０９年仙桃市、天门市、潜江市、江汉油田中考语文试卷
一、积累与运用（共30分）
1．卷(juan)(juan)(juan)面(mian)(mian)书写。（3分(fen)(fen)(fen)(fen)。全卷(juan)(juan)(juan)书写规范(fan)、美观，得3分(fen)(fen)(fen)(fen)；卷(juan)(juan)(juan)面(mian)(mian)整(zheng)洁，书写认真(zhen)，得2分(fen)(fen)(fen)(fen)；卷(juan)(juan)(juan)面(mian)(mian)较整(zheng)洁，书写较认真(zhen)，得1分(fen)(fen)(fen)(fen)；乱涂乱画的，不给(ji)卷(juan)(juan)(juan)面(mian)(mian)分(fen)(fen)(fen)(fen)。）
2．下列(lie)各项(xiang)中字词的音、形(xing)、义全(quan)都正确的一项(xiang)是（————）（3分）
A.瞥见（piē）——彷徨—— 忐忑不安（心神不定）
B.贮蓄（zhù）——憔悴—— 抖擞精(jing)神（发抖(dou)，颤抖(dou)）——
C.差使（cāi）——惋惜—— 斩钉截铁（切断，割断）——
D.抽噎（yē）——缈茫—— 恍然大悟（领会，觉醒）
3．古诗(shi)文默(mo)写。（6分）
说明：此处为试题卷，你还可以查看中考语文试卷参考答案
（1）————————————，在河之(zhi)洲。（《诗经》）
（2）————————————，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（3）范仲(zhong)淹在《渔家傲》中(zhong)运用典故正面揭(jie)示自己和征人(ren)们(men)思乡(xiang)与报国心理矛盾的(de)句子是：————————————————，————————————————。
（4）在刘备三顾茅庐之前，诸葛亮所抱有的无意于功名利禄的人生态度是：———————————————————，—————————————。（请用《出师表》中的原文回答）
4．名著导读。（3分）
《骆驼祥子》是(shi)——————（作家）自己最钟爱的(de)一部作品。小说(shuo)写了祥子三起(qi)三落的(de)经历，为(wei)我(wo)们描绘了北(bei)平一个人(ren)力车夫的(de)悲惨命运。请根据下(xia)边(bian)的(de)提示，补(bu)写出祥子失车的(de)主要情节。
第一次，他用(yong)辛辛苦(ku)苦(ku)积攒了三年的(de)钱买了一辆车，可————————————————；
第(di)二次，他没有灰心(xin)，从头再来(lai)，拼(pin)命攒钱(qian)，可(ke)车(che)还没买上，钱(qian)就被孙(sun)侦探(tan)敲诈去了；
第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买(mai)了车，可好(hao)景不长，——————————————。
5．提炼下面(mian)这(zhei)段文字的(de)主要信息。（3分）
前不久美(mei)国科学家(jia)(jia)发现了一个(ge)生(sheng)(sheng)活在(zai)大(da)约(yue)3.75亿(yi)(yi)年(nian)前的(de)(de)(de)远(yuan)古(gu)生(sheng)(sheng)物，它竟然(ran)有双重身份——既是鱼，又是四(si)足脊(ji)椎(zhui)(zhui)动(dong)(dong)物，是罕见的(de)(de)(de)远(yuan)古(gu)时(shi)代的(de)(de)(de)“美(mei)人(ren)鱼”。远(yuan)古(gu)“美(mei)人(ren)鱼”的(de)(de)(de)发现，再一次有力(li)地支持(chi)了达尔(er)文的(de)(de)(de)进(jin)化(hua)论。考古(gu)学家(jia)(jia)先(xian)前已(yi)经证实，早在(zai)3.85亿(yi)(yi)年(nian)前，有些鱼就(jiu)开始在(zai)浅水中(zhong)尝试(shi)“走(zou)路”，而在(zai)陆地生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)含(han)趾四(si)肢鱼在(zai)3.65亿(yi)(yi)年(nian)甚至更早也已(yi)经存在(zai)了，但(dan)在(zai)这中(zhong)间(jian)的(de)(de)(de)2000万年(nian)间(jian)，迄今(jin)没有发现从(cong)鱼类(lei)到陆生(sheng)(sheng)脊(ji)椎(zhui)(zhui)动(dong)(dong)物的(de)(de)(de)过渡类(lei)型的(de)(de)(de)鱼。如(ru)今(jin)远(yuan)古(gu)“美(mei)人(ren)鱼”的(de)(de)(de)现身，恰恰填补了这个(ge)空白，说明包括(kuo)人(ren)类(lei)在(zai)内的(de)(de)(de)四(si)足脊(ji)椎(zhui)(zhui)动(dong)(dong)物的(de)(de)(de)祖先(xian)，就(jiu)是从(cong)海里上岸的(de)(de)(de)，达尔(er)文的(de)(de)(de)进(jin)化(hua)论没有错。——————
