三、现代(dai)文阅(yue)读（29 分）
（一(yi)）阅读下(xia)文(wen)，完成14-18 题。（17 分）
儿 女
朱自清
①我现在已是五个儿女的父亲了。想起圣陶喜欢用的“蜗牛背了壳”的比喻，便觉(jue)得(de)(de)不(bu)自(zi)在。新近一(yi)位(wei)亲(qin)戚嘲笑我说，“要剥层皮呢(ni)！”更(geng)有(you)些悚然(ran)了。我是(shi)个彻(che)头彻(che)尾(wei)自(zi)私的(de)(de)人，做丈夫已是(shi)勉(mian)强，做父亲(qin)更(geng)是(shi)不(bu)成(cheng)。自(zi)然(ran)“子孙(sun)崇拜”，“儿童(tong)本位(wei)”的(de)(de)哲理或伦理，我也有(you)些知(zhi)道(dao)；既做着(zhe)(zhe)父亲(qin)，闭(bi)了眼抹(mo)杀孩(hai)子们的(de)(de)权利，知(zhi)道(dao)是(shi)不(bu)行的(de)(de)。可惜(xi)这只是(shi)理论，实际(ji)上我是(shi)仍旧按照古老的(de)(de)传统(tong)，在野蛮地对付着(zhe)(zhe)，和普通的(de)(de)父亲(qin)一(yi)样。近来(lai)差不(bu)多是(shi)中(zhong)年的(de)(de)人了，才渐渐觉(jue)得(de)(de)自(zi)己的(de)(de)残酷；想着(zhe)(zhe)孩(hai)子们受过的(de)(de)体罚和叱责(ze)，始终不(bu)能辩解(jie)－－象(xiang)抚摸着(zhe)(zhe)旧创痕一(yi)样，我的(de)(de)心(xin)酸溜(liu)溜(liu)的(de)(de)。
②你(ni)读过鲁迅先(xian)生(sheng)的(de)(de)《幸福的(de)(de)家(jia)庭》么?我(wo)便(bian)是(shi)那一(yi)类的(de)(de)“幸福的(de)(de)家(jia)庭”!每天午(wu)饭(fan)(fan)和晚饭(fan)(fan)，就如(ru)两次潮水一(yi)般。先(xian)是(shi)孩子们(men)你(ni)来(lai)他去地在厨房(fang)与饭(fan)(fan)间里查看，一(yi)面催我(wo)或(huo)妻发(fa)“开饭(fan)(fan)”的(de)(de)命(ming)令(ling)。急促繁碎(sui)的(de)(de)脚步，夹着笑和嚷，一(yi)阵阵袭来(lai)，直(zhi)到命(ming)令(ling)发(fa)出(chu)为止(zhi)。他们(men)一(yi)递(di)一(yi)个地跑着喊着，将命(ming)令(ling)传给(ji)厨房(fang)里佣人；便(bian)立刻(ke)抢着回来(lai)搬凳子。于是(shi)这个说，“我(wo)坐这儿!”
