本文内容(rong)为：０９年黑龙江省牡丹(dan)江市中(zhong)考语(yu)文试题参(can)考答(da)案与(yu)评(ping)分标准。
一、知识积累及运用（第1——5题，共(gong)20分(fen)）
1．评分标准：（2分）用楷体准确1分，书写（含标点）规范1分。
2．（1）xiān jǐ 评分(fen)标准：（2分(fen)）每个注音正确得1分(fen)。
（2）“茏”改为“笼”，“分”改为“份” 评(ping)分标(biao)准：（2分）每一组(zu)为1分，只找出未改正不得分。
（3）．第（2）句 热风像钢琴家的纤细的手(shou)指，弹奏着大地这架钢琴，奏出(chu)(chu)雄浑的乐曲（或乐章）。评分标准：（2分）序(xu)号、修改（只要将“奏出(chu)(chu)雄浑的诗歌”一句修改正确即可(ke)）各1分。
3．示例：有些(xie)人在生活(huo)中片面追求经济效益，而忽(hu)略环保(bao)与安(an)全。评分标准(zhun)：（2分）体现漫画含义1分，清楚准(zhun)确地表(biao)述1分。
4．（1）乱(luan)花渐欲迷(mi)人(ren)眼 （2）衡阳雁去五留(liu)(liu)意(yi) （3）山(shan)重水复疑无(wu)路(lu) （4）留(liu)(liu)取丹心照汗(han)青 （5）谈笑有(you)鸿儒 往来无(wu)白丁 （6）示例：1）长风破浪会(hui)有(you)时 直挂云帆济沧海 2）会(hui)当(dang)凌绝顶(ding) 一览(lan)众山(shan)小 （符(fu)合(he)题(ti)意(yi)要(yao)求即可）
评(ping)分(fen)标准(zhun)：（8分(fen)）每(mei)空1分(fen)，错字、漏字、加字，该(gai)空不得(de)分(fen)。
5．示例1：童年 阿廖沙(sha)在苦难中依然保(bao)持生活(huo)的(de)勇气和(he)信心 示例2：繁星•春(chun)水 语言(yan)(yan)清晰淡雅而又晶莹明丽(li) 评(ping)分标准：（2分）名著名称(cheng)错字(zi)不得分，语言(yan)(yan)精(jing)炼(lian)并符(fu)合名著内容(rong)或写作特色即可。
二．口语(yu)交际(ji)及(ji)互动(dong)（第6题，共5分）
6．（1）示例(li)：麻烦您了，请让一(yi)下(xia)，我(wo)要过去(qu)。评分标准(zhun)：（2分）语言文明(ming)、得体1分，语意(yi)明(ming)确(que)1分。（2）示例(li)：嗨，兰(lan)兰(lan)，这么(me)巧(qiao)碰到你，王老师身体好吗？麻烦你代我(wo)向他(ta)问好，有时间我(wo)一(yi)定去(qu)看望她。 评分标准(zhun)：（3分）称谓得当1分，符合语境(jing)，表意(yi)清楚2分。
三、综合性学习及(ji)探(tan)究（第(di)7——9题(ti)，共(gong)10分）
7．示例(li)：歌词接龙 歌曲演唱大比拼 我(wo)是小歌星评选 评分标准(zhun)：（2分）答出两点即可(ke)得分。
8．示例(li)：您(nin)能谈谈我们家(jia)乡(xiang)这些年有哪些变化吗？评分标准：（2分）问题设计围绕题干要求即可。
9．示例：（1）运用比喻（或排比）的修辞方法，生动形象地抒发了各族人民亲如一家、团结一心，热爱祖国的美好情感。 （2）语言优美，含蓄深沉地表现了中华民族历史的沧桑和民族精神的坚定乐观。评分标准：（3分）任选其一，围绕歌词内容1分，修辞或写作特色(se)1分，语言表述准确流畅 1分。
10．示例：如(ru)常(chang)青(qing)的(de)松柏，生命永驻(zhu)。 如(ru)巍峨的(de)高山，傲(ao)视寰宇。 如(ru)浩(hao)瀚的(de)大海，包容(rong)万物。 评分标准：（3分）每空1分，符合题(ti)意(yi)，语言流(liu)畅即可(ke)。
四、阅读理解(jie)及分(fen)(fen)析（第(di)17——27题，共35分(fen)(fen)）
（一）阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，回答11——14题。（共(gong)8分）
11．（1）谤：公开指责别(bie)人的过(guo)错。 （2）闻：使……听到(dao) 评分(fen)标准：（2分(fen)）每(mei)次(ci)解释 1分(fen)
12．现在齐国土(tu)地(di)(di)方圆(yuan)(yuan)千里(li)，有一(yi)百二十座城池(chi)(chi)。 或：如今(jin)齐国有方圆(yuan)(yuan)千里(li)的疆土(tu)，一(yi)百二十座城池(chi)(chi)。评分标准(zhun)：（2分）重点词“地(di)(di)”、“方”翻(fan)译正确即可(ke)。
13．国(guo)内：令初下，群(qun)臣(chen)进谏，门(men)庭若市；数月之(zhi)后(hou)，时时而间进；期年(nian)之(zhi)后(hou)，虽欲言，无可(ke)进者。国(guo)外：燕、赵、韩(han)、魏闻之(zhi)，皆朝于齐。此所谓战胜(sheng)于朝廷。评分标准：（2分）国(guo)内、国(guo)外各1分。国(guo)内答(da)出“期年(nian)之(zhi)后(hou)，虽欲言，无可(ke)进者”即(ji)可(ke)得分。