（选自《科学之谜》2009年第6期《3.75亿年前的“美人鱼”》，有改动）6．短文修改。（6分(fen)）
①有些人认为爱因斯坦这(zhei)样的(de)(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)才几(ji)百年才能出现(xian)一个(ge)。②事(shi)实上，幼(you)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)爱因斯坦与一般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小孩比(bi)(bi)起来(lai)(lai)发(fa)(fa)育(yu)(yu)比(bi)(bi)较(jiao)迟缓，到(dao)了(le)四五岁还不(bu)(bu)太会说话(hua)。③他(ta)(ta)在慕尼黑(hei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路提波德中学(xue)(xue)读书时，老师(shi)们都(dou)嫌(xian)他(ta)(ta)“生(sheng)性孤(gu)僻，智(zhi)力迟钝(dun)”，责备他(ta)(ta)“不(bu)(bu)守纪律，想入非非。”④不(bu)(bu)久他(ta)(ta)勒令退学(xue)(xue)了(le)。⑤后来(lai)(lai)，他(ta)(ta)到(dao)了(le)瑞士(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)阿(a)劳(lao)州立中学(xue)(xue)，这(zhei)所学(xue)(xue)校主(zhu)张(zhang)学(xue)(xue)生(sheng)自我负(fu)责，老师(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)责任是向(xiang)学(xue)(xue)生(sheng)展(zhan)示(shi)知(zhi)识(shi)和(he)科学(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)魅力，激动(dong)他(ta)(ta)们的(de)(de)(de)(de)(de)(de)求知(zhi)欲望，让他(ta)(ta)们的(de)(de)(de)(de)(de)(de)智(zhi)力得(de)到(dao)自由发(fa)(fa)展(zhan)。⑥在这(zhei)所学(xue)(xue)校里，爱因斯坦逐渐变得(de)乐观、自信，他(ta)(ta)对知(zhi)识(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)渴望也(ye)达到(dao)了(le)前所未有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)程度，为他(ta)(ta)后来(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成功(gong)奠定了(le)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)水平。⑦可(ke)见(jian)，不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)环境和(he)方法，对一个(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影响是非常大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。
（1）第(di)⑤句和第(di)⑥句各有一个词语使用不当，应分别将(jiang)“——————”改为“——————”，将(jiang)“——————”改为“——————”。（2分）
（2）第③句中有一处标点符号使(shi)用有(you)误，请直(zhi)接在原句上(shang)修改(gai)。（2分）
（3）第(di)①～④句中有一句存在语病(bing)，请(qing)找(zhao)出(chu)并将修改(gai)后的句子(zi)写在下(xia)边。（限改(gai)一处(chu)）（2分）
7．综(zong)合(he)性学(xue)习。（6分）
今年我(wo)们将迎来祖国(guo)60周年大典，学校准备(bei)举办(ban)“歌唱(chang)祖国(guo)60华诞”大型文艺晚会(hui)。请你参与晚会(hui)筹办(ban)的(de)部分活(huo)动(dong)。
（1）晚会现场布置(zhi)。请(qing)为(wei)舞(wu)台(tai)两边(bian)写(xie)一对(dui)条幅(fu)标语（体现主(zhu)题，字数相等，不必(bi)严格对(dui)仗）。（2分(fen)）
迎国庆，——————————————————————————————