那个(ge)说(shuo)(shuo)，“大(da)(da)哥不(bu)(bu)让(rang)我(wo)!”大(da)(da)哥却说(shuo)(shuo)，“小(xiao)(xiao)(xiao)妹打我(wo)!”我(wo)给他(ta)们(men)调解(jie)，说(shuo)(shuo)好(hao)话。但是他(ta)们(men)有(you)(you)时(shi)候(hou)很固执(zhi)，我(wo)有(you)(you)时(shi)候(hou)也不(bu)(bu)耐烦，这便用(yong)(yong)着(zhe)(zhe)叱责(ze)了(le)(le)(le)；叱责(ze)还(hai)不(bu)(bu)行，不(bu)(bu)由自(zi)主地，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)沉(chen)重的(de)(de)(de)(de)(de)手掌便到(dao)他(ta)们(men)身(shen)上(shang)了(le)(le)(le)。于(yu)(yu)是哭(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)哭(ku)，坐(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)坐(zuo)，局面才算定了(le)(le)(le)。接着(zhe)(zhe)可(ke)(ke)又你(ni)要(yao)(yao)(yao)大(da)(da)碗，他(ta)要(yao)(yao)(yao)小(xiao)(xiao)(xiao)碗，你(ni)说(shuo)(shuo)红筷(kuai)(kuai)子(zi)(zi)好(hao)，他(ta)说(shuo)(shuo)黑筷(kuai)(kuai)子(zi)(zi)好(hao)；这个(ge)要(yao)(yao)(yao)干(gan)饭(fan)(fan)，那个(ge)要(yao)(yao)(yao)稀(xi)饭(fan)(fan)，要(yao)(yao)(yao)茶要(yao)(yao)(yao)汤(tang)，要(yao)(yao)(yao)鱼要(yao)(yao)(yao)肉，要(yao)(yao)(yao)豆腐，要(yao)(yao)(yao)萝卜；你(ni)说(shuo)(shuo)他(ta)菜多(duo)，他(ta)说(shuo)(shuo)你(ni)菜好(hao)。妻(qi)是照(zhao)例(li)安(an)慰着(zhe)(zhe)他(ta)们(men)，但这显然(ran)是太迂缓了(le)(le)(le)。我(wo)是个(ge)暴(bao)躁的(de)(de)(de)(de)(de)人，怎么等得及(ji)?不(bu)(bu)用(yong)(yong)说(shuo)(shuo)，用(yong)(yong)老法子(zi)(zi)将他(ta)们(men)立刻征服了(le)(le)(le)，虽(sui)然(ran)有(you)(you)哭(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)久也就抹着(zhe)(zhe)泪捧起碗了(le)(le)(le)。吃完了(le)(le)(le)，纷纷爬下凳子(zi)(zi)，桌上(shang)是饭(fan)(fan)粒呀(ya)(ya)，汤(tang)汁呀(ya)(ya)，骨头呀(ya)(ya)，渣(zha)滓呀(ya)(ya)，加(jia)上(shang)纵(zong)横的(de)(de)(de)(de)(de)筷(kuai)(kuai)子(zi)(zi)，欹斜的(de)(de)(de)(de)(de)匙子(zi)(zi)，就如(ru)一块花花绿绿的(de)(de)(de)(de)(de)地图模型(xing)。吃饭(fan)(fan)而外，他(ta)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)事便是游戏。游戏时(shi)，大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)大(da)(da)主意(yi)(yi)，小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)小(xiao)(xiao)(xiao)主意(yi)(yi)，各(ge)自(zi)坚持不(bu)(bu)下，于(yu)(yu)是争执(zhi)起来(lai)(lai)；或(huo)者大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)欺负(fu)了(le)(le)(le)小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)，或(huo)者小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)竞欺负(fu)了(le)(le)(le)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)，被欺负(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)哭(ku)着(zhe)(zhe)嚷(rang)着(zhe)(zhe)，到(dao)我(wo)或(huo)妻(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)面前诉(su)苦(ku)。我(wo)大(da)(da)抵仍旧要(yao)(yao)(yao)用(yong)(yong)老法子(zi)(zi)来(lai)(lai)判(pan)断的(de)(de)(de)(de)(de)，但不(bu)(bu)理的(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)候(hou)也有(you)(you)。最(zui)为(wei)难的(de)(de)(de)(de)(de)，是争夺玩具的(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)候(hou)：这一个(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)与(yu)那一个(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)是同样(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)东西，却偏要(yao)(yao)(yao)那一个(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)；而那一个(ge)便偏不(bu)(bu)答应。在这种情形之下，不(bu)(bu)论如(ru)何(he)，终于(yu)(yu)是非哭(ku)了(le)(le)(le)不(bu)(bu)可(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)。
③这(zhei)些事(shi)件(jian)自然不(bu)至(zhi)于天天全(quan)有(you)(you)．但大致总有(you)(you)好些起(qi)。我(wo)若坐在家里看书或写什么东西，管(guan)保一(yi)点钟里要(yao)分几回心(xin)，或站(zhan)起(qi)来(lai)一(yi)两(liang)次的(de)(de)(de)。若是雨天或礼拜日(ri)(ri)，孩子们在家的(de)(de)(de)多，那么，摊开书竞(jing)看不(bu)下一(yi)行(xing)，提起(qi)笔也写不(bu)出一(yi)个(ge)字的(de)(de)(de)事(shi)，也有(you)(you)过(guo)的(de)(de)(de)。我(wo)常和妻说，“我(wo)们家真是成日(ri)(ri)的(de)(de)(de)千(qian)军万马呀!”有(you)(you)时是不(bu)但“成日(ri)(ri)”，连夜里也有(you)(you)兵(bing)马在进(jin)行(xing)着(zhe)，在有(you)(you)吃乳或生病的(de)(de)(de)孩子的(de)(de)(de)时候(hou)!
