10．下(xia)列各项中(zhong)，对文意理解分析(xi)不恰当(dang)的一项是( )
A．邹忌(ji)从(cong)与(yu)徐公(gong)比美(mei)受蒙蔽的(de)遭遇中敏(min)锐地(di)感(gan)觉到齐王受蒙蔽的(de)程度比自己(ji)更深。
B．齐王接受了邹忌的劝谏。下令鼓励群臣吏民进谏，数(shu)月之(zhi)后，前来进谏的人让朝庭门庭若市。
c．邹忌向他的妻、妾(qie)、客(ke)询(xun)问(wen)他与城北徐(xu)公谁更美，三人都认为他比徐(xu)公美，但措(cuo)辞上有(you)细微(wei)的差(cha)别，由此(ci)体现三人与他有(you)亲疏远近之别。
D．邹(zou)忌(ji)将治国(guo)安邦的道理寓于(yu)日(ri)常生活琐事中(zhong)，有着高超(chao)的进谏(jian)艺(yi)术；同(tong)时，齐王也有勇于(yu)纳谏(jian)的胆识和气度。二人(ren)共同(tong)促成了齐国(guo)内政修明，不(bu)用(yong)兵就战(zhan)胜敌国(guo)的局(ju)面。
第(di)Ⅱ卷(非选择题，共100分)
四、(20分)
11．把第1卷文言文中画横线(xian)的句子翻(fan)译(yi)成现代汉语。(4分)
(1)忌(ji)不(bu)自信(xin)，而(er)复(fu)问其妾(qie)(2分(fen))
(2)吾妻之(zhi)美我者，私我也(2分(fen))
12．用斜(xie)线(／)给下面(mian)的语段断句(限划(hua)4处)。(2分) ’
文人相轻自古而(er)然(ran)傅(fu)毅之(zhi)(zhi)于班固(gu)伯仲之(zhi)(zhi)间耳(er)而(er)固(gu)小之(zhi)(zhi)。
13．阅读下面宋词(ci)，回答问题。(6分(fen))
浣溪沙
晏殊
一曲(qu)新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳(yang)西下几时回?无(wu)可奈何(he)花(hua)落去，似(si)曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
(1)这首词表达了作者怎样的感情，结合全词简要(yao)概括。(3分)
(2)“无(wu)可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一向为词评家赞(zan)赏，请简要赏析。(3分)
14．补(bu)写出下列名(ming)篇名(ming)句(ju)中的空缺部(bu)分(fen)(每空1分(fen)，共8分(fen))
(1)己(ji)所(suo)不欲， 。(《论语·卫(wei)灵公(gong)》)
(2) ，各领(ling)风骚数百年。(赵翼(yi)《论(lun)诗(shi)》)
(3)烽火连三月， 。(杜甫《春望》)
(4) ，病(bing)树前头万木春。(刘禹锡《酬乐(le)天扬(yang)州初(chu)逢席上见赠》)
(5)不畏浮云遮(zhe)望眼， 。(王安石《登飞来峰》)
(6)过(guo)尽千帆皆不是， 。(温庭筠《望江南》)
(7)黑云压城城欲(yu)摧， 。(李贺(he)《雁门太守行》)
(8)予独爱莲之(zhi)出淤泥而不(bu)染， 。(周敦颐(yi)《爱莲说》)
五、现代文阅(yue)读(24 分）
(一(yi))阅读下面文章。完成15一(yi)18题。(10分(fen))
在阳光下看人
韩志金
①任何人都有优点和缺点。如何看待一个人的优缺点，固然有其客观标准，但也与观察者看人的角度有一定关系。用灰暗心理看人，从人的短处着眼，所 看(kan)(kan)到(dao)的缺点(dian)自然(ran)多(duo)于优点(dian)，短处(chu)(chu)多(duo)于长(zhang)处(chu)(chu)；在(zai)阳光下看(kan)(kan)人(ren)(ren)，从人(ren)(ren)的长(zhang)处(chu)(chu)着眼，所看(kan)(kan)到(dao)的优点(dian)一定多(duo)于缺点(dian)，长(zhang)处(chu)(chu)多(duo)于短处(chu)(chu)、，而用人(ren)(ren)的正确态(tai)度(du)应(ying)该(gai)是：用人(ren)(ren)之所长(zhang)。避人(ren)(ren)之所短。
