2015广(guang)东(dong)省(sheng)韶关市初(chu)中(zhong)毕业生学业考试
《语文》考试试题
说明
1. 请(qing)首先按要求在试卷的标封处填(tian)写(xie)您的学校、班级、姓(xing)名、学号。
2. 请仔细(xi)阅(yue)读各类题目(mu)的(de)回(hui)答要求(qiu)，在(zai)规定的(de)位(wei)置填写您的(de)答案。
3. 不要(yao)(yao)在试(shi)卷上乱写乱画，不要(yao)(yao)在标封(feng)区填(tian)写与(yu)考试(shi)无关的内容。
4. 考试时间：90min，试卷总分：120min。
第Ⅰ部分
一、积累与(yu)运(yun)用。（20分）
1.读音完全正确的(de)是（ ）（2分）
A.收(shou)敛liǎn 晦暗(an)huì 酝酿niàng 忍俊不(bu)禁(jin)jìn
B.磅礴bó 蓦然mù 尴尬 gà 根深蒂固dì
C.盔(kui)甲kuī 踌躇 chóu 污(wu)秽huì ; 销声匿迹nì
D.阔绰chuò 蹒跚pán 亢奋hàng
比jié
2.下(xia)列加(jia)点成语运用不正确的(de)是（ ）（2分）
A.某些小报专爱断(duan)章取义，歪曲(qu)别人谈话的内容，以制(zhi)造假新(xin)闻。
B.我(wo)们街舞(wu)队的实力比对(dui)方略(lve)胜(sheng)一筹，所(suo)以在比赛占有优(you)势。
C.这些劫徒竟然(ran)在(zai)众目睽(kui)睽(kui)之下(xia)抢夺行人财(cai)物，真是胆(dan)大包天。
D.政治(zhi)家要满腹韬略，进退维(wei)谷，而且深具历史(shi)视野。
3.下列句子表达没有(you)语病的一项是（）（2分）
A．教育(yu)部日前(qian)表(biao)示，要牢固(gu)确立(li)职业(ye)教育(yu)在国(guo)家人才(cai)培养体系中最重要的位(wei)置，并坚持职业(ye)教育(yu)和普通教育(yu)并重发展。
B．社区居民(min)议事会是居民(min)参与管理的重要平(ping)台(tai)，其成员(yuan)包括户籍(ji)居民(min)代表(biao)、非户籍(ji)居民(min)代表(biao)等组成。
C．据(ju)调查，有高(gao)达78%的(de)用户在“阿里(li)腾讯要开(kai)银(yin)行(xing)，你会不会去存钱”的(de)问题上给予(yu)了明(ming)确(que)的(de)答案，这表明(ming)试点民营(ying)银(yin)行(xing)有着(zhe)广泛的(de)认可(ke)度。
D．为(wei)了在(zai)全(quan)社(she)会形成“多读书、读好书”的(de)文明风尚，国家新闻出版广(guang)电(dian)总局组织(zhi)开(kai)展了“大众(zhong)喜爱的(de)50种图书”评选活动。
4.下面的句(ju)子排(pai)序正确的是（ ）（2分）
①刚(gang)建(jian)网时(shi)，一部(bu)分从(cong)上往下织，一部(bu)分从(cong)下往上织，不(bu)久，一张巨大(da)的天网便(bian)完成了。
②平时，红(hong)蜘蛛(zhu)把网建(jian)在树(shu)上(shang)。
③如此巨大的(de)网，昆(kun)虫(chong)一旦被网住，众多蜘(zhi)蛛便会一哄(hong)而上，把(ba)毒液注进体内(nei)，昆(kun)虫(chong)很快
便会一命呜呼。
④南美洲有(you)一种(zhong)红蜘(zhi)蛛，他(ta)们(men)上万只生(sheng)活(huo)在一起，共同(tong)织网，合作狩猎(lie)，共同(tong)分享食(shi)物。
⑤然后，它们开(kai)始分享(xiang)大餐。
A.①②③④⑤ B.④②①③⑤ C.③④①②⑤ D.②①④③⑤
5.下列说法正确的一(yi)项(xiang)是(shi)（ ）（2分）
A.“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。”一句用了比喻的修辞手法。
B.“谋事(shi)要实，创业(ye)要实，做人要实，这是做事(shi)的(de)标(biao)杆”中“ 做事(shi)的(de)标(biao)杆”是主谓短语(yu)。
C. “迈进金(jin)黄的(de)大门,穿(chuan)过宽阔的(de)风门厅和(he)衣帽厅,就到了大会堂的(de)建筑的(de)枢纽部分——中(zhong)央大厅”这句(ju)话中(zhong)的(de)破折(zhe)号使用错误。
D.《惠(hui)子(zi)相梁》选自道(dao)家经典著作《庄(zhuang)子(zi)》。
6.古诗文默写(xie)。（10分）
（1）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）
（2），浅(qian)草才能没马(ma)蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）学而(er)不思(si)则罔，。（《论语》）
（4），化作(zuo)春泥更护(hu)花。（龚自珍《己亥(hai)杂诗》）
（5）斯是陋(lou)(lou)室，。（刘禹锡《陋(lou)(lou)室铭》）