庆(qing)华诞(dan)，——————————————————————————————
（2）参(can)加合唱团排练。《中(zhong)华人民(min)共和国(guo)(guo)国(guo)(guo)歌》是(shi)合唱团必唱曲目。当(dang)你在演(yan)唱国(guo)(guo)歌时，国(guo)(guo)歌中(zhong)最(zui)令你震撼(han)的(de)是(shi)哪一句或(huo)哪几句？为什么？（2分(fen)）
句子：
原因：
（3）主持人开场白撰(zhuan)写(xie)。请你(ni)根据下边的(de)提示并结合晚会预设的(de)情境补写(xie)出(chu)主持人的(de)开场白。（60字左(zuo)右）（2分）
尊敬的(de)各位老师，亲爱的(de)同学(xue)们：
大家晚上好！
今晚(wan)华(hua)灯(deng)璀璨，夜色宜人！我(wo)们欢聚一堂，共庆祖(zu)国(guo)60华(hua)诞。60年的(de)沧桑岁月(yue)，我(wo)们的(de)祖(zu)国(guo)————
下(xia)面(mian)请欣赏第(di)一个节目(mu)：《歌唱祖国》。表演：校合(he)唱团。指挥：×××同学。
大家掌声欢迎！
二、阅读与(yu)探究(jiu)（共40分）
（一）古诗词赏(shang)析（4分）
西江月
辛弃疾
明(ming)月别枝惊(jing)鹊，清风半(ban)夜鸣蝉。稻花香里说丰年(nian)，听取蛙声一片。
七八个(ge)星天外，两三点雨山前。旧(jiu)时茅店社林边，路转溪(xi)桥忽见。
8．全(quan)词描写(xie)了(le)江南农村(cun)————（时(shi)令和时(shi)间(jian)）的景色，抒发(fa)了(le)词人————————的心情。（2分）
9．词中写(xie)到“稻花香里说(shuo)丰年”，你认为是(shi)谁在说(shuo)丰年呢(ni)？（至少答出两种说(shuo)法）（2分）
（二）文言(yan)文比较阅读（11分）
【甲(jia)】廿二日(ri)天稍和，偕数友(you)出(chu)东(dong)直，至满井。高柳夹堤(di)，土膏微润(run)，一望(wang)空阔，若(ruo)脱笼之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)鹄。于时冰皮(pi)始(shi)解，波色(se)乍(zha)明，鳞浪层层，清(qing)澈见底(di)，晶晶然(ran)如镜(jing)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)新开而冷光之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)乍(zha)出(chu)于匣也(ye)。山峦为晴雪(xue)所(suo)洗，娟然(ran)如拭，鲜妍明媚，如倩女(nv)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)靧面而髻(ji)鬟(huan)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)始(shi)掠也(ye)。柳条(tiao)将舒(shu)未舒(shu)，柔梢披风(feng)，麦田浅鬣寸许(xu)。游人虽未盛，泉(quan)而茗(ming)者(zhe)，罍而歌(ge)者(zhe)，红装而蹇者(zhe)，亦时时有。风(feng)力虽尚劲(jing)，然(ran)徒步则汗(han)出(chu)浃背。凡曝沙(sha)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)鸟，呷浪之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)鳞，悠然(ran)自得(de)，毛羽(yu)鳞鬣之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)间皆有喜气(qi)。始(shi)知郊田之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)外未始(shi)无春，而城居(ju)者(zhe)未之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)知也(ye)。
（节(jie)选自(zi)袁(yuan)宏道《满井游记》）
【乙】虎丘①去城可七八里。其山无高岩邃壑，独以近城故，箫鼓楼船，无日无之。凡月之夜、花之晨、雪之夕，游人往来，纷错如织。而中秋为尤胜。每至是日，倾城阖户，连臂而至。衣冠士女，下迨蔀屋②，莫不靓妆丽服，重茵累席，置酒交衢间③。从千人石上至山门，栉比如鳞，檀板丘积，樽罍云泻，远而望之，如雁落平沙，霞铺江上，雷辊电霍④，无得而状。布席⑤之初，唱者千百，声若聚蚊，不可辨识；分曹部置⑥，竟以歌喉相斗，雅俗既陈，妍媸⑦自别。未几，而摇头顿足者，得数十人而已。已而明月浮空，石光如练，一切瓦釜⑧，寂然停声，属而和者，才三四辈⑨；一箫、一寸管，一人缓拍而歌，竹肉相发⑩，清声亮彻，听者魂销。
（节选自袁宏道《虎(hu)丘记》）
