6．(10分，每空1分，有错该空不给分)
(1)天涯若比邻（2）海日生残夜（3）柳暗花明又一村（4）塞土燕脂凝夜紫（5）烟笼寒水月笼沙（6）后天下之乐而乐乎（7）大漠孤烟直 长河落日圆（8）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
第二部分(7～22题46分)
说明：本部分中的简答题，考生的回答与本答案大意相符即可得满分。
一、(5分)
7．(1分) 豪放
8．(2分)
这一“卷”字，突出了太守率领的骑兵队伍，千骑奔腾，腾空越野，那气势如狂风一样席卷山冈，是多么磅礴、多么地雄壮！
9．（2分）
运用典故，表达了作者希望得到朝廷的重用和杀敌报国、建功立业的思想感情。
二、(10分)
10．(2分)
(1)昏暗 (2)长（高）
(每小题1分)
11．(4分，每小题2分)
(1)野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而形成浓密的绿阴。
(2) 我绕着水池散步，仿佛有一种置身在浩荡千里江湖之上的深远之感。
12．(2分，每点1分）
一是“全其自然”；二是“汪洋”而“清明”。
13．(2分，每点1分）
甲文写景柔和淡远，抒情委婉含蓄；乙文写景明快自然，抒情直接明了。
【乙段参考译文】
在我的屋檐下回廊前有块闲地，方圆有四五丈，正对着“非非堂”。这块地被高高的竹子环绕并荫蔽着，地里是空着的没种东西。按照空地的地形把它挖成一个池塘，不是方的也不是圆的，只是随着它的地形而已；没有砌砖壁，也没有用泥土修建，一切按照它原来的样子。用铁锹开沟疏通水路，引来水井的水把它灌满。池水比大海的水还要澄澈，色彩明亮、澄净。微风吹过来，池水就起一层细碎的波纹；不起风的时候，水面平静得就像镜子。夜间星星和月亮映照在池水中，光彩鲜明。我在池边休息，水中的影子清晰得连须眉都看得清楚；我绕着水池散步，仿佛有一种置身在浩荡千里江湖之上的深远之感。我的忧愁与郁闷、困乏与无助之情都得到了释放，得到了快乐啊。
三、(19分)
14．(4分，每空1分)
三 顽强（从容）、高大 沉默（不求闻达）、坦荡 一身傲骨
15．(2分，每空1分)
“外祖父”：不屈于折磨，饮恨自尽（无奈地屈从天命）。
“梧桐”：任风雕雨蚀，从容淡泊。
16．(4分，每问2分)
对“外祖父”的情感是：悲哀（可悲）；（1分）对“梧桐”的情感是：钦佩（敬佩、佩服等）。（1分）
因为“外祖父”和“梧桐”都有着相似的淡泊心境，（1分）又都经历了“风雨”的洗礼。（1分）
17．(6分，其中第一问2分，第二问4分。第二问的回答要求每个词的运用恰当，且符合最后一段的主旨与情感)
借用青春的红衣女孩和阳光的形象，表达出“我”对未来的美好希望和憧憬。（2分）
示例：自然界的风雨虽然吹落了梧桐的叶子，但动摇不了它的枝干，梧桐生命依旧，宛如青春少女迎着阳光奔向未来。（4分）
18．（3分，其中修辞方法判断准确给1分，表达效果分析准确给2分。）
示例1：“如一位‘伟丈夫’，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发……”这一句运用比喻的修辞方法，形象生动地写出了“梧桐”的粗大和枝繁叶茂的特点。
示例2：“或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨……”这一句运用拟人的修辞方法，形象生动地表现了梧桐顽强和从容的品格。
四、(12分)
19．(3分)A
20．(3分，答对第一问给1分，答对第二问给2分)
运用了列数字（1分）的说明方法，准确在说明了我国滨海湿地生物种类繁多。（2分）
21．(3分)
“不完全”说明不是完全的统计，符合实情。（1分）体现说明语言的严密性。（2分）
22．(3分，答出三点即可得满分，每点1分)
我认为，保护滨海湿地应做好如下工作：（1）减少对滨海地区的开发；（2）严禁乱采河道泥沙，控制泥沙减少；（3）加大对海口、海岸污染的治理力度。
第三部分 (23题 50分)
23．(50分)
评分标准
分 等
项 次
目 数
目 一类 二类 三类 四类
内容
(20分) 20-18分 17-14分 13-10分 9-0分
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚 符合题意
中心明确
内容具体
感情真实 基本符合题意
中心较明确
内容较具体
感情较真实 偏离题意
中心不明确
内容不具体
感情不真实
表达
(25分)
25-22分 21-18分 17-14分 13-0分
结构严谨
语言流畅
用词生动
表达方式运用好 结构完整
语言通顺
用词准确
表达方式运用较好 结构基本完整
语言基本通顺
用词基本准确
表达方式运用一般 结构不完整
语言不通顺
用词不准确
表达方式运用差
书写
(5分) 5分 4分 3-2分 l分
字体美观 字体工整 字迹清楚 字迹潦草
说明：
①不同的项目可以在不同的等次里给分。
②内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1～5分，加到满分为止。
③没有题目的减2分；不足字数的，每少50个字减1分；错别字3个减1分(重复的不计)：标点有三处以上错误的酌情减l～3分。
④套写、抄袭的在第四类之内评分。
⑤文体不明确的适当减分。
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