（6）潮平两岸阔，。（王湾《次(ci)北固山下》）
（7）蒹葭苍(cang)苍(cang)，。所谓(wei)伊人，在水一(yi)方(fang)。（《诗经(jing)》）
（8）诗人常在诗中嵌入数字，比如晏殊《破阵子·春景》“。”杜甫也在《绝句》中嵌入数字(zi)，再如“”。
（9）杜甫在《春望》中写道“。”反映出诗人(ren)在消息隔(ge)绝、久(jiu)盼(pan)音讯(xun)不至时的迫切心(xin)情(qing)。
二、古诗文阅读。（4分）
马说
【唐】韩愈
世有伯乐，然后有千(qian)里(li)马。千(qian)里(li)马常有，而伯乐不常有。故虽(sui)有名马，祗辱于奴隶人(ren)之手，骈死于槽枥之间，不以(yi)千(qian)里(li)称也。
马(ma)(ma)之千里者，一(yi)食或尽粟(su)一(yi)石。食马(ma)(ma)者，不(bu)知(zhi)其能(neng)千里而食也(ye)。是马(ma)(ma)也(ye)，虽有千里之能(neng)，食不(bu)饱，力(li)不(bu)足(zu)，才美不(bu)外见，且(qie)欲与常(chang)马(ma)(ma)等(deng)不(bu)可得，安求其能(neng)千里也(ye)？
策之(zhi)不(bu)(bu)(bu)以其(qi)道，食之(zhi)不(bu)(bu)(bu)能(neng)尽其(qi)材(cai)，鸣之(zhi)而不(bu)(bu)(bu)能(neng)通其(qi)意，执策而临之(zhi)，曰：“天下无马(ma)！”呜呼！其(qi)真无马(ma)邪(xie)？其(qi)真不(bu)(bu)(bu)知马(ma)也！
7.解释加(jia)点(dian)字的意思（2分）
策之不以其道
食之(zhi)而(er)不能尽其才(cai) 鸣之(zhi)而(er)不能通(tong)其意 ;
执策而临之
8.翻(fan)译句子。（2分）
（1）食马者不知(zhi)其能千里而食也。
（2）才美不(bu)外现(xian)。
三、名著阅读。（21分）
9.阅读选自《伊索寓言》中的(de)故事，从(cong)不同角度写出寓意(yi)或看法。（4分）
农夫与他的儿子们
有个(ge)农夫生命(ming)垂危，此时此刻，希望(wang)告诉儿子们(men)(men)(men)(men)一(yi)个(ge)秘(mi)密，就把他们(men)(men)(men)(men)叫(jiao)到跟前(qian)说：“我(wo)的(de)(de)孩子们(men)(men)(men)(men)，我(wo)就快死了(le)(le)；所以我(wo)想让(rang)你们(men)(men)(men)(men)知道，在我(wo)的(de)(de)葡萄园里埋(mai)藏着珍宝，你们(men)(men)(men)(men)自(zi)己去(qu)把它(ta)挖出来吧！”儿子们(men)(men)(men)(men)认定财宝埋(mai)在地下，为了(le)(le)找(zhao)到它(ta)们(men)(men)(men)(men)，就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了(le)(le)整片葡萄园，然而(er)什么都没有找(zhao)到。但(dan)是(shi)经过(guo)了(le)(le)彻底的(de)(de)挖掘，葡萄却有了(le)(le)前(qian)所未有的(de)(de)好收成。
10.阅读《汤姆·索亚历险记》，完(wan)成下(xia)面的问题。（16分）
片段一(yi)(yi)(yi)(yi)：他始终穿着(zhe)大人遗弃(qi)的(de)旧(jiu)衣服，上(shang)面一(yi)(yi)(yi)(yi)年四季全是洞，破(po)布(bu)条(tiao)条(tiao)随风(feng)飘舞(wu)。他头戴一(yi)(yi)(yi)(yi)顶又(you)大又(you)破(po)的(de)帽子，半圈月牙形(xing)的(de)帽檐(yan)耷(da)拉(la)下(xia)来(lai)。他只要(yao)有(you)上(shang)装(zhuang)可穿，那上(shang)装(zhuang)准是差不多拖到(dao)脚跟，背(bei)部两侧的(de)纽(niu)扣一(yi)(yi)(yi)(yi)直(zhi)扣到(dao)臀(tun)部下(xia)面。裤子只有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)根背(bei)带吊(diao)着(zhe)，裤裆松(song)松(song)垮(kua)垮(kua)像(xiang)条(tiao)口(kou)袋似的(de)，看上(shang)去空荡(dang)荡(dang)的(de)。
（1）《汤姆·索亚历险记(ji)》是美国著名小说家(jia)（Mark Twain）的代表作，它的姊妹(mei)篇是《》。（2分）
（2）你(ni)认为汤姆(mu)·索亚是(shi)一个怎(zen)样的孩子？（2分）
（3）这段(duan)文字描述的是汤(tang)姆的哪个朋友？除了他(ta)和(he)汤(tang)姆，还有谁和(he)他(ta)们一起去(qu)杰克逊岛当“海(hai)盗”？（2分）
（4）在岛上当海盗时，始终困扰他们的最大的问(wen)题是什么(me)？汤姆为了(le)(le)留住伙伴，用了(le)(le)哪(na)些办法(fa)？（2分）
