母亲在这(zhei)座新楼里(li)一(yi)(yi)共住了五年。母亲去 世(shi)以后(hou)，好长一(yi)(yi)段时间，我(wo)(wo)(wo)出门总是(shi)忘(wang)记带钥匙。而每一(yi)(yi)次(ci)回家走(zou)到楼下的(de)时候(hou)，我(wo)(wo)(wo)也总是(shi)习惯地望望楼上的(de)那扇窗，可那空荡荡的(de)窗像是(shi)没有(you)(you)画幅的(de)镜框，像是(shi)没有(you)(you)了牙齿的(de)瘪嘴。这(zhei)时，我(wo)(wo)(wo)才明白(bai)(bai)那五年里(li)窗前(qian)母亲的(de)身影(ying)对我(wo)(wo)(wo)们是(shi)多么珍贵而温馨(xin)，才明白(bai)(bai)窗前(qian)有(you)(you)母亲的(de)回忆，也有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)们的(de)回忆。
当然，我更明白了：只(zhi)要母亲在，家(jia)里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家(jia)庭(ting)里无声却最动人(ren)的一幅画。
10．本文的线索是什么(me)？（3分）
11．结合语境理解下面句中词语的含义。（4分）
⑴那扇(shan)朝南的窗子很大，几乎占(zhan)了一面墙，母亲坐(zuo)在床上(shang)，靠着(zhe)被子，窗前的一切(qie)就(jiu)一览无余。
⑵都是些平(ping)淡无奇的(de)小事(shi)，但她有(you)枣一棍子、没枣一棒子地讲起来时津(jin)津(jin)有(you)味(wei)。
12．对(dui)于母(mu)亲的回忆(yi)，作者感到(dao)为(wei)温馨的事是什(shen)么？（4分）
13．阅读(du)全文后，请你说说本文主要表达了作者怎样的情感？（4分）
（三）阅读下面(mian)的选 文，回答问题（12分）
“情(qing)绪污染”也是病
所(suo)谓“情(qing)(qing)绪(xu)污染(ran)”，是指(zhi)一(yi)个人(ren)的(de)(de)坏心情(qing)(qing)影响了几个人(ren)的(de)(de) 好心情(qing)(qing)。其(qi)(qi)实，家(jia)庭中的(de)(de)“情(qing)(qing)绪(xu)污染(ran)”尤其(qi)(qi)值得(de)注(zhu)意。其(qi)(qi)明(ming)显特征(zheng)，一(yi)是“患(huan)病(bing)的(de)(de)多”：因(yin)(yin)孩子生(sheng)(sheng)(sheng)气(qi)(qi)，因(yin)(yin)家(jia)务(wu)生(sheng)(sheng)(sheng)气(qi)(qi)，因(yin)(yin) 性格(ge)不合生(sheng)(sheng)(sheng)气(qi)(qi)，因(yin)(yin)在(zai)外面不顺心生(sheng)(sheng)(sheng)气(qi)(qi)，回(hui)家(jia)拿老婆孩子生(sheng)(sheng)(sheng)气(qi)(qi)等等。总之，鸡(ji)毛蒜皮(pi)的(de)(de)小事都可以生(sheng)(sheng)(sheng)气(qi)(qi)。有(you)人(ren)研(yan)(yan)究认为，家(jia)庭气(qi)(qi)氛(fen)如果长(zhang)期压抑、沉闷(men)，很容易使人(ren)神经系统(tong)紊(wen)乱，免疫能力下降，患(huan)病(bing)机率升(sheng)高。正(zheng)所(suo)谓“情(qing)(qing)绪(xu)致病(bing)”。“现代(dai)医学研(yan)(yan)究证明(ming)，凡患(huan)情(qing)(qing)感失调(diao)的(de)(de)人(ren)，发病(bing)的(de)(de)风险是正(zheng)常人(ren)的(de)(de)2倍(bei)。因(yin)(yin)而(er)发出了‘生(sheng)(sheng)(sheng)气(qi)(qi)等于自杀’的(de)(de)警(jing)告。”
