11.下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（ ）（2分）
A.“在考(kao)场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题(ti)前一定要看清题(ti)目要求(qiu)，答题(ti)要完整。”
B.我们吟诵着毛泽东的(de)《沁(qin)园春(chun)·雪》，怎能不(bu)激起心中的(de)豪迈之情(qing)？将自己火红的(de)青(qing)春(chun)投(tou)入到实现民族复兴的(de)“中国梦”中去呢？
C.麻城的(de)(de)杜鹃花(hua)海，织就了大地斑(ban)斓(lan)的(de)(de)锦(jin)嶂，黄梅的(de)(de)戏曲，婉转了世间动人的(de)(de)情感，武穴的(de)(de)酥糖(tang)，甜(tian)蜜了心头美丽的(de)(de)梦(meng)想。
D.过去、现在(zai)、未来，上(shang)下(xia)、左右，中国(guo)、外(wai)国(guo)，都是互相联系、互相影(ying)响、互相制约的。
12.下列各句中，加点成语使用(yong)恰当的(de)一项是（ ）（2分(fen)）
A.为了不(bu)让下一代(dai)输在起跑线(xian)上，年(nian)轻的父(fu)母(mu)纷纷送(song)孩子去(qu)练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣(qu)班(ban)，真是费尽心思(si)，无所不(bu)为。
B.站在罗布泊的边(bian)缘，看到沧海桑田的痕(hen)迹(ji)，你会感(gan)到胸膛里面深藏(zang)的痛苦与无奈。
C.与他人交往时，要(yao)站在(zai)对(dui)方的立场上，身临其境地为对(dui)方着想，不(bu)能只顾自己。
D.三年的初中生活(huo)，我们(men)师生相处(chu)融洽，相敬如(ru)宾，留下了许(xu)多美好(hao)的记忆。
13.下列各句(ju)中，没有语(yu)病的(de)一项是（ ）（2分）
A.营造健康(kang)文明的(de)(de)网络(luo)文化环境，清(qing)除不(bu)健康(kang)信(xin)息已(yi)成(cheng)为新时期精神(shen)文明建设的(de)(de)迫切需(xu)要(yao)。
B.在阅读文(wen)学名(ming)著(zhu)的过(guo)程(cheng)中，常常能够使我们明白许多(duo)做人的道理，悟出人生(sheng)的真谛。
C.会不会用心观察，能(neng)不能(neng)重视积累，是提高写作(zuo)水平的(de)基础。
D.他(ta)(ta)上课认(ren)真听讲，下(xia)课一有(you)(you)工夫不是看(kan)语文、数学(xue)等书，就(jiu)是看(kan)报纸，全班(ban)同学(xue)没有(you)(you)一个不说他(ta)(ta)学(xue)习不积极。
14.下列各(ge)项(xiang)的判断与(yu)分析中，正(zheng)确的一(yi)项(xiang)是（ ）（2分）
A.“美丽(li)”“端庄”“晶(jing)莹”“沸腾”“特别”都是形容(rong)词。
B.“红色记(ji)忆”“大别(bie)神(shen)韵”“振兴老(lao)区”“医圣遗(yi)风”这几个短语的结构相同。
C.“获得2012年(nian)诺贝尔文学奖的(de)作家(jia)莫言把中(zhong)国农村生活(huo)的(de)现实写得非常(chang)(chang)到(dao)(dao)位”一句中(zhong)的(de)“非常(chang)(chang)到(dao)(dao)位”作补(bu)语。
D.“十几年(nian)来，延安机场上送行(xing)的(de)情景(jing)时时出(chu)现在眼(yan)前。”这个句(ju)子的(de)主干是(shi)“情景(jing)出(chu)现在眼(yan)前”。
15.读下面消(xiao)息，用简(jian)洁的语(yu)言(yan)拟(ni)写标题。（2分）
A b