（5）啊(a)呀，这女孩长(zhang)(zhang)得(de)可真漂亮，一(yi)双(shuang)可爱的(de)(de)蓝(lan)眼睛上(shang)闪动着长(zhang)(zhang)长(zhang)(zhang)的(de)(de)睫毛，一(yi)对金黄色(se)头发编成的(de)(de)长(zhang)(zhang)辫子在身后晃(huang)荡，白色(se)的(de)(de)衬(chen)衫扎在宽松的(de)(de)绣花(hua)长(zhang)(zhang)裤里，显得(de)格(ge)外整洁(jie)动人。我(wo)们刚刚在战场上(shang)获得(de)大胜的(de)(de)大将军汤(tang)姆心想(xiang)，像(xiang)这样(yang)的(de)(de)美人，一(yi)定属于(yu)我(wo)这样(yang)的(de)(de)英(ying)雄(xiong)。这段(duan)话描写的(de)(de)人是。（2分）
片段二(er)：汤姆(mu)的肩膀上(shang)突然挨了(le)重重一(yi)击，乔也没(mei)有(you)逃脱。两(liang)人衣服上(shang)的尘土飞散在教室中，持续了(le)两(liang)分钟还(hai)没(mei)有(you)散尽。全班(ban)都(dou)乐不可支。刚才，两(liang)个男孩(hai)太全神贯注(zhu)了(le)，根本(ben)没(mei)有(you)注(zhu)意到(dao)老(lao)师踮着脚尖(jian)走到(dao)他(ta)们跟前(qian)，也没(mei)有(you)留意到(dao)全班(ban)一(yi)时鸦雀无(wu)声。老(lao)师对他(ta)们的活动观察(cha)了(le)好一(yi)阵(zhen)子(zi)，然后才给他(ta)们增添了(le)一(yi)点新刺激(ji)。
（6）请你说出汤姆(mu)和乔(qiao)在课堂(tang)上(shang)为什(shen)么会受到(dao)老师(shi)惩罚。 （2分）
（7）联(lian)系(xi)作(zuo)品内容，说(shuo)(shuo)说(shuo)(shuo)两人这样做的原因(yin)。（2分）
（8）你(ni)对汤姆(mu)和乔在课堂(tang)上的举(ju)动，有(you)什么(me)看法？（2分）
第Ⅱ部分
四、现代文阅读。（35分）
（一）超越时空(kong)的量子(zi)通信
一(yi)种被称(cheng)为量(liang)子(zi)通(tong)信(xin)(xin)的(de)新的(de)通(tong)信(xin)(xin)方(fang)式初露端(duan)倪。它是一(yi)种不受通(tong)信(xin)(xin)双(shuang)方(fang)空间距离限制、不存在任何传(chuan)输时延的(de)真正意义上的(de)实时通(tong)信(xin)(xin)，因此，它可望承(cheng)担起未来(lai)宇(yu)宙通(tong)信(xin)(xin)的(de)使命。那么(me)，什么(me)是量(liang)子(zi)通(tong)信(xin)(xin)呢？
简单地(di)说，量(liang)(liang)子(zi)通(tong)(tong)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)就是(shi)(shi)根据量(liang)(liang)子(zi)力学(xue)关(guan)于(yu)相(xiang)互耦合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)微(wei)观粒(li)(li)子(zi)(如电(dian)子(zi)、光子(zi)等)之(zhi)(zhi)间存在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)超光速(su)关(guan)联来(lai)实现信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)传(chuan)递。量(liang)(liang)子(zi)力学(xue)指(zhi)出，如果我们对(dui)(dui)相(xiang)互耦合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一对(dui)(dui)粒(li)(li)子(zi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一个粒(li)(li)子(zi)进行测量(liang)(liang)，另一个粒(li)(li)子(zi)将会瞬时“感(gan)应(ying)”到这(zhei)(zhei)种影响，并发(fa)生(sheng)相(xiang)应(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)变(bian)化(hua)，而(er)(er)不(bu)管这(zhei)(zhei)两(liang)个粒(li)(li)子(zi)间相(xiang)隔多(duo)(duo)远。