【注释】①〔虎丘〕山名，位于苏州市西北，有虎丘塔、千人石等名胜古迹。②〔下迨（dài）蔀（pǒu）屋〕下至小户人家。③〔交衢间〕指路边。④〔雷辊（ɡǔn）电霍〕雷鸣电闪。⑤〔布席〕安设筵席。⑥〔分曹部置〕分批安排。曹，成对。⑦〔妍媸（chī）〕美和丑。⑧〔瓦釜〕比喻粗(cu)俗的歌(ge)子。⑨〔属（zhǔ）而和(he)（hè）者，才(cai)三四辈〕随着唱和(he)的就只有(you)三四群人。⑩〔竹肉相发〕箫管(guan)声伴着歌(ge)唱声。竹肉，管(guan)乐器(qi)和(he)歌(ge)喉。
10．下列加点词语的解释不正确的一项是（————）（2分）
A．髻鬟之始掠也（梳掠）——————————B．风力虽尚劲（猛，强有力）
C．得数十人而已（得到）——————————D．虎丘去城可七八里（大约）
11．下列(lie)各(ge)组(zu)句(ju)子中加点虚词的(de)意义和用法(fa)相同的(de)一项是（————）（2分）
A．于时冰皮始解——告之于帝————————B．罍而歌者——一人缓拍而歌
C．竟以歌喉相斗——属予作文以记之————D．郊田之外——齐国之美丽者也
12．用(yong)现代汉语翻译下面的句子。（2分）
柳条将舒未(wei)舒，柔梢披(pi)风，麦(mai)田浅鬣寸许。
13．文段理解。（5分）
（1）甲(jia)文写————景(jing)，以————景(jing)观为(wei)(wei)主(zhu)，重(zhong)点描绘(hui)了水光山色(se)、柳条麦田(tian)等优美(mei)景(jing)色(se)；乙文绘(hui)秋景(jing)，以人文景(jing)观为(wei)(wei)主(zhu)，重(zhong)点描述了——————————————————的热闹场面。（3分）
（2）甲、乙两(liang)文都(dou)采用了点(dian)面(mian)(mian)结合的取景方(fang)式(shi)，由面(mian)(mian)到点(dian)，极(ji)富层次(ci)感。请以(yi)乙文为例具体说(shuo)明（可借用原文语(yu)句(ju)回(hui)答）。（2分(fen)）
（三）议(yi)论文阅读(du)（9分）
文字也喜欢省力气
徐艳霞
最近，关于(yu)繁(fan)体(ti)(ti)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)和简(jian)体(ti)(ti)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的争(zheng)论又被(bei)热炒(chao)起来，有人提议把(ba)简(jian)体(ti)(ti)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)改回繁(fan)体(ti)(ti)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)，理由是：中(zhong)国大陆现在使用的简(jian)体(ti)(ti)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)缺乏美感(gan)，丧失(shi)(shi)(shi)了汉字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的一(yi)些(xie)表意功能和文(wen)化内涵，而使用繁(fan)体(ti)(ti)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)有益于(yu)中(zhong)国传统文(wen)化的传承。例如(ru)，简(jian)体(ti)(ti)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的“爱”少了繁(fan)体(ti)(ti)“愛”字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)中(zhong)间的“心”就失(shi)(shi)(shi)去了不少韵味(wei)；简(jian)体(ti)(ti)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的“龙”失(shi)(shi)(shi)去了繁(fan)体(ti)(ti)“龍”字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的气势和感(gan)觉(jue)。
反对恢复繁体(ti)(ti)字(zi)的(de)人(ren)则认为简(jian)体(ti)(ti)字(zi)简(jian)洁流畅，便于(yu)识(shi)记，大(da)(da)费力(li)气再把现(xian)在通(tong)行的(de)简(jian)体(ti)(ti)字(zi)改回(hui)笔画超多(duo)的(de)繁体(ti)(ti)字(zi)，根本就(jiu)没(mei)有必(bi)(bi)要。况(kuang)且，现(xian)在中国(guo)大(da)(da)陆、马(ma)来(lai)西亚(ya)、新加坡及东南亚(ya)其他地区(qu)有数(shu)十亿人(ren)在使用(yong)(yong)简(jian)体(ti)(ti)汉字(zi)，只有中国(guo)台湾、港澳地区(qu)和北(bei)美华人(ren)圈中的(de)大(da)(da)约3000万人(ren)使用(yong)(yong)繁体(ti)(ti)字(zi)，使用(yong)(yong)简(jian)体(ti)(ti)是大(da)(da)势所趋(qu)，繁体(ti)(ti)将(jiang)来(lai)必(bi)(bi)然(ran)会成为过去时，甚(shen)至有人(ren)呼(hu)吁拿繁体(ti)(ti)字(zi)申报世界遗(yi)产(chan)。
