三、语文实践活动（本题包括5小题，共17分）
生活有(you)多广阔，语文就有(you)多丰富。“芳草语文社团(tuan)”计划开展一次“语文无处不在”为主题的(de)活动，作为社团(tuan)成员的(de)你，请完成下列任务。
9．（2分）【广告用(yong)语中的(de)语文】
请你(ni)为(wei)“保(bao)凯牌”中性(xing)笔写一句(ju)广告语(yu)。
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10．（2分(fen)）【网(wang)络媒体中的(de)语(yu)文】
2013年1月16日，北京市一家民间公益组织(zhi)推行“光盘行动”，倡议市民在(zai)饭(fan)店(dian)就餐(can)时将(jiang)吃不完的(de)(de)饭(fan)菜(cai)打包，“光盘”离开饭(fan)店(dian)，形成人(ren)人(ren)节约的(de)(de)好风气。这一倡议通过腾讯微(wei)博平台发(fa)出后，立即引起人(ren)们(men)的(de)(de)响应。
请你也发(fa)一(yi)条微博(bo)，发(fa)表(biao)自己对“光盘行动”的看法。
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11.（2分）【其他学(xue)科(ke)中的语(yu)文】
提取下面材料的(de)的(de)要点，适当增删(shan)词语，在不改变原意的(de)条件下整(zheng)合成一个单句，给“弹力”下一个定义。
（1）弹力是物体要恢复原(yuan)来(lai)形状时所产生的。
（2）弹力是一种力。
（3）弹力是物体在外力作用(yong)下发生弹性(xing)形(xing)变后产生的。
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12.（6分）【饮食生(sheng)活中的语文】
纪录片《舌尖上的中国》在中央电视台热播，引起很(hen)大的反响(xiang)。中国饮食文化再一次引起世(shi)界的关注。
（1）请运用下面提供的词(ci)语对(dui)出下联。（2分(fen)）
营养高(gao) 烹调 物美(mei)价廉 细做 酒水 花色齐全 风味好 菜(cai)肴
上联：精烹膳食色全香怡味道好 下联：____
（2）请结合庆(qing)阳(yang)饮(yin)食文化完(wan)成以下活(huo)动。（4分）
①写出一(yi)种食品名称及所用食村。（1分）
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②简要说明其制作过程(cheng)。（2分(fen)）
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③简(jian)述其风味(wei)特点(dian)。（1分）
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13.（5分）【传统民(min)俗中的(de)语(yu)文】
为传承民族(zu)文化，增强(qiang)民族(zu)凝聚力，国务(wu)院办公(gong)厅决(jue)定从2008年开(kai)始，将清明(ming)、端午、中秋等传统节日调整为法定节日。
（1）请写出与清明节来历有(you)关的人物和描写此节日的古诗词。（2分）
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（2）请至少写出3个庆阳具有代表性的民间(jian)民俗文化(hua)。（3分）
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第(di)二部(bu)分 阅(yue)读理解（70分）
一、现代文阅读（45分）
（一）阅(yue)读(du)下面(mian)短文(wen)，完成14－19题。（本(ben)题包(bao)括(kuo)6小题，共14分）
改变一生(sheng)的闪念(nian)
①那是(shi)一(yi)个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在我心里，让我明白在人(ren)世间，其(qi)实不应该放(fang)过每一(yi)个能(neng)够帮助(zhu)别人(ren)的机会。
②多年前(qian)的(de)一(yi)天(tian)，这位老(lao)师正在家里睡午觉，突然(ran)电话铃响了(le)，她接过来一(yi)听，里面却传来一(yi)个陌生粗暴的(de)声(sheng)音：“你家的(de)小(xiao)(xiao)孩偷书，现在被我们(men)抓(zhua)住(zhu)了(le)，快来啊！”在话筒里传来一(yi)个小(xiao)(xiao)女孩的(de)哭闹(nao)声(sheng)和旁边人的(de)呵(he)斥声(sheng)。她回(hui)头看着(zhe)正在看电视的(de)惟一(yi)的(de)女儿(er)，心中立即就(jiu)明白过来是怎么回(hui)事了(le)。
③她(ta)当然可(ke)以 她(ta)本(ben)可(ke)以放(fang)下电话(hua)不理，甚至也可(ke)以斥责对方，因为这件(jian)事(shi)和她(ta)没任(ren)何关(guan)系。