根据国(guo)(guo)家海(hai)(hai)(hai)洋(yang)局(ju)网站(zhan)消息，4月23日晨，正(zheng)在(zai)中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)钓(diao)鱼(yu)岛(dao)海(hai)(hai)(hai)域(yu)正(zheng)常巡(xun)航(hang)的(de)中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)海(hai)(hai)(hai)监(jian)(jian)船51、23、46船编队发(fa)现多(duo)艘日本船只在(zai)我钓(diao)鱼(yu)岛(dao)海(hai)(hai)(hai)域(yu)活(huo)动。国(guo)(guo)家海(hai)(hai)(hai)洋(yang)局(ju)立即组(zu)织正(zheng)在(zai)执(zhi)行东海(hai)(hai)(hai)定期维(wei)权(quan)巡(xun)航(hang)执(zhi)法(fa)任务的(de)中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)海(hai)(hai)(hai)监(jian)(jian)50、15、49、66、137船编队转赴钓(diao)鱼(yu)岛(dao)海(hai)(hai)(hai)域(yu)，与中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)海(hai)(hai)(hai)监(jian)(jian)51、23、46船会合，从不同方向对(dui)日侵权(quan)行为进行监(jian)(jian)视(shi)取证、维(wei)权(quan)执(zhi)法(fa)。
截止23日10时(shi)许，迫于中(zhong)国海监(jian)现场执法(fa)压力(li)，日本渔船陆(lu)续驶离钓(diao)鱼岛领(ling)海。中(zhong)国海监(jian)的维(wei)权执法(fa)行动，有力(li)地挫败(bai)了日本右翼分子的企图(tu)。
目(mu)前，中国(guo)海监编队仍继续在(zai)钓鱼岛领海内巡航监视。
16.口语交际。（4分）
星期天，我（小(xiao)(xiao)明(ming)）和同学小(xiao)(xiao)华上街买书，在(zai)商场门口遇(yu)见一行动不(bu)便(bian)的(de)(de)老人(ren)因(yin)(yin)故(gu)摔倒(dao)，伤情(qing)较严重。围观行人(ren)因(yin)(yin)担心(xin)讹诈不(bu)敢上前(qian)救(jiu)助。小(xiao)(xiao)华见状(zhuang)马上冲上前(qian)去准备(bei)搀扶，我在(zai)钦佩他(ta)热心(xin)助人(ren)的(de)(de)品行之时，又担心(xin)他(ta)会因(yin)(yin)此惹上麻烦，于是(shi)拦住他(ta)说(shuo)(shuo)“_______ 。小(xiao)(xiao)华听后觉得(de)我说(shuo)(shuo)的(de)(de)有(you)些(xie)道理，但他(ta)看(kan)着(zhe)老人(ren)躺在(zai)地(di)上痛苦呻吟的(de)(de)样子，还是(shi)决定救(jiu)助。同时，他(ta)也(ye)留了一个心(xin)眼，叫我做些(xie)场外准备(bei)，也(ye)好(hao)有(you)备(bei)无患，于是(shi)他(ta)对(dui)我说(shuo)(shuo)：_____
___________ 。
三、浅层次阅(yue)读理(li)解（共30分）
㈠阅读下面(mian)这两首古诗，回答17～18题。（4分）
题乌江亭（唐﹒杜牧）
胜败兵家事不期①，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江（宋﹒李清照）
生当作人(ren)杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过(guo)江东。
【注释】期(qi)：期(qi)望，预料
17. 这(zhei)两首诗咏的(de)都是西楚霸王相遇，但对项羽评价(jia)的(de)感(gan)情态度(du)不(bu)同，第一首：_____
__________ ；第二首(shou)：___________ 。（2分）
18.这两首(shou)诗(shi)借对项(xiang)羽的评价(jia)分别表达了(le)什么观(guan)点？（2分）
杜 牧：______
李清照：___________ ;
㈡阅读下面的名著选(xuan)段，回(hui)答19～20题。（4分）
话说当时薛霸双手举起(qi)(qi)棍(gun)来(lai)，望林冲脑袋(dai)上(shang)便劈下来(lai)。说时迟，那(nei)时快(kuai)，薛霸的棍(gun)恰举起(qi)(qi)来(lai)，只见(jian)松树(shu)背(bei)后雷鸣也(ye)似一声，那(nei)条铁禅杖飞将来(lai)，把(ba)这水(shui)火棍(gun)一隔，丢(diu)去九霄云外，跳出一个胖(pang)大和尚来(lai)，喝道(dao)：“洒家在(zai)林子里听你(ni)多时！”……