②唐代柳宗元在《梓人(ren)传》中(zhong)记述(shu)了这样(yang)一件事(shi)：一个(ge)名(ming)叫(jiao)杨潜的(de)(de)(de)(de)“二(er)把刀”木匠，连自己的(de)(de)(de)(de)床都修不(bu)好(hao)，却声称能造屋(wu)，且所(suo)要(yao)工(gong)钱(qian)是一般工(gong)人(ren)的(de)(de)(de)(de)三倍。柳宗元听(ting)了大笑，觉(jue)得这是个(ge)贪图(tu)钱(qian)财、喜(xi)欢吹(chui)牛的(de)(de)(de)(de)家伙。后来(lai)，在一个(ge)很大的(de)(de)(de)(de)造屋(wu)工(gong)地上，柳宗元又看到这位老兄，只(zhi)见他发(fa)号施(shi)令，指(zhi)挥若定，众多工(gong)匠在他的(de)(de)(de)(de)指(zhi)挥下(xia)奋力做事(shi)，有(you)条不(bu)紊。柳宗元大为惊叹。时这个(ge)人(ren)应当怎(zen)么看?如果把他看成(cheng)一个(ge)“棒槌”弃(qi)之不(bu)用，无疑(yi)埋没了一位出色的(de)(de)(de)(de)工(gong)程组织者(zhe)。这个(ge)故事(shi)告诉我(wo)们(men)这样(yang)一个(ge)道理：人(ren)各有(you)所(suo)长，亦各有(you)所(suo)短，只(zhi)要(yao)扬长避短，天下(xia)便没有(you)不(bu)可用之人(ren)。
③扬长避短是用人的基本方略，其重点应该在扬长。因为人的长处决定一个人的价值，扬长不仅可以避短、抑短、补短，而且能够强化人的才干和能力，使人的才干和能力不断地成长和发展。舍长以求短，智者难为谋。这里需要区分两种情况：一种是“优势”与“劣势”分明的人。受主观和客观因素的影响，人在知识和技能方面的特长具有明显的领域性，一旦离开所适应的领域，这些特长可能变得没有意义。正所谓：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。一名职业作家能写出灵动激越的文字，但对图书销售却可能一窍不通。同样，一位营销高手能在图书市场上叱咤风云，但点灯熬夜写出的文字却可能不值几何。用人就要根据人的特长领域区别任用，使其长处得到发展，短处得到 弥补或规避。另一种是“优点”与“缺点”并存的人。古人说，有高世之才，必有遗俗之累。一(yi)(yi)个有(you)(you)着明显长(zhang)(zhang)处和强项(xiang)的(de)(de)人(ren)(ren)，也常有(you)(you)明显的(de)(de)短(duan)处和弱点。有(you)(you)才干的(de)(de)人(ren)(ren)往往恃才自傲；有(you)(you)魄力的(de)(de)人(ren)(ren)容易不(bu)守(shou)常规；意志坚定(ding)的(de)(de)人(ren)(ren)容易固执己(ji)见；为人(ren)(ren)谦和的(de)(de)人(ren)(ren)又多胆小怕事……人(ren)(ren)的(de)(de)优(you)点越突出，缺点往往越明显。用人(ren)(ren)就要破除“任人(ren)(ren)唯全(quan)”的(de)(de)束缚，用其(qi)所(suo)长(zhang)(zhang)，避其(qi)所(suo)短(duan)。给“虎”一(yi)(yi)座山，给“鲨”一(yi)(yi)片(pian)洋，让其(qi)长(zhang)(zhang)处和优(you)势得(de)到充分发挥。而不(bu)能把无伤(shang)大雅的(de)(de)毛病看(kan)重(zhong)，无关痛痒(yang)的(de)(de)问题看(kan)大，无足轻重(zhong)的(de)(de)缺点看(kan)死(si)，更不(bu)能削足适履(lv)。