防止“情绪污染”，主要还是加(jia)强品格和心(xin)情修(xiu)养。人心(xin)情愉悦，就能(neng)分泌更多的内(nei)啡(fei)肽，使(shi)人精(jing)神快乐，健(jian)康长寿。反之，则会减(jian)少这种物质的分泌，使(shi)人抑郁寡欢，加(jia)速老化。某(mou)刊曾登载(zai)如(ru)下(xia)相(xiang)处金言：“为小(xiao)事争吵(chao)是愚蠢，为大(da)事争吵(chao)是无能(neng)。做你该干的事，不(bu)(bu)做无谓(wei)的精(jing)神消耗。”其次，要善于克制与忍让(rang)。不(bu)(bu)少大(da)腕、政治家都不(bu)(bu)断(duan)警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不(bu)(bu)惊，无故加(jia)之而不(bu)(bu)怒”。
作为(wei)普通(tong)百(bai)姓(xing)，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切(qie)不可动辄争吵、斗气、自家(jia)相残。再次，要审视自己，多(duo)加交流。人(ren)无完人(ren)，谁都有毛病。家(jia)庭成员之间特别是(shi)夫妻之间，多(duo)交流，多(duo)沟通(tong)，及时了解对方的意见、看法和(he)心理需求。寻找共(gong)同点(dian)，扩大共(gong)同点(dian)，共(gong)同构(gou)建欢愉和(he)谐(xie)的家(jia)庭气氛。
此(ci)外，还有(you)扩大宽(kuan)容(rong)，多点幽默。所谓宽(kuan)容(rong)，即(ji)互谅互让。幽默不仅体现宽(kuan)容(rong)，而且富有(you)趣味和启示(shi)，能调节情绪(xu)，宽(kuan)松气氛，使人(ren)步入和谐，感(gan)受(shou)更(geng)为从(cong)容(rong)乐(le)观的思想境界(jie)。有(you)所悟之人(ren)曾造出如下箴言：“要努力(li)把自己(ji)培养成一个性情乐(le)观的人(ren)，记(ji)住．自己(ji)所能干的就是(shi)给身边的人(ren)带来轻松和愉快。”
14．决(jue)定一个人心情好坏，既与(yu)环境(jing)有关也与(yu)生理(li)有关。与(yu)之有关的生理(li)机制是什(shen)么？（2分）
15．“情(qing)绪污染”有哪些害(hai)处？（3分）
16．防治情绪污(wu)染的方法有哪些(xie)？（不得少于3点）（3分(fen)）
17．“防(fang)止‘情(qing)(qing)绪污染(ran)’，主(zhu)要(yao)还是加(jia)强品(pin)格(ge)和心情(qing)(qing)修养。”这(zhei)个句子中“主(zhu)要(yao)”一词能都去掉？为什么？（4分）
（四）阅(yue)读下面的选文，回答问题(ti)（6分）
人生“三(san)度(du)”
①人(ren)生(sheng)的(de)美好在(zai)于不懈追(zhui)求(qiu)，追(zhui)求(qiu)的(de)奥秘在(zai)于立好目标。大千世界(jie)，芸芸众生(sheng)，目标不同，追(zhui)求(qiu)各异(yi)。但是，不管追(zhui)求(qiu)什么，人(ren)生(sheng)的(de)长度(du)、宽度(du)、高(gao)度(du)应该追(zhui)求(qiu)。
②首先，要追(zhui)求延(yan)伸(shen)(shen)(shen)人(ren)(ren)生的长度(du)(du)。没有长度(du)(du)，人(ren)(ren)生就不(bu)会(hui)有二十(shi)弱(ruo)冠(guan)，三十(shi)而立，四十(shi)不(bu)惑，五十(shi)知天命，六十(shi)耳顺，七十(shi)从心(xin)所欲不(bu)逾矩，以及(ji)耄耋之年(nian)的体会(hui)，更(geng)不(bu)会(hui)有儿孙(sun)满(man)堂(tang)，萦绕膝(xi)下的福(fu)气。延(yan)伸(shen)(shen)(shen)人(ren)(ren)生的长度(du)(du)，就要做个长寿者(zhe)(zhe)。寿者(zhe)(zhe)，久(jiu)也。体壮(zhuang)为健，心(xin)怡(yi)为康，健康长寿需(xu)要自己(ji)好好把握。合理(li)膳(shan)食，充足睡(shui)眠，平衡心(xin)理(li)，适量运(yun)动是最(zui)基本的方法。重视健康，善于养(yang)生，人(ren)(ren)生的长度(du)(du)才会(hui)延(yan)伸(shen)(shen)(shen)。