鲁智深扯(che)出(chu)戒刀(dao)，把索 子(zi)都(dou)割断了(le)(le)，便(bian)(bian)扶起林(lin)(lin)冲，叫：“兄(xiong)弟，俺(an)(an)(an)自从和你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)买刀(dao)那日相别(bie)之后，洒家(jia)(jia)(jia)忧得(de)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)苦。自从你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)受(shou)官司，俺(an)(an)(an)又(you)(you)无(wu)处去救你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)。打听(ting)(ting)的你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)断配(pei)沧州，洒家(jia)(jia)(jia)在开封府前又(you)(you)寻不(bu)见(jian)(jian)。却听(ting)(ting)得(de)人(ren)说(shuo)(shuo)，监在使臣房(fang)内，又(you)(you)见(jian)(jian)酒保来(lai)请两(liang)(liang)(liang)个(ge)(ge)公(gong)人(ren)说(shuo)(shuo)道：‘店里(li)(li)(li)一位官人(ren)寻说(shuo)(shuo)话。’以此洒家(jia)(jia)(jia)疑心(xin)(xin)，放(fang)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)不(bu)下。恐这(zhei)厮(si)们路上(shang)害你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，俺(an)(an)(an)特地跟将来(lai)。见(jian)(jian)这(zhei)两(liang)(liang)(liang)个(ge)(ge)撮(cuo)鸟带你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)入店里(li)(li)(li)去，洒家(jia)(jia)(jia)也(ye)在那里(li)(li)(li)歇。夜间(jian)听(ting)(ting)得(de)那厮(si)两(liang)(liang)(liang)个(ge)(ge)做神做鬼，把滚汤赚了(le)(le)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)脚(jiao)。那时俺(an)(an)(an)便(bian)(bian)要杀(sha)这(zhei)两(liang)(liang)(liang)个(ge)(ge)撮(cuo)鸟，却被客店里(li)(li)(li)人(ren)多，恐防救了(le)(le)。洒家(jia)(jia)(jia)见(jian)(jian)这(zhei)厮(si)们不(bu)怀好心(xin)(xin)，越放(fang)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)不(bu)下。你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)五(wu)更里(li)(li)(li)出(chu)门时，洒家(jia)(jia)(jia)先(xian)投奔这(zhei)林(lin)(lin)子(zi)里(li)(li)(li)来(lai)，等杀(sha)这(zhei)厮(si)两(liang)(liang)(liang)个(ge)(ge)撮(cuo)鸟，他(ta)到来(lai)这(zhei)里(li)(li)(li)害你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，正好杀(sha)这(zhei)厮(si)两(liang)(liang)(liang)个(ge)(ge)。”林(lin)(lin)冲劝(quan)道：“既然(ran)师兄(xiong)救了(le)(le)我，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)休害他(ta)两(liang)(liang)(liang)个(ge)(ge)性命(ming)。”鲁智深喝(he)道：“你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)这(zhei)两(liang)(liang)(liang)个(ge)(ge)撮(cuo)鸟!