是相约未至的落寞；⑥“_____________，浅草才能没马蹄”是湖边春行的欣喜。⑦王建在《十五夜望月》中用“_____________，_____________”传递望月怀人的惆怅……
1．运用积累在①～⑦句的横线上填空。(8分(fen))
2．仿照第⑦句(ju)的格式，在下面横线(xian)上(shang)补全空缺的内容(rong)。（2分）
_________________________在《江城子》中以(yi)“会挽(wan)雕弓如满月，西北(bei)望，射天狼”表_________________________的豪情。
阅(yue)读下面文(wen)字，完(wan)成3～5题(ti)。（6分(fen)）
文化是民族的根。
中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，_________________________，传扬在诗词浪漫的意境里……
传(chuan)统(tong)文(wen)化(hua)承载(zai)着民族的记忆，五(wu)彩纷(fen)呈的形式令(ling)人shǎｎg?ｘīｎ ｙｕè ｍù。保(bao)护并了解(jie)我(wo)们(men)(men)的传(chuan)统(tong)文(wen)化(hua)，是每个中国人义(yi)不(bu)容辞的责任(ren)。我(wo)们(men)(men)也(ye)会在文(wen)化(hua)的熏陶下变得(de)厚重而雅致。
3．给(ji)加点字注音(yin)，根据拼(pin)音(yin)写出成语。（3分）
绽(zhan)放(fang) shǎｎg?ｘīｎ ｙｕè ｍù
4．在下面原句上修改病句。（1分）
保护并(bing)了解我们(men)的传(chuan)统(tong)文化，是每(mei)个中国人义(yi)不容辞的责任。
5．仿照(zhao)画线(xian)句子(zi)，选(xuan)择一种传统文(wen)化形式(shi)（如锣鼓(gu)、秧歌、风筝、书法(fa)等），为横线(xian)处补(bu)写句子(zi)。（2分）
二、综合性学习(本大题含3个小题，共8分)
班里(li)准备举办(ban)一次“走进(jin)民俗，走进(jin)传统文化”的主题班会，请你积极参与。
6．请为这(zhei)次班(ban)会设计一个能够让多数同学都(dou)参与的活动(dong)，并写出这(zhei)个活动(dong)设计的基(ji)本(ben)思路。（3分）
活(huo)动内容：____________________________________________________________________________________________________
基本思路(lu)：____________________________________________________________________________________________________
7．布置会场时，同学们想选用一(yi)种(zhong)富有传统文(wen)化意味的(de)装饰物，你推荐选用哪一(yi)种(zhong)?说说理由。(3分(fen))
8．班(ban)会(hui)结(jie)束后，你(ni)将(jiang)以校报小(xiao)记者的(de)身份采访在场的(de)某位学者。请拟写(xie)出你(ni)采访时要(yao)提出的(de)两个与传统文化(hua)有关的(de)问题。（要(yao)求角度不同）（2分）
问题1：___________________________________________________________________________
问(wen)题2：____________________________________________________________________________________________________
三、阅读(本大(da)题含(han)13个小题，共(gong)42分)
阅(yue)读文(wen)言文(wen)，完成9～12题(ti)。(13分(fen))
〔甲〕余幼(you)时即嗜(shi)学。家贫，无从致(zhi)书(shu)(shu)以(yi)观，每假(jia)借于藏书(shu)(shu)之家，手自笔录(lu)，计日以(yi)还。天大寒，砚(yan)冰坚，手指不可(ke)屈伸，弗(fu)之怠(dai)。录(lu)毕，走送之，不敢稍逾约。以(yi)是人多以(yi)书(shu)(shu)假(jia)余，余因得遍观群书(shu)(shu)。
（节选自宋濂《送东(dong)阳马生序(xu)》）
〔乙〕刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将兵十万。会有土寇②，自练乡兵与之角③。全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。州官使试于一村，沟洫④甫⑤成，水大至，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，曰：“古人岂欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。
