晚上11时至清晨6时是睡眠的黄金7小时，凌晨3时以前的睡眠是深度睡眠集中的时间段，很多机体重大生理功能，诸如生长激素的分泌、免疫因子的形成，都是在这个时间段内完成的，3—4时以后，深度睡眠很少或者根本没有深度睡眠。所以，晚上的正常睡眠和白天的补充睡眠是完全不一样的，为了健康，我们应抓住黄金7小时，遵循昼夜节律，按时上床睡觉。
（选自《新华网》）
6．下列关于原文的理解与分析，不正确的一项是（  ）（3分）
A．遵循昼夜节律对我们的健康非常重要，晚上的正常睡眠与白天的补充睡眠是完全不一样的，睡眠要讲究科学性。
B．“90后”的睡眠普遍不佳，能保持早睡早起习惯的只有少部分，接近三分之一的“90后”上午起床时间较晚。
C．凌晨3时前是深度睡眠集中的时间段，很多机体重大生理功能都在睡眠的黄金时间段完成，我们应按时睡觉。
D．文章由“自然和生物的节律”现象引出说明对象“昼夜节律”，第3段用列数字等方法说明了“90后”的睡眠现状。A.石墨烯能敏锐地“觉察”到水在表面滚动，科学家利用这一特性就能发展新能源。 
第Ⅱ卷（共104分）
三、（21分）  
7．根据提示，默写句子。（6分）
（1）春天像健壮的青年，____________ ， ____________。（朱自清《春》）
（2）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子须要镇静：________，  ________________ 。（普希金《假如生活欺骗了你》）
（3）____________ ，____________，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（吴均《与朱元思书》）
（4）白居易用“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”的诗句刻画了劳动人民在特定情况下的矛盾心理，《观刈麦》中与之类似的诗句是“____________ ， ____________”。
（5）我们品陈子昂“前不见古人，后不见来者。____________，____________ ”的诗句，会体会到诗人胸怀大志、报国无门的孤独悲伤；诵苏轼“____________ ， ____________，此事古难全”的诗句，会感悟到词人对人世聚散无定的洒脱旷达。
8．阅读下面文字，完成（1）—（2）题。（4分）
我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折dié（    ）着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤（    ）细的脉胳，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂（    ）绿。下雨的时候，我爱它淅lì（    ）的声音，婆suō（    ）的摆舞。
忽然有一种自私的念头触（    ）动了我。……我拿绿色来装饰我这简lòu（    ）的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗（    ）郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。
（1）给上文加点的字注音。（2分）
①纤（    ）细    ②茂（    ）绿 ③触（    ）动  ④猗（    ）郁
（2）给文中拼音写出汉字。（2分）
①折dié（    ）②淅lì（    ） ③婆suō（    ）  ④简lòu（     ）
9．名著导读。（4分）
阅读下面文字，完成（1）-（2）小题。
（甲）那九曜星立住阵势道：“你这个不知死活的弼马温！你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐，你罪上加罪，岂不知之？”大圣笑道：“这几桩事，实有！实有！但如今你怎么？”九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依！免教这些生灵纳命。”大圣大怒道：“量你这些毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，请吃老孙一棒！”这九曜星一齐踊跃。那美猴王不惧分毫，轮起金箍棒，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软，一个个倒拖器械，败阵而走，急入中军帐下，对托塔天王道：“那猴王果十分骁勇！我等战他不过，败阵来了。”李天王即调四大天王与二十八宿，一路出师来斗。大圣也公然不惧，调出独角鬼王、七十二洞妖王与四个健将，于洞门外列成阵势。
（摘选自《西游记》）
（乙）武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神便道：“好汉但说，蒋忠都依。”武松道：“第一件，要你便离了快活林，将一应家火什物，随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的？”蒋门神慌忙应道：“依得，依得。”武松道：“第二件，我如今饶了你起来，你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰，都来与施恩陪话。”蒋门神道：“小人也依得。”武松道：“第三件，你从今日交割还了，便要你离了这快活林，连夜回乡去，不许你在孟州住！”
（摘选自《水浒传》）
（1）小说中美猴王与武松都有行者的外号，也有打虎的相似情节。（2分）
 
（2）根据上述材料，概括美猴王与武松不同的性格特点。（2分）
答：________________________。（每点1分，意思对即可）
10．综合性学习。（7分）
回望历史，为了中华民族的伟大复兴，多少仁人志士共赴国难，浴血坚持，留下了气壮山河的英雄事迹、传唱不衰的壮丽诗篇和可歌可泣的革命精神。为了庆祝建国69周年，某中学拟开展有关“革命文化”的系列活动，请你完成下列相关任务。
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