④我(wo)(wo)(wo)结(jie)婚那(nei)(nei)(nei)一(yi)(yi)年(nian)，才十(shi)九岁(sui)(sui)(sui)。二(er)十(shi)一(yi)(yi)岁(sui)(sui)(sui)，有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)(le)(le)阿(a)(a)九；二(er)十(shi)三岁(sui)(sui)(sui)，又有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)(le)(le)阿(a)(a)菜。那(nei)(nei)(nei)时我(wo)(wo)(wo)正象(xiang)一(yi)(yi)匹野(ye)马，那(nei)(nei)(nei)能(neng)容(rong)忍(ren)(ren)这(zhei)些(xie)累赘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鞍鞯，辔头，和(he)缰绳(sheng)？摆脱(tuo)也(ye)知是(shi)(shi)不行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但不自觉(jue)地(di)时时在摆脱(tuo)着(zhe)。现在回想起来，那(nei)(nei)(nei)些(xie)日(ri)子(zi)，真(zhen)苦(ku)了(le)(le)(le)(le)(le)这(zhei)两个(ge)(ge)孩(hai)子(zi)；真(zhen)是(shi)(shi)难(nan)以(yi)宽宥(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)种(zhong)种(zhong)暴(bao)行呢！阿(a)(a)九才两岁(sui)(sui)(sui)半(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)样子(zi)，我(wo)(wo)(wo)们住在杭州的(de)(de)(de)(de)(de)(de)学校里(li)。不知怎(zen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，这(zhei)孩(hai)子(zi)特(te)别(bie)(bie)爱哭，又特(te)别(bie)(bie)怕生人。一(yi)(yi)不见了(le)(le)(le)(le)(le)母亲(qin)，或来了(le)(le)(le)(le)(le)客(ke)(ke)，就(jiu)哇(wa)(wa)哇(wa)(wa)地(di)哭起来了(le)(le)(le)(le)(le)。学校里(li)住着(zhe)许多(duo)人，我(wo)(wo)(wo)不能(neng)让他(ta)扰着(zhe)他(ta)们，而客(ke)(ke)人也(ye)总(zong)是(shi)(shi)常有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)；我(wo)(wo)(wo)懊(ao)恼极了(le)(le)(le)(le)(le)，有(you)(you)(you)一(yi)(yi)回，特(te)地(di)骗(pian)出了(le)(le)(le)(le)(le)妻，关了(le)(le)(le)(le)(le)门，将他(ta)按(an)在地(di)下打了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)顿。这(zhei)件事，妻到(dao)现在说起来，还(hai)觉(jue)得有(you)(you)(you)些(xie)不忍(ren)(ren)；她说我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)手太辣(la)了(le)(le)(le)(le)(le)，到(dao)底还(hai)是(shi)(shi)两岁(sui)(sui)(sui)半(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)！我(wo)(wo)(wo)近年(nian)常想着(zhe)那(nei)(nei)(nei)时的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光景，也(ye)觉(jue)黯然。阿(a)(a)菜在台州，那(nei)(nei)(nei)是(shi)(shi)更小(xiao)了(le)(le)(le)(le)(le)；才过了(le)(le)(le)(le)(le)周岁(sui)(sui)(sui)，还(hai)不大会走路。也(ye)是(shi)(shi)为了(le)(le)(le)(le)(le)缠着(zhe)母亲(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)缘故吧(ba)，我(wo)(wo)(wo)将她紧紧地(di)按(an)在墙角里(li)，直(zhi)哭喊了(le)(le)(le)(le)(le)三四(si)分钟；因(yin)此(ci)生了(le)(le)(le)(le)(le)好(hao)几天(tian)病。妻说，那(nei)(nei)(nei)时真(zhen)寒(han)心呢！