④日本松下电器创始人松下幸之助说，能看出部属长处的人是非常幸福的。光自己一个人能干，能做的事情毕竟是有限的。即使是个卓越超群的人，也无法胜任所有的事情。唯有知人善任的管理者，才能完成超出一己之力的事情。在用人所长的同时，还要容其所短，特别是人的某些失误或过错。接受任务者在完成任务的过程中，由于种种意想不到的原因，任务完成得不够好，或偶尔出现失误在所难免。对于一些方法上的过失，要用宽容心来包容，帮助其总结经验教训，避免再犯同类错误。一出现失误就任意指责，简单处罚，接受任务者就会变得谨小慎微。畏葸不前，甚至会激化 矛盾，影响工作。
⑤尺有所短，寸有所长。在阳光下(xia)看人，从人的长处着眼(yan)，才能用(yong)好更多的人。谁要是指望找到没(mei)有缺点(dian)的人才任(ren)用(yong)，那(nei)恐怕就得(de)永(yong)远孤军奋战了。
15．本文的中心论点是什么?(2分)
16．本(ben)文第②段采(cai)用了什么论证方法(fa)?有何作用?(3分(fen))
17．请写(xie)出本文第③段中画线句子的(de)含(han)义。(2分)
18．结合本文所讲(jiang)道理，谈谈如何(he)看待自己(ji)或他(ta)人(ren)的长处和短处。(3分)
给我的孩子们(节选)
丰子恺
①我的(de)(de)孩子(zi)们(men)!我憧憬于(yu)你(ni)们(men)的(de)(de)生活，每天(tian)不止一次!可(ke)惜到你(ni)们(men)懂得(de)我的(de)(de)话的(de)(de)意思的(de)(de)
时候，你们将不复是可以(yi)使我(wo)憧憬(jing)的人了(le)!
②瞻瞻!你尤其(qi)可佩服(fu)。你是(shi)身心全(quan)部公开的真人。你什么(me)事体都(dou)像拼(pin)命地用全(quan)副精力
去(qu)对付。小(xiao)小(xiao)的失意，像(xiang)花生米翻(fan)落地(di)了(le)(le)，自己嚼了(le)(le)舌头了(le)(le)，小(xiao)猫不肯吃糕了(le)(le)，你(ni)都要哭得嘴唇翻(fan)白，昏去(qu)一(yi)两(liang)分(fen)钟(zhong)。外(wai)婆(po)去(qu)普(pu)陀烧(shao)香买回来给你(ni)的泥人(ren)(ren)，你(ni)何等鞠躬尽瘁地(di)抱他，喂他；有(you)一(yi)天你(ni)自己失手(shou)把他打(da)破了(le)(le)，你(ni)的号哭的悲(bei)哀，比大(da)人(ren)(ren)们的破产、失恋、心碎、丧考(kao)妣、全军(jun)覆没的悲(bei)哀都要真(zhen)(zhen)切。两(liang)把芭蕉扇做(zuo)的脚踏车(che)，麻雀牌(pai)①堆(dui)成(cheng)的火车(che)、汽车(che)，你(ni)何等认真(zhen)(zhen)地(di)看(kan)待，挺(ting)直了(le)(le)嗓子(zi)叫(jiao)“汪——”“咕(gu)咕(gu)咕(gu)……”，来代替汽笛。宝姐姐讲故(gu)事给你(ni)听，说到“月亮(liang)姐姐挂下一(yi)只篮来，宝姐姐坐(zuo)在(zai)(zai)篮里吊了(le)(le)上去(qu)，瞻(zhan)瞻(zhan)在(zai)(zai)下面看(kan)”的时(shi)候，你(ni)何等激昂地(di)同她争，说“瞻(zhan)瞻(zhan)要上去(qu)，宝姐姐在(zai)(zai)下面看(kan)”!甚至哭到漫(man)姑面前去(qu)求(qiu)审(shen)判。
③你(ni)(ni)要我抱你(ni)(ni)到车(che)站里去，多多益善地要买(mai)香蕉(jiao)，满满地擒了两(liang)手(shou)回来(lai)，回到门口时你(ni)(ni)已经(jing)熟睡(shui)在我的(de)肩(jian)上(shang)，手(shou)里的(de)香蕉(jiao)不知落在哪(na)里去了。这是何(he)等可(ke)佩服的(de)真率、自然(ran)与热(re)情(qing)!大人间的(de)所谓(wei)“沉默”“含蓄”“深刻”的(de)美德，比(bi)起你(ni)(ni)来(lai)，全(quan)是不自然(ran)的(de)、病(bing)的(de)、伪(wei)的(de)!