④但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢。通过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。 正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在(zai)售货员不(bu)情愿(yuan)的(de)嘀(di)咕声中(zhong)，她交清了28元的(de)罚款，才领着(zhe)这个小女孩走出了书店。并看清了那(nei)张被泪水和恐惧(ju)弄(nong)得一(yi)塌(ta)糊涂的(de)脸。
⑤她(ta)笑(xiao)(xiao)了(le)笑(xiao)(xiao)，将(jiang)小女孩领到(dao)家里(li)，好(hao)(hao)好(hao)(hao)清理了(le)一下，什么(me)都没有问(wen)。就让小女孩离开了(le)。临走时，她(ta)还特(te)意(yi)叮嘱(zhu)道，如(ru)果你要看书，就到(dao)阿姨(yi)这(zhei)里(li)。阿姨(yi)有好(hao)(hao)多的书呢(ni)。
⑥惊魂未(wei)定的小女孩，深深地(di)看了(le)她(ta)一眼，便(bian)飞一般地(di)跑掉了(le)，从此便(bian)再也(ye)没有出(chu)现
⑦时间(jian)如流水(shui)匆匆而过(guo)，不(bu)知(zhi)不(bu)觉间(jian)，多(duo)少(shao)年的(de)光阴一晃(huang)而过(guo)，她早已忘了这件事，依
旧住在这里，过(guo)着平稳(wen)安详(xiang)的生活。
⑧有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地一句话也说不出来。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业，已找了份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。 女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但这么多年来，我一直想了却一桩心愿：喊您一声‘妈妈’。”老师的(de)眼(yan)睛开始模(mo)糊(hu)起来，她有些好奇地问道(dao)：“如果(guo)我不(bu)帮你，会(hui)发(fa)生怎样的(de)结(jie)果(guo)呢？”女孩的(de)脸(lian)上立即(ji)变得忧(you)郁(yu)起来，轻(qing)轻(qing)摇着(zhe)头说：“我说不(bu)清(qing)楚，也许就会(hui)去做傻(sha)事，甚至(zhi)去死。”
⑨老师的心猛地一颤。
⑩望(wang)着女孩(hai)脸上幸福(fu)的笑(xiao)容，她(ta)也(ye)笑(xiao)了。
14.（3分）请(qing)给文中加点字注音。
（1）尴尬（ ） （2）颤（ ）
15.（2分）小女孩(hai)临走时，老(lao)师“特意叮(ding)嘱”她再来看书的用(yong)意是什么？
答：________
16.（3分）请(qing)结(jie)合语(yu)境赏析文(wen)中(zhong)划线句子。
她(ta)一下子(zi)冲了上去，将那个可(ke)怜的小(xiao)女孩搂到怀里，转身(shen)对(dui)旁边的售货员说：“有什么事(shi)就跟我说吧，我是她(ta)妈妈，不要吓着孩子(zi)。”
答：________
17.（2分）文中划波浪线句“喊您一声‘妈妈’”，句中(zhong)“妈妈”一词表达了女(nv)孩怎样(yang)的情感？
答：________
18.（2分）文末“望着女孩(hai)脸上幸福的笑(xiao)容，她也(ye)笑(xiao)了”一(yi)句中(zhong)她为(wei)什么“笑(xiao)”了？
答：________
19.（2分(fen)）文中“老师”的做法引发我们怎(zen)样的思考？
答：________
（二）阅读下面的文章，完成20－24题。（本题包括5小题，共16分）
身在“辐”中(zhong)要(yao)知“辐”
①手机有辐(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)射(she)、电(dian)脑有辐(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)射(she)、微波炉(lu)有辐(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)射(she)、太阳光也有辐(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)射(she)……现代人早已身(shen)在“辐(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)”中(zhong)。可(ke)是，我身(shen)边很多人对于“辐(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)射(she)”两字，可(ke)以说是谈虎(hu)色变。如(ru)果是这样，那说明(ming)你(ni)身(shen)在“辐(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)”中(zhong)不知“辐(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)”，因(yin)为辐(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)射(she)远没有你(ni)想象中(zhong)的(de)那么可(ke)怕。