但我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)苦(ku)痛(tong)也(ye)是(shi)(shi)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)曾给(ji)圣陶写信，说孩(hai)子(zi)们的(de)(de)(de)(de)(de)(de)磨(mo)折(zhe)，实在无法奈(nai)何；有(you)(you)(you)时竟觉(jue)着(zhe)还(hai)是(shi)(shi)自杀(sha)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)。这(zhei)虽是(shi)(shi)气愤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)话(hua)，但这(zhei)样的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情，确也(ye)有(you)(you)(you)过的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。后来孩(hai)子(zi)是(shi)(shi)多(duo)起来了(le)(le)(le)(le)(le)，磨(mo)折(zhe)也(ye)磨(mo)折(zhe)得久(jiu)了(le)(le)(le)(le)(le)，少(shao)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)锋棱渐渐地(di)钝起来了(le)(le)(le)(le)(le)；加(jia)以(yi)增长的(de)(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)岁(sui)(sui)(sui)了(le)(le)(le)(le)(le)理性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)裁制(zhi)力，我(wo)(wo)(wo)能(neng)够忍(ren)(ren)耐(nai)了(le)(le)(le)(le)(le)－－觉(jue)得从前(qian)真(zhen)是(shi)(shi)个(ge)(ge)“不成材的(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)亲(qin)”，如我(wo)(wo)(wo)给(ji)另(ling)一(yi)(yi)个(ge)(ge)朋友信里(li)所说。但我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)们在幼小(xiao)时，确比(bi)别(bie)(bie)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)别(bie)(bie)不安静(jing)，我(wo)(wo)(wo)至今(jin)还(hai)觉(jue)如此(ci)。我(wo)(wo)(wo)想这(zhei)大约还(hai)是(shi)(shi)由于我(wo)(wo)(wo)们抚育不得法；从前(qian)只一(yi)(yi)味地(di)责备孩(hai)子(zi)，让他(ta)们代我(wo)(wo)(wo)们负起责任，却未免是(shi)(shi)可耻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)残酷了(le)(le)(le)(le)(le)！
（有删改）
14.本文的主要人物是__________________，为什么？（3 分）
15.联系(xi)全文，第一段中(zhong)作者为什么说(shuo)“我的心酸溜溜的”？（4 分(fen)）
16.第二段画横线的句子运用了怎样的表达方式？运用这种表达方式有什么作用？（4 分）
17.赏析(xi)第(di)三段中画(hua)横(heng)线(xian)的(de)句子(zi)。（4 分(fen)）
我们家(jia)真是(shi)成日(ri)的千(qian)军万马呀！
18.作者在文末说(shuo)自(zi)己是“不成材(cai)的父亲”，请结合全文谈谈你眼中的朱自(zi)清是怎(zen)样的父亲？
（二）阅(yue)读(du)下(xia)文，完(wan)成19-22 题。（12 分）
去月球上网不是梦(meng)
①现在(zai)，科学家们通过为月(yue)球提(ti)供(gong)宽带连接的(de)展示(shi)，已经向(xiang)人(ren)们证明：太空(kong)(kong)不是互联网的(de)禁地(di)。美国(guo)麻省理工(gong)学院的(de)研究人(ren)员(yuan)，第一次(ci)验证了(le)通过双向(xiang)激光(guang)通信这(zhei)项技术(shu)，能为宇航员(yuan)或未来的(de)太空(kong)(kong)居民们提(ti)供(gong)网络连接，速度已4800 倍于以(yi)往所有射(she)频上行链路(lu)的(de)速度，6 月(yue)他们将展示(shi)其．“在(zai)轨测(ce)试(shi)”结果。未来人(ren)们可以(yi)跨越空(kong)(kong)间传输海量数据(ju)，甚至高清视频。
