湖心亭看雪练习
一、阅读理解与欣赏
阅读下(xia)列文(wen)段，回答文(wen)后问题。
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对(dui)坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜(xi)曰：“湖(hu)中(zhong)焉得更有此(ci)人！”拉余同饮。余强(qiang)饮三大白(bai)而别。问其姓氏，是(shi)金陵人，客此(ci)。及(ji)下船，舟子喃喃曰：“莫说(shuo)相(xiang)公痴，更有痴似相(xiang)公者(zhe)！”
1、我能理解下列句子中加点的词语。
（1）湖中人鸟声俱绝
（2）余拿一小船
（3）上下一白
（4）焉得更有此人
2、翻译下面各句
（1）是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
我的翻译
（2）湖上影子，惟(wei)长(zhang)堤一(yi)痕、湖心亭一(yi)点、与余舟一(yi)芥、舟中人两三粒而已。
我的翻译
3.“大雪三日，湖中人鸟声(sheng)俱绝。”一(yi)句(ju)写(xie)出了(le)什(shen)么(me)意境(jing)？此句(ju)在全文结(jie)构(gou)上有何(he)作(zuo)用？
我的理解：
4、请从下面三题(ti)中任选一题(ti)作(zuo)答。
（1）.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？
（2）“天与云与山与水”连用三个“与”字(zi)写出(chu)了什(shen)么景象？
（3）作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝崇祯的(de)年号，你能说出其中有何(he)深意吗？< SPAN>
我(wo)选第(di)______题，我(wo)的理(li)解是：
5、“强拉余同(tong)饮”两句中“强”和(he)“拉”二字表(biao)现出人物(wu)什么(me)感情？
我的理解是：
6、文中(zhong)引用舟子的(de)话有何用意？
我的理解是：
标准答案：
1. （1）消失(shi) （2）撑，划 （3）全 （4）哪(na)能
2、（1）这(zhei)一(yi)天(tian)天(tian)刚刚亮，我划着(zhe)一(yi)只小船，穿着(zhe)皮袍，带(dai)着(zhe)火炉，一(yi)个(ge)人(ren)去湖心亭欣赏雪景。
（湖(hu)(hu)(hu)上能见到的(de)影子，只有(you)西湖(hu)(hu)(hu)长堤一(yi)道淡(dan)淡(dan)的(de)痕迹，湖(hu)(hu)(hu)心亭是一(yi)片(pian)白中的(de)一(yi)点(dian)，和我的(de)船像(xiang)一(yi)片(pian)漂在湖(hu)(hu)(hu)中的(de)草叶，船上的(de)人像(xiang)两(liang)三粒(li)小小的(de)芥子，罢(ba)了。
3.路(lu)无(wu)行人，天(tian)无(wu)飞鸟，天(tian)寒(han)地冻，万(wan)籁俱寂的意境(jing)。作(zuo)用：为下文“独(du)往(wang)湖心(xin)亭看雪(xue)”作(zuo)铺(pu)垫。
4（1）.映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者(zhe)的“痴(chi)”（不同凡响），为下文作伏笔(bi)。（2）.显(xian)示了天(tian)空、云层，山峦(luan)湖水(shui)混(hun)濛一片，举目皆白(bai)的景象（3）.明思(si)宗朱由(you)检 怀(huai)念故国的深情
5、“强”表(biao)(biao)现作者的喜悦和(he)豪爽心情(qing)(qing)；“拉”表(biao)(biao)现客人的喜悦心情(qing)(qing)。
6、托作者深夜偶遇知音的惊喜(xi)心情，表明作者不虚此行(xing)，深夜赏雪，收获颇(po)大，印象极深。