用繁(fan)体字(zi)(zi)(zi)还是(shi)简(jian)(jian)(jian)体字(zi)(zi)(zi)？在(zai)两种(zhong)声音争得脸红脖子粗的(de)(de)(de)时候，经济学家们说，繁(fan)体字(zi)(zi)(zi)简(jian)(jian)(jian)化成简(jian)(jian)(jian)体字(zi)(zi)(zi)其(qi)实是(shi)受“节约成本(ben)”这(zhei)样的(de)(de)(de)经济规(gui)律作(zuo)用的(de)(de)(de)必(bi)然结(jie)果(guo)，人们喜(xi)欢花最(zui)小的(de)(de)(de)力气做最(zui)大(da)的(de)(de)(de)事情，文字(zi)(zi)(zi)也喜(xi)欢“省力”。汉(han)字(zi)(zi)(zi)从甲骨(gu)文、金文变为篆书(shu)，再变为隶书(shu)、楷书(shu)，其(qi)总趋势就是(shi)从繁(fan)到简(jian)(jian)(jian)，朝着越来越简(jian)(jian)(jian)洁、越来越清楚的(de)(de)(de)方(fang)向发展(zhan)。隶书(shu)是(shi)篆书(shu)的(de)(de)(de)简(jian)(jian)(jian)化，草书(shu)、行(xing)书(shu)又是(shi)隶书(shu)的(de)(de)(de)简(jian)(jian)(jian)化，而简(jian)(jian)(jian)体字(zi)(zi)(zi)正是(shi)楷书(shu)的(de)(de)(de)简(jian)(jian)(jian)化。现在(zai)大(da)部分人都喜(xi)欢在(zai)袖珍词典(dian)、手机或MP4有限的(de)(de)(de)显示屏中看到那些(xie)笔(bi)画(hua)清晰的(de)(de)(de)简(jian)(jian)(jian)体字(zi)(zi)(zi)，而不(bu)是(shi)挤成一堆黑团(tuan)团(tuan)的(de)(de)(de)繁(fan)体字(zi)(zi)(zi)。
不(bu)仅(jin)文(wen)字(zi)的演化追求“省力”，现实生(sheng)活中人(ren)们使用语(yu)(yu)言(yan)也(ye)有口(kou)头(tou)节约的倾向(xiang)，喜欢(huan)(huan)用大量(liang)的简(jian)化语(yu)(yu)言(yan)。两个(ge)(ge)(ge)中国人(ren)见(jian)面，传统(tong)的问(wen)候(hou)语(yu)(yu)是一(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)人(ren)对(dui)另(ling)一(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)人(ren)说：“吃(chi)了(le)？”另(ling)一(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)人(ren)说：“吃(chi)了(le)！”在菜市场(chang)上，我们想买一(yi)(yi)(yi)斤(jin)黄(huang)(huang)(huang)瓜(gua)，需要问(wen)价(jia)(jia)格，可(ke)(ke)(ke)以(yi)问(wen)：“黄(huang)(huang)(huang)瓜(gua)多少钱一(yi)(yi)(yi)斤(jin)？”也(ye)可(ke)(ke)(ke)以(yi)问(wen)：“黄(huang)(huang)(huang)瓜(gua)怎么(me)卖？”还可(ke)(ke)(ke)以(yi)直接指着黄(huang)(huang)(huang)瓜(gua)问(wen)：“怎么(me)卖？”大部分人(ren)大概都会用最(zui)后一(yi)(yi)(yi)种方(fang)法问(wen)价(jia)(jia)。为(wei)了(le)省力气，我们不(bu)但说话喜欢(huan)(huan)省略主谓语(yu)(yu)，还喜欢(huan)(huan)用简(jian)称。如“艾滋(zi)病”的全(quan)称应该为(wei)“获得性(xing)免疫缺(que)陷综(zong)合症”，“非(fei)典型(xing)性(xing)肺炎”简(jian)称为(wei)“非(fei)典”。
