七上《我的第一次文学尝试》基础训练附答案
1、漂(piao)亮的书写(xie)能给人以美的享受(shou)。请把下面这句话正(zheng)确、规范、美观地抄写(xie)在(zai)方格内。
我(wo)认为，在当时算(suan)得上一个少见的聪明孩子。
2、给加点字注音。
煞白（ ） 滑(hua)稽（ ） 猝然(ran)（ ） 撰文（ ）
戏谑(xue)（ ） 诽(fei)谤（ ）（ ）
3、解释句中加点的词(ci)语。
①这两个被嘲(chao)讽的人，盛气凌人而来，又被我那微不足道的小玩笑(xiao)激(ji)怒而去。
盛气凌人：
微不足道：
②当地报纸编辑昂首阔(kuo)步(bu)，高声 叫(jiao)喊，趾高气扬(yang)。昂首阔(kuo)步(bu)：
趾高气扬：
4、下列各句中加点(dian)词(ci)写得正确的一项是(shi)（ ）
A、雅(ya)典奥运会展(zhan)现(xian)了(le)传统性与现(xian)代性和谐相融的风采。
B、王楠、张怡(yi)宁这(zhei)对黄金搭档不浮众望。
C、各(ge)运动队都要保持清(qing)醒的头脑，所有(you)的人都不能(neng)有(you)高忱无(wu)忧(you)的想法。
D、第(di)一次失(shi)手并没(mei)有让他恢心丧(sang)气。
5、下列句中加(jia)点(dian)的(de)词语(yu)理解有误(wu)的(de)一项是 ( )
A、今年(nian)“五一”，文化消费又能成为假日(ri)经济消费的一匹黑马(ma)吗?(黑马(ma)：意外获胜者)
B、“豆腐(fu)(fu)渣(zha)”工程往(wang)往(wang)是腐(fu)(fu)败的挛生兄弟。(豆腐(fu)(fu)渣(zha)：指(zhi)质量差)
C、民(min)办(ban)学(xue)校都来争(zheng)吃起“教育蛋糕”。(蛋糕：喻指(zhi)经济利益(yi))
D、今年小轿车的车价会不会再来个“高台跳水(shui)”?(跳水(shui)：指一项水(shui)上体育(yu)项目(mu))
6、希(xi)金斯为什么“背着双管 猎枪来访(fang)”，又 为什么“只(zhi)揪(jiu)了揪(jiu)我的(de)耳(er)朵便走开了”？
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7、“我”嘲讽希金斯、两位知(zhi)名人(ren)士、新来的外乡(xiang)人(ren)，分别是(shi)“煞费苦心”、“狠(hen)狠(hen)”、“有(you)分寸”，你(ni)能谈谈这是(shi)为什么吗？
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8、叔父回来以后，为(wei)什(shen)(shen)么(me)非(fei)常生气(qi)？后来又为(wei)什(shen)(shen)么(me)变得(de)温和了？
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9、读过这(zhei)篇文章，你认(ren)为少(shao)年时代的马克R26;吐温是(shi)一(yi)个怎样的孩子？
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10、对于(yu)马(ma)克·吐(tu)温(wen)的(de)讽(feng)刺(ci)风格你如何 看待？在我们的(de)生活中(zhong)，每个人(ren)每件事(shi)都(dou)能用这种手法加以(yi)讽(feng)刺(ci)吗？
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我们还为你准备(bei)了课(ke)内阅读(du)和课(ke)外阅读(du)，如有时间可以做一做。
参考答案
1、略
2、shà jī cù zhuàn xuè fěi bàng
3、①盛气(qi) 凌人：形容傲慢骄横(heng)，气(qi)势(shi)逼人。
微不(bu)足道：很微小，不(bu)值得一提。
②昂首阔步：昂着头，大步向前，形容精神抖擞(sou)，意(yi)气风发。这里是(shi)讽刺(ci)的说法。
趾高气(qi)扬(yang)：形容骄傲自大，得意忘形的样子(zi)。
4、A
点拨(bo)：B“不(bu)浮众(zhong)望”应(ying)写作“不(bu)负众(zhong)望”； C“高(gao)忱无(wu)忧(you)”应(ying)写作“高(gao)枕无(wu)忧(you)”； D“恢心(xin)丧气(qi)”应(ying)写为“灰心(xin)丧气(qi)”。
5、D
点拨：“跳水”此处指小轿车的价格(ge)很快(kuai)将下来(lai)。
6、希金斯是(shi)被“我”在报(bao)纸(zhi)上讽刺过的(de)人，他因恼怒(nu)找“我”算帐，因为看(kan)到“我”太(tai)年轻(qing)，认为不值得和(he)“我”计(ji) 较，所以(yi)“只揪了(le)揪我的(de)耳朵便走开(kai)了(le)”。
点拨：希金斯是什么人？他来访(fang)的(de)目的(de)可能(neng)是什么？“我”当时有多大？
7、因为(wei)希金斯是(shi)一家(jia)和我们对(dui)立的编(bian)辑(ji)，为(wei)了击败竞争对(dui)手，“我”煞(sha)费苦心。两位(wei)知名人士的所作所为(wei)应该指责，所以“我”狠(hen)狠(hen)嘲笑。新来(lai)的外乡人只是(shi)趣(qu)味低下，挖苦他(ta)是(shi)给他(ta)个教(jiao)训，应当有分寸(cun)。
点(dian)拨：作者嘲讽他们的(de)原因和目(mu)的(de)相(xiang)同吗？与他们的(de)身份(fen)或所(suo)(suo)作所(suo)(suo)为有关吗？
8、叔父的生气是因为“我”得罪(zui)了不少人，后来(lai)看到(dao)“我”登(deng)记了很多新用户就(jiu)又变得温(wen)和(he)了。
点拨：结合原(yuan)文(wen)，再(zai)稍加分析，用(yong)原(yuan)文(wen)回答或用(yong)自己(ji)的话回答均(jun)可。
9、聪明(ming)伶(ling)俐，求上进(jin)、有(you)志气(qi)，热爱(ai)生(sheng)活，热爱(ai)文(wen)学。
点拨：文中(zhong)作(zuo)者已(yi)有对自己的评(ping)价，你可以加入自己的看(kan)法。
10、文学手法是(shi)可(ke)以借鉴在写作(zuo)中的，但并非可(ke)以到处(chu)适用，为人处(chu)事中，我们必须要尊重(zhong)他人，因(yin)人因(yin)事而异。
点拨(bo)：本题重在要求学(xue)生(sheng)正确处理文学(xue)作品(pin)的(de)欣(xin)赏(shang)与借 鉴的(de)关(guan)系问题。