上述这(zhei)(zhei)种微(wei)观粒(li)(li)子(zi)间的(de)(de)(de)(de)(de)(de)超光速(su)关(guan)联和影响叫做“缠结”，它(ta)是(shi)(shi)一种具有(you)交互作用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)粒(li)(li)子(zi)之(zhi)(zhi)间通(tong)(tong)过“感(gan)应(ying)”而(er)(er)建立的(de)(de)(de)(de)(de)(de)神奇(qi)连(lian)接(jie)。这(zhei)(zhei)种连(lian)接(jie)是(shi)(shi)实现超光速(su)通(tong)(tong)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要依据。量(liang)(liang)子(zi)通(tong)(tong)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)优点很多(duo)(duo)，首(shou)先便是(shi)(shi)它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)零时延，正是(shi)(shi)由于(yu)这(zhei)(zhei)个特性，它(ta)可(ke)(ke)望应(ying)用于(yu)未来(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)星(xing)际通(tong)(tong)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)；其次是(shi)(shi)它(ta)可(ke)(ke)以(yi)不(bu)通(tong)(tong)过双(shuang)方之(zhi)(zhi)间的(de)(de)(de)(de)(de)(de)空间进行，这(zhei)(zhei)就避(bi)免了环境对(dui)(dui)通(tong)(tong)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)干(gan)扰；第三，是(shi)(shi)保(bao)密性强，因为信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息载体可(ke)(ke)以(yi)只(zhi)保(bao)存在(zai)收发(fa)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)双(shuang)方，使与此(ci)(ci)项通(tong)(tong)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)无关(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第三者(zhe)无法(fa)干(gan)扰和窃(qie)听。此(ci)(ci)外，它(ta)还(hai)是(shi)(shi)一种环保(bao)型通(tong)(tong)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)，不(bu)会产生(sheng)电(dian)磁污(wu)染。
量(liang)(liang)子(zi)(zi)(zi)通信系统(tong)由(you)量(liang)(liang)子(zi)(zi)(zi)态(tai)(tai)发生器、量(liang)(liang)子(zi)(zi)(zi)通道和量(liang)(liang)子(zi)(zi)(zi)测量(liang)(liang)装(zhuang)置(zhi)组成。按其所(suo)传(chuan)(chuan)送(song)的(de)信息(xi)(xi)是(shi)经典还(hai)是(shi)量(liang)(liang)子(zi)(zi)(zi)而(er)分(fen)为(wei)两类。前者(zhe)主要(yao)用于(yu)量(liang)(liang)子(zi)(zi)(zi)密钥的(de)传(chuan)(chuan)输，后者(zhe)则可用于(yu)量(liang)(liang)子(zi)(zi)(zi)隐形传(chuan)(chuan)态(tai)(tai)和量(liang)(liang)子(zi)(zi)(zi)纠缠(chan)的(de)分(fen)发。隐形传(chuan)(chuan)态(tai)(tai)是(shi)一种脱离(li)实物(wu)的(de)信息(xi)(xi)传(chuan)(chuan)送(song)，它的(de)过(guo)程是(shi)光提取原(yuan)物(wu)的(de)所(suo)有信息(xi)(xi)，然(ran)后将这(zhei)些信息(xi)(xi)传(chuan)(chuan)送(song)到接(jie)(jie)收地点，接(jie)(jie)收者(zhe)再根据这(zhei)些信息(xi)(xi)选取与构成原(yuan)物(wu)相(xiang)同(tong)的(de)基本单元，制造出原(yuan)物(wu)完美(mei)的(de)复制品。但是(shi)，量(liang)(liang)子(zi)(zi)(zi)力学的(de)不(bu)确定性原(yuan)理(li)不(bu)允许精(jing)确地提取原(yuan)物(wu)的(de)全部信息(xi)(xi)，这(zhei)个复制品不(bu)可能是(shi)完美(mei)的(de)。因此“隐形传(chuan)(chuan)态(tai)(tai)”不(bu)过(guo)是(shi)一种幻想而(er)已。