洒家(jia)(jia)(jia)不(bu)看兄(xiong)弟面时，把你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)这(zhei)两(liang)(liang)(liang)个(ge)(ge)都(dou)剁做肉酱；且看兄(xiong)弟面皮，饶(rao)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)两(liang)(liang)(liang)个(ge)(ge)性命(ming)。”就那里(li)(li)(li)插(cha)了(le)(le)戒刀(dao)，喝(he)道：“你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)这(zhei)两(liang)(liang)(liang)个(ge)(ge)撮(cuo)鸟!快(kuai)搀兄(xiong)弟，都(dou)跟洒家(jia)(jia)(jia)来(lai)。”提(ti)了(le)(le)禅杖(zhang)先(xian)走。两(liang)(liang)(liang)个(ge)(ge)公(gong)人(ren)那里(li)(li)(li)敢回话，只叫：“林(lin)(lin)教头救俺(an)(an)(an)两(liang)(liang)(liang)个(ge)(ge)。”依前背上(shang)包裹，提(ti)了(le)(le)水火棍(gun)，扶着林(lin)(lin)冲，一同跟出(chu)林(lin)(lin)子(zi)来(lai)。
19.下(xia)列关于《水浒》相关知识说(shuo)法有误的一项是（ ）（2分(fen)）
A.《水浒》描(miao)写了以宋江为首的(de)108位好(hao)汉(han)聚义梁山(shan)的(de)故事，该书的(de)作者是施耐庵。
B.《水浒(hu)》中(zhong)有多位(wei)打虎英雄，其(qi)中(zhong)在沂岭(ling)杀(sha)四虎的是李逵(kui)，在景阳冈打死老虎的是武松。
C.《水(shui)浒》中的(de)英(ying)雄性格各不(bu)相(xiang)同(tong)，但在“义(yi)”这一点(dian)上却(que)是相(xiang)同(tong)的(de)，晁(chao)盖(gai)劫取生辰纲是“义(yi)”，宋江私放(fang)晁(chao)盖(gai)也(ye)是“义(yi)”。
D.《水浒(hu)》中梁(liang)山泊英雄排座(zuo)次时封了马军(jun)五虎(hu)将，他们分别是(shi)：大刀(dao)关胜、豹子(zi)头(tou)林(lin)冲(chong)、霹雳火秦明(ming)、双(shuang)鞭将呼延灼、小李广(guang)花荣。
20.选文中通过动作、语(yu)言描写(xie)生(sheng)动形象地刻画了鲁智深的性格特征，试作分(fen)析。（2分(fen)）
___________
___________
㈢阅(yue)读下(xia)面的说明(ming)文，回答21～22题（4分）
太和(he)殿俗称金(jin)銮殿，高28米(mi)，面积2380多平方米(mi)，是(shi)故宫最大的(de)殿堂(tang)。在湛蓝的(de)天空下，那金(jin)黄色(se)的(de)琉璃(li)瓦重(zhong)檐屋顶(ding)，显得格(ge)外辉煌。殿檐斗拱、额枋(fang)、梁柱，装饰着青蓝点(dian)金(jin)和(he)贴金(jin)彩画。正面是(shi)12根红色(se)大圆柱，金(jin)琐窗，朱漆门(men)，同台基相(xiang)互(hu)衬映，色(se)彩鲜明，雄伟壮丽(li)。
大殿正中(zhong)是(shi)一个(ge)约(yue)两(liang)米高的(de)朱漆方(fang)台，上(shang)(shang)面安放着金漆雕龙(long)(long)宝座，背后(hou)是(shi)雕龙(long)(long)屏。方(fang)台两(liang)旁有(you)(you)六根(gen)高大的(de)蟠(pan)龙(long)(long)金柱(zhu)，每(mei)根(gen)大柱(zhu)上(shang)(shang)盘绕着矫(jiao)健(jian)的(de)金龙(long)(long)。仰望殿顶，中(zhong)央藻井有(you)(you)一条巨大的(de)雕金蟠(pan)龙(long)(long)。从龙(long)(long)口里垂下(xia)一颗(ke)银白色大圆珠，周围(wei)环绕着六颗(ke)小珠，龙(long)(long)头、宝珠正对下(xia)面的(de)宝座。梁枋间彩画绚丽(li)，有(you)(you)双龙(long)(long)戏(xi)珠、单龙(long)(long)翔舞，有(you)(you)行龙(long)(long)、升龙(long)(long)、降龙(long)(long)，多态多姿，龙(long)(long)身周围(wei)还衬托流云火焰。