14．示例(li)1：我(wo)更(geng)欣(xin)赏邹忌，因为邹忌能(neng)用(yong)生动委婉的(de)(de)方式劝(quan)(quan)说，我(wo)嗯他(ta)身上学到了与他(ta)人交往的(de)(de)艺术。 示例(li)2：我(wo)更(geng)欣(xin)赏齐王(wang)，他(ta)能(neng)够正视自己的(de)(de)不足，接受他(ta)人规劝(quan)(quan)。我(wo)看(kan)到了他(ta)宽广的(de)(de)胸(xiong)怀。 评(ping)分(fen)标准：（2分(fen)）符合人物性格，谈出看(kan)法即可。
（二）阅读《高(gao)速铁路新时代》，回答(da)15——18题。（共(gong)8分）
15．进行优化(hua)设计和创新 体现(xian)人(ren)性化(hua)的理念 评分(fen)标(biao)准：（2分(fen)）每对一点得1分(fen)。
16．“之一(yi)(yi)“一(yi)(yi)次不(bu)能去掉，因(yin)为中国(guo)不(bu)是唯一(yi)(yi)的能制造时速350公里(li)高(gao)铁移动装(zhuang)备的国(guo)家，去掉后与事实(shi)不(bu)符，不(bu)能体现说(shuo)明文(wen)(wen)语言(yan)的准(zhun)确(que)性。评分标准(zhun)：（2分）态度明确(que)，结合(he)文(wen)(wen)章内容说(shuo)明理由1分（只表明态度不(bu)得分），指(zhi)出说(shuo)明文(wen)(wen)语言(yan)的准(zhun)确(que)性1分。
17．举(ju)例子 作比较 列数字(zi) 评分标准：（2分）错别字(zi)不给(ji)分，答出两中说明(ming)方(fang)法即(ji)可。
18．示例1：未来(lai)的(de)公路(lu)、铁路(lu)采(cai)用高(gao)架形式以节(jie)省更多(duo)的(de)耕地。示例2：人(ren)们的(de)交通工具以太阳能和生物能为动力来(lai)源。 评分(fen)标(biao)准：（2分(fen)）每点(dian)1分(fen)，符合题意即可。
（三(san)）阅读《勇敢地追(zhui)求真(zhen)正的美》，回答(da)19——22题。（共(gong)7分）
19．人应(ying)该勇敢地追(zhui)求(qiu)真正的美(mei)，不仅要追(zhui)求(qiu)仪表美(mei)，更要追(zhui)求(qiu)内(nei)心(xin)的美(mei)！评分标准：（1分）
20．对比论(lun)证(zheng) 论(lun)证(zheng)了心(xin)灵美以及由(you)它产(chan)生的一(yi)切行为(wei)美是最高的美。或：论(lun)证(zheng)了心(xin)灵美的重(zhong)要性。评(ping)分(fen)标准：（2分(fen)）论(lun)证(zheng)方法1分(fen)，作用1分(fen)。
21．D 评分标准：（2分）
22．示例：著名影星成龙不管工作(zuo)多(duo)么危险，都不用替身，还热(re)心慈(ci)善事(shi)业。他的敬业精神和博(bo)大的爱心是我眼中真正(zheng)的英雄。评分(fen)标(biao)准：（2分(fen)）内(nei)容符合要求1分(fen)，语言表达流畅(chang)清楚1分(fen)。
（四(si)）阅读《怜(lian)悯和善(shan)行的距离》，回(hui)答(da)23——27题。（共12分(fen)）
23．示例：通过医院里(li)不(bu)同人对可怜的老人的不(bu)同做法，告诉人们爱(ai)心需要(yao)行动。评分标准：（2分）概括正确即可得分。
24．示例(li)：通过环境描写(xie)和“我(wo)“的心(xin)理描写(xie)，为下文(wen)人们同情老人的不同表现做(zuo)铺(pu)垫。
评(ping)分标准：（2分）答出“环境描写、心理描写、铺垫“其中两(liang)点(dian)即可。
25．示(shi)例：将(jiang)爱心落实到(dao)实际行动上。评(ping)分标准：（2分）能结合文章内容理解“距离“的含义(yi)即(ji)可。
26．示例：“裹” 、 “蜷”这两个动词生动形象地表现了老人的可怜无助。评分标准：（3分）动词或动作描写1分(fen)，生动形象性1分(fen)，表(biao)达的(de)内容1分(fen)。
27．示(shi)例：经历：我在(zai)“5•12”抗震(zhen)救灾中，把自己的压岁(sui)钱捐给(ji)灾区。 感受：在(zai)他人需要帮助时，我们要毫不犹豫地用行动表(biao)达爱心，大家都行动起来(lai)，世(shi)界将会(hui)变(bian)得更加美好！
评(ping)分标(biao)准：（3分）经历 1分， 感受2分。
五(wu)、写作（第28题，共50分(fen)）
28．写作评价等级及赋分标准。 略