1993年(nian)，6位科(ke)学家(jia)提出了利用(yong)经(jing)典力学与量(liang)子(zi)(zi)力学相结(jie)合的(de)(de)方(fang)(fang)法来(lai)实现(xian)量(liang)子(zi)(zi)隐形传态(tai)的(de)(de)方(fang)(fang)案：将(jiang)某个粒子(zi)(zi)的(de)(de)未知量(liang)子(zi)(zi)态(tai)传送到另(ling)一(yi)个地方(fang)(fang)，把另(ling)一(yi)个粒子(zi)(zi)制备到该量(liang)子(zi)(zi)态(tai)上，而原(yuan)(yuan)来(lai)的(de)(de)粒子(zi)(zi)仍留在原(yuan)(yuan)处。其(qi)基(ji)本思(si)想是：将(jiang)原(yuan)(yuan)物的(de)(de)信(xin)(xin)息分成经(jing)典信(xin)(xin)息和(he)量(liang)子(zi)(zi)信(xin)(xin)息两部分，它们分别(bie)经(jing)由经(jing)典通道(dao)和(he)量(liang)子(zi)(zi)测(ce)量(liang)而获(huo)得，量(liang)子(zi)(zi)信(xin)(xin)息是发送者(zhe)在测(ce)量(liang)中未提取的(de)(de)其(qi)余信(xin)(xin)息；接收者(zhe)在获(huo)得这两种信(xin)(xin)息后(hou)，就可(ke)以(yi)制备出原(yuan)(yuan)物量(liang)子(zi)(zi)态(tai)的(de)(de)完(wan)全复制品。
量子通(tong)信的最终实现，需(xu)要将(jiang)量子技(ji)术(shu)、生(sheng)物技(ji)术(shu)和通(tong)信技(ji)术(shu)紧密地结合起来。另外，通(tong)过对人脑意识过程的深(shen)入(ru)研究，还有可能(neng)使(shi)量子通(tong)信的速率大(da)大(da)提(ti)高。以至有一天(tian)，可以将(jiang)生(sheng)物芯(xin)片植入(ru)人的大(da)脑，实现人脑间的超光速通(tong)信。(选自2007年第(di)7期下《百科知识》)
11.下面(mian)各项(xiang)中，对(dui)“量子通信”定(ding)义正确的一项(xiang)是（（2分）
A．量子(zi)通信是一种不(bu)受通信双方空间距离限制，不(bu)存(cun)在任何传输时(shi)延的实时(shi)通信。
B．量子通信(xin)是根据量子力学关于相互耦合的微观粒子之(zhi)间存在超光(guang)速(su)关联来实现信(xin)息传递(di)的通信(xin)方(fang)式(shi)。
C．量(liang)子通信是具有零时延，抗(kang)干扰，保(bao)密(mi)性(xing)强(qiang)的环保(bao)型(xing)通信。
D．量(liang)子通信是由量(liang)子态发生(sheng)器、量(liang)子通道(dao)和量(liang)子测量(liang)装置(zhi)组成的新型(xing)通信。
12.下面各项，不符合文意的一项是（）（2分）
A．缠结是指测(ce)量相(xiang)互耦合的一(yi)对(dui)粒子(zi)中的一(yi)个(ge)粒子(zi)，另一(yi)个(ge)粒子(zi)将会瞬时“感(gan)应”，并(bing)发生(sheng)相(xiang)应变化的神(shen)奇连接(jie)。
B．经典信息主要用于(yu)量(liang)子(zi)密钥的(de)传(chuan)输，量(liang)子(zi)信息可用于(yu)量(liang)子(zi)隐形传(chuan)态(tai)和量(liang)子(zi)纠(jiu)缠的(de)分发。
C．隐形传(chuan)态(tai)的(de)过程是光提(ti)取(qu)原物的(de)所有信息并(bing)传(chuan)送到接(jie)收地点，然后根据(ju)这些信息选取(qu)与构(gou)成原物相同的(de)基本单元，制造(zao)出完美的(de)复制品。
D．量(liang)子隐形传(chuan)态的(de)(de)新方(fang)案，在信息传(chuan)送过(guo)程中，传(chuan)送的(de)(de)仅(jin)仅(jin)是(shi)原物(wu)(wu)的(de)(de)量(liang)子态，而不是(shi)原物(wu)(wu)本身。
13.下面(mian)各项(xiang)(xiang)依(yi)据原文(wen)进(jin)行的推断和想(xiang)象，正确的一项(xiang)(xiang)是（ ）（2分(fen)）
A．量子通信因为具(ju)有零时延(yan)的优点，所以(yi)可用于(yu)星际通信。
B．只要(yao)利用经典力学与量子(zi)力学相结合的方法(fa)，就能最终(zhong)实现量子(zi)通信。
C．接收者获得经典信息与量子(zi)信息后，就(jiu)可以制备(bei)出原物量子(zi)态的(de)完全复制品。