作为(wei)信息传(chuan)播的(de)(de)一种(zhong)工具和(he)途(tu)径，语(yu)言(yan)的(de)(de)使用和(he)演变存在着(zhe)倾向节约的(de)(de)经(jing)济(ji)特(te)点，人们(men)总是不遗(yi)余力地试图用最少(shao)的(de)(de)音(yin)节和(he)字(zi)符表(biao)达自(zi)己(ji)的(de)(de)观(guan)点。
当然，简化和节约(yue)也不是无(wu)限制的。
我国在(zai)上世纪70年(nian)代末推行第二次汉字简化方案，因过度简化，反而(er)产生了应(ying)用(yong)的(de)混乱，最后不得不停止。
现在(zai)(zai)一些网络语(yu)(yu)言(yan)也极(ji)其简化。GG（哥(ge)哥(ge)）、PPMM（漂(piao)亮美眉，即漂(piao)亮的(de)女性(xing)网民(min)）、GXGX（恭(gong)(gong)喜恭(gong)(gong)喜）、3ku（thank you谢谢你）、CBA（酷毙(bi)啦）、DX（大侠，大虾，在(zai)(zai)某方面(mian)值(zhi)得(de)佩服的(de)人(ren)）等等，这些网络语(yu)(yu)言(yan)便(bian)于快捷(jie)交流，把语(yu)(yu)言(yan)的(de)经(jing)济性(xing)发挥到(dao)了(le)(le)极(ji)致。但(dan)是如(ru)果(guo)不熟悉网络语(yu)(yu)境，就(jiu)很难搞懂别人(ren)说了(le)(le)些什么。这种(zhong)互联网上的(de)简化语(yu)(yu)言(yan)加大了(le)(le)两种(zhong)语(yu)(yu)言(yan)环境中(zhong)人(ren)们(men)之间信息传递的(de)成(cheng)本(ben)。
由于语言过度节约带(dai)来的理(li)解(jie)困(kun)难(nan)甚至误解(jie)的例子(zi)还有很多。譬如李(li)金斗(dou)在相声段子(zi)《省(sheng)略语》里把这种(zhong)语言现象恶搞了一回：包头子(zi)母扣厂(chang)简称为“包子(zi)”，淮南运输公司简称为“淮运”（怀(huai)孕(yun)），开滦(luan)搪瓷厂(chang)简称为“开搪”（开膛），上海吊车厂(chang)简称为“上吊”……
语言节约和省力(li)的(de)经济特性推动着文字(zi)和语言的(de)发(fa)展(zhan)演化，文字(zi)不断简化是(shi)历史发(fa)展(zhan)的(de)趋势，也是(shi)信息(xi)时(shi)代更便捷获得(de)信息(xi)资源的(de)要求。繁体字(zi)虽然有汉字(zi)之美，但(dan)在信息(xi)化时(shi)代，再来恢复繁体字(zi)，已经不可取了。
（选(xuan)自《百科(ke)新说》2009.06B，有(you)删改）
14．概括全(quan)文的中心论(lun)点：——————————————————————————————。（2分）
15．作者在论说过度简化的语言让人理解困难甚至误解时，分别用——————————和相声段子(zi)中的(de)省略(lve)语这两(liang)方面的(de)例子(zi)作论据，增强(qiang)了文章的(de)说(shuo)服(fu)力。（2分）
16．文章后(hou)一部分(fen)花不(bu)少(shao)笔墨论(lun)述“简(jian)化和节约也不(bu)是无限制的(de)”的(de)观点，从全文来看(kan)有何作用(yong)？（3分(fen)）
17．为了便于(yu)人(ren)们快捷交(jiao)流，在现实生活中，许多(duo)组织机构(gou)或单位、重大活动或事件都有很合(he)适(shi)的(de)简称。试从这两个方面各举一例（文中的(de)例子除外）。（2分）
（四）记(ji)叙文(wen)阅读（16分(fen)）
故烧高烛照红妆
苏伟
①我养(yang)在阳台上的(de)朱顶红开花(hua)了，君子(zi)兰(lan)也开花(hua)了。
②花(hua)(hua)虽然不多(duo)(duo)(duo)，却给(ji)我带来了(le)(le)(le)无限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)欢(huan)乐。自(zi)从发现碧绿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)叶(ye)子(zi)中间挺出(chu)来亭亭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)(hua)茎(jing)，花(hua)(hua)茎(jing)上骄(jiao)傲(ao)地托起小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)(hua)苞，我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心里就溢满了(le)(le)(le)渴望。每天都要去细细地观察花(hua)(hua)茎(jing)长高(gao)了(le)(le)(le)多(duo)(duo)(duo)少，花(hua)(hua)苞长大了(le)(le)(le)多(duo)(duo)(duo)少。