太和殿(dian)是举行重(zhong)大典礼的地(di)方。皇帝即位(wei)、生日婚礼和元旦等都在这里(li)(li)受朝(chao)贺。每逢大典，殿(dian)外的白石台(tai)基(ji)上(shang)下跪满文武百官，中间御(yu)道两边排列仪(yi)仗，皇帝端坐在宝座上(shang)。大殿(dian)廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬(yang)。台(tai)基(ji)上(shang)的香(xiang)炉和铜龟、铜鹤(he)里(li)(li)点起檀香(xiang)或松柏(bo)枝，烟(yan)雾缭绕(rao)。
21.下面对(dui)选文(wen)的理(li)解，不正(zheng)确的一项(xiang)是（ ）（2分）
A.第一段主要的说明方法是列数字，文段中画线句的表达方式是描写。
B.第一(yi)段文(wen)字突(tu)出对色彩的(de)描写(xie)，显示(shi)太和(he)殿的(de)辉煌壮丽；第二段文(wen)字突(tu)出对龙的(de)描写(xie)，显示(shi)帝王的(de)威严。
C.“大殿(dian)正中(zhong)是一(yi)个约 两(liang)米(mi) 高(gao)的(de)(de)朱漆(qi)方(fang)台(tai)”中(zhong)的(de)(de)“的(de)(de)”字可以删去，因为这样表达得更(geng)精确(que)，更(geng)符合实际情况。
D.这三段文字的(de)说明对象是太和殿(dian)，依次介绍了太和殿(dian)的(de)外观、内(nei)貌、用处(chu)。
22.说明文在介绍建(jian)筑(zhu)物时(shi)一(yi)般(ban)采(cai)用空间(jian)顺序，选文第(di)二段在介绍大殿(dian)时(shi)也采(cai)用了这种说明顺序，请(qing)用具体的语言(yan)进(jin)行阐述。（2分）
___________
___________ ;
㈣阅读下面的议论文(wen)，回(hui)答23～24题(ti)（4分）
不经风(feng)雨，怎见(jian)彩虹（考场作文）
①孟(meng)鸿寿(shou)，自(zi) 幼患了软骨病，身(shen)长(zhang)腿(tui)短(duan)，投特别大(da)，脚小而纤细，走起路来(lai)很艰难。但他下(xia)定决心苦学三年，终于成为独(du)树一(yi)帜的名(ming)丑(chou)。是挫折与艰辛使他功垂名(ming)就。
②电灯的(de)发明(ming)，是发明(ming)大师爱(ai)迪(di)生(sheng)经(jing)历了上(shang)千(qian)次(ci)失败才(cai)发明(ming)成功的(de)。上(shang)千(qian)次(ci)失败充满了他对广明(ming)的(de)渴望(wang)，也(ye)促使(shi)他将失败转(zhuan)化(hua)为(wei)动力，从而将光明(ming)带给(ji)人(ren)类(lei)。
③袁(yuan)隆平，当(dang)他(ta)(ta)(ta)还是一名乡村教师的时候，便对(dui)权(quan)威(wei)发起了挑战(zhan)，他(ta)(ta)(ta)不再(zai)迷信(xin)权(quan)威(wei)，他(ta)(ta)(ta)要(yao)为(wei)广(guang)大(da)的农(nong)民兄弟干出自(zi)己(ji)的一番伟业。凭着自(zi)己(ji)的一腔热情(qing)，他(ta)(ta)(ta)成为(wei)了“杂(za)交(jiao)水稻之父”，成为(wei)了救饥救贫的人间天使。
④我(wo)不(bu)能说挫折就是走(zou)向成功的唯一条件，但我(wo)要说，如果没有挫折作为动力，没有经(jing)历风雨的洗礼(li)，要想取(qu)得(de)成功恐怕是不(bu)可能的。
⑤江淹才思敏(min)捷，妙笔生(sheng)花，但终究还是(shi)“江朗才尽”；方仲永智(zhi)慧过人，五(wu)岁就能“指物作(zuo)诗立就”，但最终却(que)“泯然(ran)众人矣”。
⑥绚丽的(de)彩虹，成(cheng)功(gong)的(de)果实，决不(bu)会青睐那些整(zheng)日碌碌无为的(de)人。