D．通过对人(ren)脑(nao)意(yi)识(shi)过程的深入研(yan)究，使(shi)量子(zi)通信(xin)的速(su)率(lv)大大提高，大脑(nao)植入生物芯片(pian)后，就(jiu)可(ke)以实现人(ren)脑(nao)间的超(chao)光速(su)通信(xin)。
（二(er)）想(xiang)象鸟(niao)鸣的幸福
①我(wo)(wo)一(yi)直(zhi)认为，鸟(niao)声是一(yi)切声音里最美(mei)妙的(de)一(yi)种，缘于它(ta)(ta)们(men)(men)质朴的(de)乡(xiang)(xiang)(xiang)土味。鸟(niao)们(men)(men)是乡(xiang)(xiang)(xiang)村(cun)的(de)天使，是乡(xiang)(xiang)(xiang)村(cun)用雨水和谷粒(li)喂养出来(lai)的(de)。它(ta)(ta)们(men)(men)总会(hui)在某(mou)个淅(xi)淅(xi)沥(li)沥(li)的(de)早(zao)晨抑或夜晚，站在我(wo)(wo)的(de)面前，说(shuo)(shuo)很多(duo)很多(duo)只可意会(hui)不(bu)可言传的(de)话。我(wo)(wo)知(zhi)道好多(duo)人(ren)不(bu)知(zhi)道应(ying)该把自(zi)(zi)己归到城(cheng)市(shi)一(yi)族还(hai)是乡(xiang)(xiang)(xiang)村(cun)一(yi)族，既渴望(wang)乡(xiang)(xiang)(xiang)村(cun)的(de)自(zi)(zi)然，也期盼城(cheng)市(shi)的(de)奢(she)华，就(jiu)是这样矛盾的(de)统(tong)一(yi)体(ti)。在接近最乡(xiang)(xiang)(xiang)村(cun)的(de)人(ren)物或者物什时，我(wo)(wo)们(men)(men)会(hui)习惯地用城(cheng)市(shi)的(de)口吻说(shuo)(shuo)：那些乡(xiang)(xiang)(xiang)村(cun)老大(da)。
②春天(tian)来了(le)，仿(fang)佛空(kong)气(qi)在(zai)(zai)燃烧。这(zhei)(zhei)(zhei)是(shi)(shi)一(yi)部电(dian)影(ying)里(li)的(de)(de)(de)对白(bai)，这(zhei)(zhei)(zhei)句话让(rang)我感动(dong)。我想(xiang)到(dao)的(de)(de)(de)不是(shi)(shi)春天(tian)，而是(shi)(shi)与乡村春天(tian)有(you)关联的(de)(de)(de)事(shi)物(wu)：鸟(niao)(niao)鸣。鸟(niao)(niao)能在(zai)(zai)很短的(de)(de)(de)时间内从(cong)(cong)一(yi)个(ge)(ge)(ge)路口抵达(da)另(ling)一(yi)个(ge)(ge)(ge)路口，从(cong)(cong)一(yi)家的(de)(de)(de)房顶抵达(da)另(ling)一(yi)家的(de)(de)(de)房顶，从(cong)(cong)一(yi)方树(shu)丛到(dao)另(ling)一(yi)方树(shu)丛，从(cong)(cong)一(yi)个(ge)(ge)(ge)村庄到(dao)另(ling)一(yi)个(ge)(ge)(ge)村庄。鸟(niao)(niao)的(de)(de)(de)叫(jiao)声(sheng)也是(shi)(shi)这(zhei)(zhei)(zhei)样，只(zhi)(zhi)要你(ni)认真倾听，你(ni)就(jiu)会情不自禁地飞(fei)起来。鸟(niao)(niao)声(sheng)透(tou)着细瓷(ci)的(de)(de)(de)质感清清纯(chun)纯(chun)地传过(guo)来。我只(zhi)(zhi)闻鸟(niao)(niao)声(sheng)，不见(jian)鸟(niao)(niao)影(ying)，我想(xiang)象那(nei)(nei)么好听的(de)(de)(de)声(sheng)音(yin)是(shi)(shi)由树(shu)上的(de)(de)(de)叶子发(fa)出的(de)(de)(de)。记(ji)得看过(guo)这(zhei)(zhei)(zhei)样一(yi)句诗：鸟(niao)(niao)声(sheng)是(shi)(shi)树(shu)的(de)(de)(de)花朵。多好。这(zhei)(zhei)(zhei)样，满树(shu)叶子便变成了(le)满树(shu)的(de)(de)(de)鸟(niao)(niao)。这(zhei)(zhei)(zhei)样想(xiang)就(jiu)有(you)了(le)一(yi)种隐(yin)隐(yin)的(de)(de)(de)牵(qian)挂，隔着暮霭，似(si)乎感觉那(nei)(nei)鸟(niao)(niao)鸣在(zai)(zai)夜风中微微摇动(dong)。
