l0.(共4分(fen))结(jie)合情节(jie)或(huo)人(ren)物2分(fen)，谈感悟2分(fen)(仅提到人(ren)物或(huo)情节(jie)，得1分(fen)；对人(ren)物性格(ge)特征理解准确或(huo)情节(jie)概述(shu)准确，得2分(fen)；针对人(ren)物或(huo)情节(jie)谈感悟，言之成理，酌情给分(fen))
示(shi)例(li)1：文(wen)中的(de)埃里克与(yu)老人一起游戏、相互(hu)拥(yong)抱(bao)，对(dui)老人表现出(chu)爱与(yu)信(xin)任．从这(zhei)个天真无(wu)邪的(de)孩子身上，我(wo)感(gan)悟(wu)到我(wo)们应拥(yong)有一颗孩子般纯洁的(de)心灵(ling)，博爱、无(wu)私，不(bu)用(yong)世俗的(de)眼光去评判人。
示例2：文(wen)中的(de)(de)(de)老(lao)人(ren)虽然贫困、落魄，但他能(neng)主动亲(qin)近埃里(li)克，与(yu)埃里(li)克一起游戏、相互拥抱，我(wo)感受到了老(lao)人(ren)的(de)(de)(de)善良与(yu)慈爱。从老(lao)人(ren)对“我(wo)”的(de)(de)(de)感激中，我(wo)又(you)感悟到了困境(jing)中的(de)(de)(de)心灵是很脆弱的(de)(de)(de)，更需要人(ren)们的(de)(de)(de)关爰与(yu)尊重。
(二)(12分)
11.(共3分，各1分)怪风(feng)特点、形(xing)成(cheng)原因、怪风(feng)危害(意思对即(ji)可)
12.(共2分)焚(fen)风是(shi)气流(liu)受到山脉(mai)阻(zu)挡时沿(yan)着山坡(po)上(shang)升而(er)(er)形成的热而(er)(er)干燥的风。(答(da)到“气流(liu)受到山脉(mai)阻(zu)挡时沿(yan)着山坡(po)上(shang)升而(er)(er)形成”，得1分；答(da)到“热而(er)(er)干燥”，得1分)
13.(共4分(fen)，各2分(fen))
①“有些”是指“有一(yi)部分(fen)”的(de)意思，从(cong)范(fan)围上加以限制，说(shuo)明不是所有的(de)怪风(feng)都可以为人(ren)类造福，这体(ti)现(xian)了(le)说(shuo)明性(xing)语(yu)言的(de)准确性(xing)。(围绕“有些”进(jin)行分(fen)析1分(fen)；指出说(shuo)明文(wen)语(yu)言的(de)准确性(xing)1分(fen))
②“轻而(er)易举”形容做事很容易，在文中是指龙卷(juan)风把11万吨(dun)重的储油罐(guan)抛到(dao)120米(mi)以外很容易，突(tu)出(chu)了龙卷(juan)风威力之(zhi)大(da)．体现了语言的牛(niu)动形象。(突(tu)出(chu)龙卷(juan)风威力(危害)火．得1分(fen)；指出(chu)语言形象生动性1分(fen))
14.(共3分)答题要点：①利用大(da)(da)自(zi)(zi)然(ran)，为(wei)人类造福(fu)；②采取防范(fan)措施，避免或减少大(da)(da)自(zi)(zi)然(ran)对(dui)人类的(de)危害；③从大(da)(da)自(zi)(zi)然(ran)的(de)规律中(zhong)获得启示或警醒(xing)；④认识(shi)自(zi)(zi)然(ran)，丰富我们的(de)科学(xue)知识(shi)；⑤激(ji)发(fa)后人探索大(da)(da)自(zi)(zi)然(ran)的(de)欲望(wang)。(答出一点得1分，得出三电即可；言之(zhi)成理也(ye)可)
三、古诗文阅读(20分)
(一)(4分)
15．(共2分，各1分)逐(zhu) 移
16．(共2分)诗(shi)的三、四句展现了欣喜(xi)欢快的情景：白(bai)发老人钓得一条尺把长的鲈鱼(yu)(yu)，儿孙们兴高采烈地忙着在获花丛(cong)中吹(chui)火煮(zhu)鱼(yu)(yu)。(意(yi)思对即可)
(二)(8分)
17(共3分，各1分)①交错相通②通“邀(yao)(yao)”，邀(yao)(yao)请③值(zhi)得
18．(共3分)(村中(zhong)人)问现在(zai)是什么朝(chao)代，竟然(ran)不知(zhi)道有过(guo)汉朝(chao)，(至于)魏、晋(jin)两朝(chao)就(jiu)更不用说了。(“乃”“无(wu)论”各1分，句意正确通顺(shun)1分)
19(共2分)能结合(he)文章内容1分；描述怎样的世外桃源，言之成(cheng)理，1分。
不例(li)l：作(zuo)者通过“土地平旷，屋舍俨然，有良(liang)田美(mei)池桑竹之属”、“其中往来种作(zuo)”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等语句描绘(hui)了(le)一(yi)个自然环境美(mei)好，人(ren)人(ren)安居乐业，人(ren)们和(he)平劳(lao)动的“世(shi)外桃源”。
示例2；作者通(tong)过“便要还家(jia)，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至(zhi)其(qi)家(jia)，皆出酒食”的语句(ju)描(miao)绘了一个(ge)民风淳朴的“世外(wai)桃(tao)源(yuan)”。
(三)(8分)
20.(共2分)B
2l.(共(gong)3分(fen)(fen))既(ji)然(ran)已经处分(fen)(fen)过了，现在仍旧把(ba)他们(men)看成强盗，这是断绝他们(men)悔过自新的道路(lu)啊！(“犹”“绝”各1分(fen)(fen)．句意基本正确1分(fen)(fen))
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22(共3分)品行端正(zheng)、拾金(jin)不昧、勤(qin)学苦读、宽容大度、执法公正(zheng)、不畏强暴等(deng)(意(yi)近即可，至少(shao)写(xie)出3点．每一点1分)
四、作文(50分)