有(you)时禁(jin)不住(zhu)抱怨长得(de)太(tai)慢(man)，让我等(deng)得(de)太(tai)心焦。可也给(ji)了(le)(le)(le)我足够的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)时间，让我想象花(hua)(hua)开(kai)(kai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)样子(zi)。朱顶红去年春(chun)天已(yi)开(kai)(kai)过一次(ci)，那六瓣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)(hua)形、艳(yan)(yan)艳(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朱红，至今(jin)仍开(kai)(kai)在(zai)心窗之(zhi)下；那馥(fu)郁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)甜(tian)香似乎依旧(jiu)留在(zai)唇吻之(zhi)间，让我盼(pan)望重温旧(jiu)岁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)欣喜。君子(zi)兰却是第(di)一次(ci)开(kai)(kai)花(hua)(hua)，以前又从未见(jian)过君子(zi)兰花(hua)(hua)，这几个花(hua)(hua)苞留给(ji)我太(tai)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)悬念，太(tai)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想象与向往。
③在我的期盼之中，朱顶红和君子兰同时开放了，于是我也有了双重的快乐。朱顶红好似故友，未负佳期，如约相访，让我深感花的多情。体味着浓郁的花香，我心旷神怡。君子兰就是新交的知己，让我顿生相见恨晚之慨，它的花形有似朱顶红，但要玲珑得多，小巧得多，花色橘红，花香幽微，恰如“讷①于言而敏于行”的君子，称它为花中君子的确名副其实了。故友重逢的喜悦、心仪知己的快乐让我体会到了什么叫心醉，让我醺醺然②，陶然忘忧。
④沉浸在喜悦中的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，又常常害(hai)怕(pa)花(hua)(hua)(hua)(hua)期过(guo)后(hou)的(de)(de)(de)(de)萧条与(yu)(yu)寂寞，于(yu)是格外(wai)地珍惜(xi)(xi)花(hua)(hua)(hua)(hua)开(kai)的(de)(de)(de)(de)日子。李清照(zhao)于(yu)海棠花(hua)(hua)(hua)(hua)开(kai)之(zhi)时，在《如梦令》词(ci)中写到(dao)：“昨夜(ye)(ye)(ye)雨疏风骤，浓睡(shui)不消(xiao)残酒，试问卷帘人，却道(dao)海棠依旧。知(zhi)否，知(zhi)否？应是绿肥红瘦(shou)。”多(duo)情(qing)善感(gan)的(de)(de)(de)(de)女(nv)词(ci)人惜(xi)(xi)花(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)心情(qing)我(wo)(wo)也一样有，于(yu)是每天(tian)下(xia)(xia)(xia)(xia)班(ban)后(hou)的(de)(de)(de)(de)第一件事，就(jiu)(jiu)是跑(pao)到(dao)阳(yang)台上(shang)(shang)去看望(wang)故友与(yu)(yu)新知(zhi)，轻嗅她(ta)们临风的(de)(de)(de)(de)花(hua)(hua)(hua)(hua)香，近观(guan)她(ta)们静(jing)处(chu)的(de)(de)(de)(de)娇(jiao)姿。东坡亦(yi)有诗云：“只恐夜(ye)(ye)(ye)深(shen)(shen)花(hua)(hua)(hua)(hua)睡(shui)去，故烧高(gao)烛(zhu)照(zhao)红妆(zhuang)。”豁达(da)、粗(cu)犷如东坡尚且(qie)对花(hua)(hua)(hua)(hua)如此爱惜(xi)(xi)，害(hai)怕(pa)娇(jiao)艳的(de)(de)(de)(de)花(hua)(hua)(hua)(hua)一朝零落，就(jiu)(jiu)是在夜(ye)(ye)(ye)晚也要(yao)点(dian)上(shang)(shang)蜡烛(zhu)，欣赏(shang)盛开(kai)的(de)(de)(de)(de)花(hua)(hua)(hua)(hua)朵(duo)。更何况我(wo)(wo)也觉得灯(deng)下(xia)(xia)(xia)(xia)观(guan)花(hua)(hua)(hua)(hua)如灯(deng)下(xia)(xia)(xia)(xia)观(guan)美人，自(zi)当别有情(qing)调、别有韵味。