③依然回到乡(xiang)村(cun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)视角上来。鸟声(sheng)，这(zhei)是个有着古(gu)典诗歌般(ban)美感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)名称，充分(fen)体现出了汉语表达的(de)(de)(de)(de)(de)(de)简洁性(xing)和准确性(xing)，略带暖(nuan)意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鸟声(sheng)很快就雾一(yi)样地在乡(xiang)村(cun)里(li)弥漫开来，词语里(li)暗含了一(yi)个多么生动的(de)(de)(de)(de)(de)(de)过程(cheng)。对于村(cun)庄，我向来怀有这(zhei)样一(yi)种诗意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)构(gou)图：树荫丛中(zhong)，水墨(mo)画般(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)村(cun)庄在熹微的(de)(de)(de)(de)(de)(de)白光中(zhong)显现出模糊(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轮廓，四周雾霭萦绕，看不(bu)出一(yi)切(qie)具体的(de)(de)(de)(de)(de)(de)具象。一(yi)个农家(jia)小院(yuan)木门轻掩，屋檐(yan)下半圆(yuan)碗状(zhuang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鸟窝里(li)燕子(zi)在呢喃，院(yuan)子(zi)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)树枝叶间，成群的(de)(de)(de)(de)(de)(de)麻雀跳跃啁(zhou)啾，细碎(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鸣叫声(sheng)催醒了昨(zuo)晚贪玩迟睡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顽皮儿郎……
④之(zhi)所以(yi)是燕子(zi)(zi)(zi)和(he)麻(ma)(ma)雀(que)(que)在(zai)村(cun)庄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)清晨歌(ge)吟(yin)，是因为它(ta)(ta)们(men)(men)是中(zhong)国(guo)古典乡(xiang)间最常(chang)(chang)见的(de)(de)(de)(de)(de)(de)两种凡(fan)鸟。勤劳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)燕子(zi)(zi)(zi)一(yi)(yi)(yi)身黛(dai)黑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)羽翼，凛然、高贵(gui)，令不(bu)少孩子(zi)(zi)(zi)敬而(er)远之(zhi)。而(er)体形更纤小(xiao)、毛(mao)色更灰土(tu)、鸣声也更短(duan)促琐碎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)麻(ma)(ma)雀(que)(que)，则极(ji)像(xiang)一(yi)(yi)(yi)位调(diao)皮、可爱(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)灰姑娘，成了跟鸡、狗一(yi)(yi)(yi)样深入人们(men)(men)日常(chang)(chang)生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)动(dong)物。一(yi)(yi)(yi)位作家(jia)这(zhei)样说(shuo)，麻(ma)(ma)雀(que)(que)是鸟类中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“贫民(min)”。我深以(yi)为然，平常(chang)(chang)日子(zi)(zi)(zi)，麻(ma)(ma)雀(que)(que)在(zai)瓦楞、林(lin)间，或搭在(zai)墙洞里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)草窝里，叽叽喳(zha)喳(zha)地(di)(di)像(xiang)马路(lu)歌(ge)手一(yi)(yi)(yi)样地(di)(di)歌(ge)唱，单一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)调(diao)不(bu)停(ting)歇地(di)(di)平衡着乡(xiang)村(cun)生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)动(dong)与静，它(ta)(ta)们(men)(men)是最能够与人一(yi)(yi)(yi)起(qi)和(he)谐相处及至同存共(gong)荣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)种飞翔动(dong)物。