③其次，要追求拓展(zhan)(zhan)人(ren)(ren)生的(de)(de)宽(kuan)度。没(mei)有宽(kuan)度，人(ren)(ren)生就很难尽(jin)显自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)聪(cong)明(ming)才智，尽(jin)览(lan)世界的(de)(de)丰(feng)富多(duo)彩，尽(jin)享人(ren)(ren)类的(de)(de)文明(ming)成果。更难以释(shi)放自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)潜能，反而会留下很多(duo)人(ren)(ren)生遗(yi)憾。拓展(zhan)(zhan)人(ren)(ren)生的(de)(de)宽(kuan)度，需要选择好(hao)自(zi)(zi)己(ji)学习的(de)(de)“书台”，创业的(de)(de)“平台”，交友的(de)(de)“亭台”，让(rang)“书台”丰(feng)富自(zi)(zi)己(ji)，让(rang)“平台”成就自(zi)(zi)己(ji)，让(rang)“亭台”提升自(zi)(zi)己(ji)。读书、做事、交友可以突(tu)破人(ren)(ren)生空间的(de)(de)局限，最大限度地拓展(zhan)(zhan)自(zi)(zi)己(ji)人(ren)(ren)生的(de)(de)宽(kuan)度。
④再次，要追求提升人生的高度。没有高度，人生将失去坐标，陷入迷茫。到头来，只会发出“少壮不努力，老大徒伤悲”的(de)概叹。提(ti)升人生的(de)高度，就(jiu)要不断地加强(qiang)修养，提(ti)高能力(li)，勇于实(shi)践，甘于奉献，树(shu)立“为天(tian)地立心(xin)，为生民立命(ming)，为万世(shi)开太(tai)平”的(de)信念，努力(li)为他人为社会多(duo)做(zuo)实(shi)事、多(duo)做(zuo)好(hao)事、立德、立功、立言，在奋斗中实(shi)现(xian)自己(ji)的(de)人生价值。
⑤人(ren)(ren)生因唯一而宝(bao)贵，因追求而精彩。祝愿朋友们(men)，热爱(ai)人(ren)(ren)生，珍惜人(ren)(ren)生，创造(zao)人(ren)(ren)生，乐(le)享人(ren)(ren)生，努力延伸人(ren)(ren)生的长度(du)，不断拓展人(ren)(ren)生的宽度(du)，全(quan)面提升人(ren)(ren)生的高度(du)，创造(zao)自己辉煌灿烂的“立体”人(ren)(ren)生。 （有删改）
18．文章第(di)④段引(yin)用“少壮(zhuang)不努力，老大(da)徒伤悲”这一俗语，意在表明什么？（3分）
19．阅读第②-④段，简要分析(xi)怎(zen)样延(yan)伸人(ren)生(sheng)的长(zhang)度、拓(tuo)宽(kuan)人(ren)生(sheng)的宽(kuan)度、提升人(ren)生(sheng)的高(gao)度？（3分）
三、作文（40分）
请以“温(wen)暖”为话题，写一篇文(wen)章(zhang)。
要(yao)求(qiu)：⑴立意自(zi)(zi)定，题目(mu)自(zi)(zi)拟(ni)，文体不限(xian)⑵字数不少(shao)于600字。（如(ru)果(guo)写诗(shi)歌(ge)，不少(shao)于20行）⑶文中不得出(chu)现真实的人名、校名、地名。
2013年辽宁省鞍山市初中毕业考(kao)试(shi)语文试(shi)题参考(kao)答案
1、抄写(xie)无错误(wu)，书(shu)写(xie)工整。
2、cuì 、qī、和、怡(yi)
3、①把(ba)“否”或“能否”删除(chu)。②把(ba)“季节”改为“地(di)方”。