⑦如(ru)(ru)果没(mei)(mei)(mei)有(you)(you) 居(ju)里 夫人夜以继日的(de)(de)(de)(de)研究(jiu)就(jiu)(jiu)没(mei)(mei)(mei)有(you)(you)镭(lei)的(de)(de)(de)(de)发现；如(ru)(ru)果没(mei)(mei)(mei)有(you)(you)阿炳的(de)(de)(de)(de)苦心拉(la)奏，就(jiu)(jiu)没(mei)(mei)(mei)有(you)(you)那如(ru)(ru)泣如(ru)(ru)诉，哀婉动人的(de)(de)(de)(de)《二泉映月》；如(ru)(ru)果没(mei)(mei)(mei)有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)国航天(tian)科技工作者的(de)(de)(de)(de)潜心研究(jiu)，就(jiu)(jiu)没(mei)(mei)(mei)有(you)(you)“神七”、“神八”的(de)(de)(de)(de)升(sheng)天(tian)、祖国的(de)(de)(de)(de)辉煌。我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)要以勤(qin)劳为色(se)彩，绘出(chu)我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)人生(sheng)美丽(li)的(de)(de)(de)(de)彩虹。经历(li)(li)了(le)风雨(yu)，也许(xu)我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)才(cai)会抛弃高不可攀(pan)的(de)(de)(de)(de)幻想，才(cai)会忘(wang)记那不堪回首的(de)(de)(de)(de)沧桑，才(cai)会走出(chu)落花有(you)(you)意、流(liu)水(shui)无情的(de)(de)(de)(de)迷茫(mang)。经历(li)(li)了(le)风雨(yu)，我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)才(cai)能拥(yong)有(you)(you)①_________ 的(de)(de)(de)(de)超然(ran)；经历(li)(li)风雨(yu)，我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)才(cai)能拥(yong)有(you)(you)②__________ 的(de)(de)(de)(de)自信；经历(li)(li)风雨(yu)，我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)才(cai)能拥(yong)有(you)(you)③___________ 的(de)(de)(de)(de)傲(ao)骨；经历(li)(li)风雨(yu)，我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)才(cai)能拥(yong)有(you)(you)④_________ 的(de)(de)(de)(de)洒脱(tuo)。
⑧这些都使我们明白了“不经历风雨，怎见彩虹”的真理。
⑨不经(jing)风雨，怎见彩虹(hong)？
23.下列说法不正确(que)的一项是(shi)（ ）（2分）
A.本文开篇用多(duo)个事例引出中心论点“没有(you)经(jing)历风雨的洗礼(li)，要想(xiang)取得成功(gong)恐(kong)怕是(shi)不(bu)可能的”。
B.第⑥段在文(wen)中(zhong)可(ke)以删去，因为本文(wen)论述的(de)是挫折、风(feng)雨(yu)与成功的(de)关系(xi)，本段内容与此(ci)中(zhong)心无关。[来源:学§科(ke)§网Z§X§X§K]
C.文(wen)中采(cai)用了对比论证，用多个事例组成排比句展开论述(shu)，使论证更有气势。
D.本文(wen)论述到第⑧段(duan)就已经很(hen)完整了(le)，但第⑨段(duan)不能(neng)删去，它用反(fan)问句结(jie)尾，既呼(hu)应(ying)(ying)了(le)标题，呼(hu)应(ying)(ying)了(le)中(zhong)心论点，又(you)能(neng)增(zeng)强文(wen)章的说(shuo)服力，发人深(shen)思(si)。
24.将(jiang)下面(mian)四句引用的(de)古(gu)诗词合理(li)填入文章的(de)画线(xian)处，正(zheng)确(que)顺序是____ （2分）
A. “众人皆醉我(wo)独(du)醒” B. “久在(zai)樊笼(long)里，复得返自然(ran)”
C. “安能摧眉折腰事权贵，使我不(bu)能开(kai)心颜(yan)” D. “风(feng)景这边独好”
㈤阅读(du)下面文(wen)言(yan)文(wen)选段，完成25～29题
[甲] 宫中(zhong)府中(zhong)，俱为一体；陟罚(fa)臧否(fou)，不宜(yi)异(yi)同(tong)；若有作奸犯科及(ji)为忠善者(zhe)，宜(yi)付有司(si)论其刑赏，以(yi)昭陛下平明之理；不宜(yi)偏(pian)私(si)，使内(nei)外异(yi)法也。