于(yu)是在花(hua)(hua)(hua)(hua)开(kai)的(de)(de)(de)(de)夜(ye)(ye)(ye)晚，我(wo)(wo)也打开(kai)阳(yang)台上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)灯(deng)，在幽幽的(de)(de)(de)(de)灯(deng)光(guang)(guang)下(xia)(xia)(xia)(xia)看花(hua)(hua)(hua)(hua)，花(hua)(hua)(hua)(hua)色似(si)乎多(duo)了(le)层(ceng)次，花(hua)(hua)(hua)(hua)朵(duo)上(shang)(shang)仿(fang)佛(fo)也有点(dian)点(dian)珠粉映射出(chu)珠光(guang)(guang)。花(hua)(hua)(hua)(hua)更像(xiang)戴了(le)一层(ceng)面纱的(de)(de)(de)(de)美人，多(duo)了(le)一分朦胧，一分深(shen)(shen)邃。于(yu)是我(wo)(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)地沉醉，深(shen)(shen)深(shen)(shen)地感(gan)叹(tan)古人的(de)(de)(de)(de)多(duo)情(qing)和浪(lang)漫。
⑤花开(kai)花谢是自然的(de)(de)规律(lv)，我(wo)们谁都(dou)无法让花永开(kai)不败。但一(yi)年里有(you)了(le)(le)这几日(ri)的(de)(de)盛开(kai)，这几日(ri)的(de)(de)沉醉，就酬(chou)报(bao)了(le)(le)我(wo)三(san)百(bai)(bai)多(duo)个(ge)日(ri)子(zi)的(de)(de)浇灌，三(san)百(bai)(bai)多(duo)个(ge)日(ri)子(zi)的(de)(de)期盼。那开(kai)在(zai)灵魂深处(chu)的(de)(de)花，也(ye)足以(yi)为我(wo)抵挡(dang)人生(sheng)(sheng)夏日(ri)的(de)(de)骄阳、人生(sheng)(sheng)冬季(ji)(ji)的(de)(de)严寒，让我(wo)的(de)(de)心(xin)拥有(you)人生(sheng)(sheng)夏日(ri)的(de)(de)清凉、人生(sheng)(sheng)冬季(ji)(ji)的(de)(de)温暖。
（选(xuan)自《思(si)维与智慧》2009年第16期）
【注释】①〔讷（nè）〕（说话）迟(chi)钝(dun)。②〔醺(xun)(xun)（xūn）醺(xun)(xun)然〕酒醉的样子(zi)。
18．本文(wen)行文(wen)思路清晰(xi)。请结(jie)合(he)各段内容填空，理清本文(wen)的思路。（每空只(zhi)填一字）（2分）
①开花(hua)→②（——）花(hua)→③赏花(hua)→④（——）花(hua)→⑤议花(hua)
19．朱顶红和(he)君子兰(lan)虽(sui)在“我(wo)”的期(qi)盼中同(tong)时开放(fang)了，但(dan)她们(men)带给(ji)“我(wo)”的感(gan)受不完全(quan)相同(tong)。其不同(tong)之处(chu)表现在哪(na)里？（4分）
20．本文是一篇优美的散文，其语言极富有特色。试完(wan)成以下小题。（4分）
（1）文中(zhong)运用了许(xu)多形式(shi)上两(liang)两(liang)成对的句子(zi)，读来(lai)琅琅上口，富有节奏感。请(qing)按照示例从文中(zhong)另举两(liang)例（引用的古诗(shi)词除外）。（2分）
示例：“花(hua)(hua)色橘红，花(hua)(hua)香幽微”、“轻嗅她(ta)们临风的(de)花(hua)(hua)香，近观她(ta)们静处的(de)娇姿”
①
②
（2）下边(bian)的句(ju)子写得很精妙，请揣(chuai)摩并(bing)品析(xi)。（2分）
自从发现碧绿的叶子中间挺出来(lai)亭亭的花茎，花茎上(shang)骄傲地托(tuo)起小小的花苞(bao)，我的心里就溢满了渴望。
21．文中李清照和苏轼的有关(guan)诗词，对“我”产生了哪(na)些影响？（3分）
22．本文最(zui)后一段(duan)话很富有哲理，其中(zhong)“那(nei)开在灵魂深处的花”包含(han)了(le)哪些深层含(han)义？（3分）
三、写(xie) 作（50分）
23．请以“源泉”为题写(xie)一篇作(zuo)文(wen)。要求：文(wen)体不(bu)(bu)(bu)限(xian)；不(bu)(bu)(bu)少(shao)于600字（若写(xie)诗歌，不(bu)(bu)(bu)少(shao)于20行(xing)）；文(wen)中不(bu)(bu)(bu)得出现真实(shi)的人名、校(xiao)名和地名；不(bu)(bu)(bu)得抄(chao)袭。