②美国航空(kong)(kong)(kong)航天(tian)局（NASA）起(qi)初进军(jun)太空(kong)(kong)(kong)时，依(yi)赖于射频（RF）通(tong)信。然而(er)(er)，随着(zhe)数据(ju)容量需求的持续增加，射频将(jiang)要达到上限。而(er)(er)激光(guang)通(tong)信的开发和部署，将(jiang)使NASA 扩展其(qi)通(tong)信功能(neng)，更能(neng)提高图像分辨率、接收来自深空(kong)(kong)(kong)的三(san)维视(shi)频传输等。
③据(ju)(ju)英(ying)国《每(mei)日(ri)(ri)邮(you)报》在线版(ban)日(ri)(ri)前消息称(cheng)，麻(ma)省理工学院（MIT）林肯(ken)实验室的(de)一组研究人员正(zheng)在进行(xing)测试，他(ta)们(men)(men)通过(guo)专业激光通信设备，已把数(shu)(shu)据(ju)(ju)从地(di)球传(chuan)(chuan)输(shu)到月(yue)球。该团队一直在相(xiang)关领(ling)域(yu)创造历史，2013 年(nian)，他(ta)们(men)(men)的(de)月(yue)球激光通信演(yan)示(shi)(LLCD)就曾以每(mei)秒622 兆(zhao)位的(de)下载速率，在地(di)月(yue)之间传(chuan)(chuan)输(shu)数(shu)(shu)据(ju)(ju)超过(guo)23.9万英(ying)里（约38.5 万公里），这已经比任何射频(pin)系统(tong)的(de)速度都(dou)要快；他(ta)们(men)(men)还以每(mei)秒19.44 兆(zhao)位的(de)速度在地(di)月(yue)之间传(chuan)(chuan)送数(shu)(shu)据(ju)(ju)，这也(ye)比迄今已有最好的(de)射频(pin)上行(xing)链(lian)路速度高出4800 倍。
④但此前(qian)已出炉的(de)(de)(de)(de)报(bao)告，并(bing)没有提供(gong)实现这(zhei)一(yi)(yi)成(cheng)果的(de)(de)(de)(de)相关细节。很快(kuai)，在(zai)今年6 月8日至13 日期间，加州圣何塞市举行的(de)(de)(de)(de)2014 年激(ji)光(guang)与(yu)电(dian)光(guang)学会议(Cleo)上(shang)，该团队将阐释新(xin)的(de)(de)(de)(de)细节，展示在(zai)月球(qiu)与(yu)地球(qiu)之间破纪录激(ji)光(guang)通信上(shang)行链路(lu)“在(zai)轨(gui)性能(neng)”的(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)个全(quan)面(mian)概(gai)述。该实验室成(cheng)员马克·史蒂(di)文斯称：“这(zhei)会是我们第一(yi)(yi)次(ci)展示研究的(de)(de)(de)(de)概(gai)况(kuang)以及其如何实际操作(zuo)。”他(ta)同时表(biao)示设备在(zai)轨(gui)性能(neng)优良，接(jie)近团队的(de)(de)(de)(de)预测，这(zhei)也使研究人(ren)员相信，该成(cheng)果将促进人(ren)们对基(ji)础物理学有更好的(de)(de)(de)(de)了(le)解。
⑤史(shi)蒂(di)文斯补充道(dao)，利用(yong)激光束(shu)从(cong)地球到月球之间进行(xing)高数(shu)据速(su)率通信(xin)，十分(fen)富有挑战性，因为光束(shu)需要传播(bo)40 万公(gong)里(li)。当穿越(yue)大气(qi)层时更(geng)是难上(shang)加难，大气(qi)湍(tuan)流(liu)可能(neng)会(hui)使信(xin)号衰落或丢(diu)失。他们的团队展示(shi)了中等规模(mo)云衰减的耐受性，以及(ji)大气(qi)湍(tuan)流(liu)引起的信(xin)号功(gong)率变化与衰落，而即使只留下非(fei)常小的信(xin)号，设(she)备也能(neng)表现为“无(wu)误差”。
⑥LLCD 被认为是(shi)(shi)NASA 构(gou)建下一代空(kong)间通信能力路线图的首(shou)要一步，与(yu)该(gai)设计直接(jie)相关(guan)的是(shi)(shi)近地(di)飞行(xing)任务。但团队成(cheng)员预测，其也(ye)将扩展到深(shen)空(kong)任务中(zhong)的火星(xing)与(yu)外行(xing)星(xing)中(zhong)去(qu)。
（摘自《科技日报》）
19.本文说(shuo)明了什么内容？
20.第1 段加点的“其”指代什么？（2 分）
21.阅(yue)读(du)2-4 段，筛选出开发和部署激光通信的作用。（4 分）
22.本文主要运用了 、 、 的说明方法。请(qing)任选一种说明方法，结(jie)合原文分(fen)析其作用。（4分(fen)）