侍(shi)中、侍(shi)郎(lang)郭攸之、费祎、董允等(deng)，此(ci)皆(jie)良实，志虑忠(zhong)纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚(yu)以为宫(gong)中之事，事无大小，悉以咨之，然后施(shi)行(xing)，必能裨补阙(que)漏，有所广益。
将军(jun)向宠(chong)，性(xing)行(xing)淑均(jun)，晓畅军(jun)事，试用于昔日，先(xian)帝(di)称之(zhi)曰能，是(shi)以众议举宠(chong)为督。愚以为营中(zhong)之(zhi)事，悉(xi)以咨之(zhi)，必能使行(xing)阵和睦(mu)，优(you)劣得(de)所。 亲(qin)(qin)(qin)贤臣，远(yuan)小(xiao)人，此(ci)(ci)先(xian)汉(han)(han)所以兴(xing)隆(long)也(ye)(ye)；亲(qin)(qin)(qin)小(xiao)人，远(yuan)贤臣，此(ci)(ci)后汉(han)(han)所以倾颓也(ye)(ye)。先(xian)帝(di)在(zai)时，每与臣论(lun)此(ci)(ci)事，未尝不叹息痛恨于桓、灵(ling)也(ye)(ye)。侍中(zhong)、尚(shang)书(shu)、长史、参军(jun)，此(ci)(ci)悉(xi)贞良死节(jie)之(zhi)臣，愿(yuan)陛下亲(qin)(qin)(qin)之(zhi)信(xin)之(zhi)，则汉(han)(han)室(shi)之(zhi)隆(long)，可计日而待也(ye)(ye)。
（节选自诸葛亮《出师表》）
[乙] 诸葛亮(liang)之为相国也(ye)，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公(gong)道；尽忠益(yi)时者(zhe)(zhe)虽仇必(bi)赏，犯(fan)法怠慢者(zhe)(zhe)虽亲必(bi)罚，服罪输情④者(zhe)(zhe)虽重必(bi)释，游辞(ci)巧饰者(zhe)(zhe)虽轻必(bi)戮；善无微而不(bu)赏，恶无纤而不(bu)贬；庶(shu)事精炼，物⑤理(li)其本(ben)，循名责实，虚伪不(bu)齿(chi)；终(zhong)于邦域(yu)之内，咸畏(wei)而爱之刑政(zheng)虽峻(jun)而无怨者(zhe)(zhe)以其用心平而劝(quan)戒明也(ye)。可谓识(shi)治之良才，管、萧(xiao)之亚(ya)匹⑥矣。
[注释] ①仪轨：礼仪制度(du)(du)。②约：省减，简约。③权(quan)制：合乎适宜的制度(du)(du)。④服罪输(shu)情：认罪并(bing)表示(shi)悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亚匹(pi)：同一流(liu)人物。亚：同类。
25.下(xia)面选项中(zhong)加点(dian)的词语意思(si)相同(tong)的一(yi)项是（ ; ）（2分）
A.先帝称之(zhi)曰能 诸葛亮之(zhi)为相国
B.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 终于邦(bang)域之内
C.悉(xi)以(yi)咨之 徒以(yi)有先生也(ye)
D.若有作奸(jian)犯科及为忠善者(zhe) 尽(jin)忠益时者(zhe)虽仇必赏
26.解释(shi)下列加点词语。（4分）
⑴以昭陛下平明之(zhi)理（ ）
⑵未尝不叹(tan)息痛恨(hen)于桓、灵(ling)也（ ）
⑶抚百(bai)姓（ ）
⑷犯法怠(dai)慢者虽亲必罚（ ; ）
27.用∕给下(xia)面句子(zi)断句，断两处(chu)。（2分）
咸(xian) 畏 而(er)(er) 爱 之 刑 政 虽 峻(jun) 而(er)(er) 无 怨者 以 其 用 心 平 而(er)(er) 劝 戒(jie) 明 也
28.将下列语句翻译成现代汉语。（4分(fen)）
⑴悉(xi)以咨之，必能使行阵和(he)睦，优劣得所。
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⑵善无(wu)微而不赏，恶无(wu)纤而不贬。
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29. [乙(yi)]文中称(cheng)赞诸(zhu)葛亮是“识治之良才”，请结合[甲]文加以(yi)说明。（2分）[来源:学*科*网]
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