②依(yi)据(ju)能量(liang)高(gao)低(di)及电离(li)物质(zhi)的能力大小，可(ke)以笼统地(di)把辐(fu)射(she)分为电离(li)辐(fu)射(she)和非(fei)电离(li)辐(fu)射(she)。
③所谓(wei)“电(dian)(dian)离(li)”，一般而言，是(shi)指电(dian)(dian)子(zi)被(bei)高能(neng)(neng)辐(fu)射从电(dian)(dian)子(zi)壳(qiao)层中(zhong)击出，使原子(zi)带正电(dian)(dian)。拥有足够高能(neng)(neng)量(liang)的辐(fu)射可以把原子(zi)电(dian)(dian)离(li)，人们(men)因而称之为“电(dian)(dian)离(li)辐(fu)射”。比如(ru)，让人谈虎色变的核(he)辐(fu)射就是(shi)一种高强度(du)的电(dian)(dian)离(li)辐(fu)射。
④非电(dian)离(li)(li)辐射(she)(she)，是指含(han)有的(de)(de)(de)能量(liang)很低，不(bu)足(zu)以让原子电(dian)离(li)(li)，它是由电(dian)场(chang)和磁(ci)场(chang)交互作用产生的(de)(de)(de)电(dian)磁(ci)波向(xiang)外释放形成的(de)(de)(de)，所以也被称为电(dian)磁(ci)辐射(she)(she)。例如紫外线(xian)、红外线(xian)、激光、微波都属(shu)于(yu)非电(dian)离(li)(li)辐射(she)(she)。在我们生活(huo)中最容易接触到(dao)的(de)(de)(de)就是太阳光和一般家(jia)用电(dian)器(qi)发出(chu)来的(de)(de)(de)非电(dian)离(li)(li)辐射(she)(she)。
⑤非电离(li)辐射看(kan)上去很麻烦(fan)，事实上我们一点(dian)也不(bu)用怕它。
⑥首先，家用电器的功率很小，相对的辐射“剂量”也很有限，一般不足以对人体造成伤害。有人说，微(wei)波(bo)炉(lu)(lu)这(zhei)个(ge)家伙的(de)(de)功率(lv)可(ke)不(bu)小(xiao)啊，而且靠发射(she)电磁波(bo)工作，难免会(hui)释放(fang)大量的(de)(de)微(wei)波(bo)辐射(she)。但是(shi)，请(qing)放(fang)心(xin)，微(wei)波(bo)是(shi)无(wu)法穿透(tou)金属(shu)的(de)(de)，一般微(wei)波(bo)炉(lu)(lu)都是(shi)全(quan)金属(shu)外壳，所以(yi)，一个(ge)合(he)格的(de)(de)微(wei)波(bo)炉(lu)(lu)是(shi)不(bu)可(ke)能让(rang)微(wei)波(bo)出来游逛的(de)(de)。当(dang)然(ran)，凡(fan)事无(wu)绝对(dui)，如果你天天24小(xiao)时手机不(bu)离身，总是(shi)戴着耳机听音乐，那肯定(ding)或(huo)多或(huo)少(shao)会(hui)对(dui)身体造成伤害。
⑦其次，魔高一尺道高一丈(zhang)，人类早就(jiu)发明(ming)了很多防(fang)范(fan)辐射(she)的(de)方法。比如，给微波发生器(qi)加上金属罩；放(fang)射(she)工(gong)作人员穿上专门(men)的(de)防(fang)护(hu)(hu)衣服；核电站的(de)核反应堆深埋地下，并加上层层防(fang)爆防(fang)护(hu)(hu)罩……这些都(dou)是很有效的(de)防(fang)护(hu)(hu)方式。
⑧再次，对(dui)于自然(ran)界中的辐(fu)射，如太阳光，因为人类从(cong)古到(dao)今一直面对(dui)它(ta)(ta)，已经产生了一定(ding)的抵抗(kang)力和适(shi)应性(xing)，人体(ti)皮(pi)肤完全可以吸收小剂(ji)量的辐(fu)射，并(bing)把它(ta)(ta)转(zhuan)化成热(re)量。
⑨辐射也(ye)并不(bu)是总干坏事(shi)的，它也(ye)能为人类(lei)造福。我(wo)们熟知的一些医疗手(shou)段，比(bi)如癌症放疗、核磁共振检查(cha)(cha)、X光检查(cha)(cha)、CT扫描(miao)，都是利用了辐射。
⑩如此看来，我们身在“辐”中要知“辐”，这样我们才能很好地利用辐射为我们的生活服务，也就不会谈“辐”色变了。
（节(jie)选自《今日文摘(zhai)》2014年第2期(qi)）
20．（3分）请(qing)说说本(ben)文(wen)标题的特点。
答：________
21．（3分）阅读(du)第⑦段(duan)，说(shuo)说(shuo)防范辐(fu)射的(de)方(fang)法有哪些(xie)？
答：_______
22.（3分）如果把文中(zhong)划线句中(zhong)的加点词语“一般”去掉，表达效(xiao)果有(you)无(wu)变(bian)化，试分析。
答：________
23．（4分）阅读②③④段(duan)，指出这几(ji)段(duan)主要运用(yong)了(le)哪些说明方法？请结(jie)合一定(ding)实例说说其作用(yong)。
答：________
24．（3分）请运(yun)用本文所(suo)学到的知识，告(gao)诫晚上休息时经常把手机(ji)(ji)放在枕头边上的妈妈，正确(que)使用手机(ji)(ji)。
答：________