④你(ni)们(men)的(de)(de)(de)(de)创作(zuo)力(li)，比(bi)大(da)(da)人真是强盛得多哩：瞻瞻!你(ni)的(de)(de)(de)(de)身体(ti)不(bu)及椅(yi)子的(de)(de)(de)(de)一半，却常(chang)常(chang)要搬(ban)动它，与它一同翻倒在地上(shang)；你(ni)又要把(ba)一杯茶横转来藏在抽斗里。要皮球停在壁上(shang)，要拉住火车的(de)(de)(de)(de)尾巴，要月亮(liang)出来，要天停止下雨。在这等(deng)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)事(shi)件(jian)中，明(ming)明(ming)表(biao)示着你(ni)们(men)的(de)(de)(de)(de)弱小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)体(ti)力(li)与智力(li)不(bu)足以(yi)应付强盛的(de)(de)(de)(de)创作(zuo)欲、表(biao)现(xian)欲的(de)(de)(de)(de)驱(qu)使(shi)，因而遭(zao)逢(feng)失败。然而你(ni)们(men)是不(bu)受(shou)大(da)(da)自(zi)然的(de)(de)(de)(de)支配，不(bu)受(shou)人类社(she)会的(de)(de)(de)(de)束(shu)缚的(de)(de)(de)(de)创造者，所以(yi)你(ni)的(de)(de)(de)(de)遭(zao)逢(feng)失败，例如火车尾巴拉不(bu)住，月亮(liang)呼不(bu)出来的(de)(de)(de)(de)时候(hou)，你(ni)们(men)决不(bu)承认是事(shi)实(shi)的(de)(de)(de)(de)不(bu)可(ke)能，总以(yi)为是爹(die)爹(die)妈妈不(bu)肯帮你(ni)们(men)办到。同不(bu)许(xu)你(ni)们(men)弄自(zi)鸣钟同例，所以(yi)愤愤地哭(ku)了(le)，你(ni)们(men)的(de)(de)(de)(de)世界何等(deng)广大(da)(da)!
⑤阿宝(bao)!有一(yi)晚你(ni)拿(na)软软的(de)新(xin)鞋(xie)子，和(he)自己(ji)脚上(shang)脱下(xia)来(lai)的(de)鞋(xie)子，给凳子的(de)脚穿(chuan)了，划(hua)④袜(wa)立在地上(shang)，得(de)意地叫“阿宝(bao)两只脚，凳子四只脚”的(de)时候(hou)，你(ni)母(mu)亲(qin)喊着“龌龊了袜(wa)子!”立刻擒你(ni)到藤(teng)榻(ta)上(shang)，动手毁(hui)坏你(ni)的(de)创作(zuo)。当你(ni)蹲在榻(ta)上(shang)注视你(ni)母(mu)亲(qin)动手毁(hui)坏的(de)时候(hou)，你(ni)的(de)小(xiao)心里一(yi)定感(gan)到“母(mu)亲(qin)这种人，何等煞风景而野(ye)蛮”吧!
⑥瞻瞻!有一天开明(ming)书店(dian)送了几册新出版的毛边的《音乐(le)入(ru)门》来(lai)。我用(yong)小刀把(ba)书页一
张一(yi)张地裁开来，你(ni)侧(ce)着头，站在桌(zhuo)边默(mo)默(mo)地看。后来我(wo)(wo)从(cong)学校回(hui)来，你(ni)已经在我(wo)(wo)的书架上拿了(le)一(yi)本连史(shi)纸(zhi)印④的中国装的《楚辞》，把它裁破了(le)十几页，得意地对我(wo)(wo)说(shuo)：“爸爸!瞻瞻也(ye)会裁了(le)!”瞻瞻!这在你(ni)原是何等成功的欢喜(xi)，何等得意的作品(pin)!却被我(wo)(wo)一(yi)个惊骇的“哼!”字喊得你(ni)哭了(le)。那(nei)时(shi)候你(ni)也(ye)一(yi)定抱怨“爸爸何等不明(ming)”吧!