这(zhei)些对音(yin)乐充(chong)满(man)好感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)生灵(ling)总能在(zai)起(qi)飞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)瞬间听到(dao)树枝(zhi)“嗡”地(di)(di)一(yi)(yi)(yi)声弹(dan)响(xiang)。假若它(ta)(ta)们(men)(men)能有机会落在(zai)盛(sheng)中(zhong)国(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那把小(xiao)提琴(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)弦(xian)上，小(xiao)爪子(zi)(zi)(zi)也那么划拉一(yi)(yi)(yi)下，我相信其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美妙一(yi)(yi)(yi)定是不(bu)可言说(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。
⑤这些可(ke)爱的小(xiao)鸟，在上(shang)个(ge)(ge)世纪(ji)50年代，曾被(bei)人(ren)为地列为“四个(ge)(ge)坏蛋”之一，几乎被(bei)人(ren)们(men)赶尽杀绝。这让我想起(qi)《瓦尔登湖(hu)》中的一段(duan)话“要是没(mei)有兔子和(he)鹧(zhe)鸪，一个(ge)(ge)田(tian)野还成什么田(tian)野呢(ni)？它们(men)是最简单的土(tu)生土(tu)长的动物，与大自然同色彩，同性质，和(he)树叶，和(he)土(tu)地最亲密的联盟。”
⑥兔(tu)子也好，鹧鸪(gu)也罢，它们是自然的(de)亲近者。仔细(xi)想想，在城(cheng)市蛰居的(de)人们又(you)何尝有一(yi)只(zhi)(zhi)土拨鼠快乐呢？《幽(you)梦(meng)影》言道：“春听(ting)(ting)鸟声(sheng)，夏听(ting)(ting)蝉声(sheng)，秋听(ting)(ting)虫声(sheng)，冬听(ting)(ting)雪声(sheng)，白昼听(ting)(ting)棋声(sheng)，月下听(ting)(ting)箫(xiao)声(sheng)，山(shan)中听(ting)(ting)松声(sheng)，水际(ji)听(ting)(ting)唉乃声(sheng)，方不(bu)虚此(ci)生(sheng)(sheng)耳(er)。”此(ci)种情境，今天(tian)的(de)我们已只(zhi)(zhi)可在诗中画(hua)中略见一(yi)二，又(you)哪里还有心(xin)静(jing)听(ting)(ting)？因此(ci)，对于(yu)(yu)我来说，对于(yu)(yu)我生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)城(cheng)市来说，想象一(yi)下鸟鸣也是幸福的(de)。
14．阅读前三(san)段，请概括鸟声的特点。（3分(fen)）
15．第(di)⑤段插叙上世界(jie)五十(shi)年代(dai)鸟遭受迫害一事和引用(yong)《瓦尔登(deng)湖》中(zhong)的(de)话，有什(shen)么作用(yong)？（2分）
16．分(fen)析下列句子隐含的思想感情。（2分(fen)）
①鸟的叫声也(ye)是(shi)这样，只(zhi)要你(ni)认(ren)真倾听，你(ni)就会(hui)情(qing)不自禁地飞起来。（2分）
②仔(zi)细想想，在城(cheng)市蛰居(ju)的人们又何(he)尝有(you)一只土拨鼠快乐呢？（2分）
17．文(wen)章最后一(yi)句说(shuo)(shuo)“对于(yu)我来说(shuo)(shuo)，对于(yu)我生活的(de)城市来说(shuo)(shuo)，想象一(yi)下鸟鸣也是幸福(fu)的(de)”，你是如何理解(jie)的(de)？请根据文(wen)意概括解(jie)答。（3分(fen)）
18.作者说，“一(yi)粒(li)(li)粒(li)(li)细小的(de)鸟鸣，像赤脚农夫(fu)在软(ruan)软(ruan)的(de)耕(geng)地上撒种(zhong)时脱手而(er)出的(de)种(zhong)子”，用(yong)“一(yi)粒(li)(li)粒(li)(li)”来修饰鸟声，可(ke)谓(wei)别出心裁，请(qing)说说“一(yi)粒(li)(li)粒(li)(li)”写出了鸟声怎样的(de)特点？（2分）
19.文中(zhong)“中(zhong)国古典(dian)乡间”中(zhong)“古典(dian)”一词有什么涵义？（2分）
20.作者认可“麻雀”是鸟类(lei)中的“贫民”的原因是什么(me)？请用简要(yao)的语言(yan)加以(yi)概(gai)括(kuo)。（2分）
21.作者为(wei)什(shen)么说，“在城市居(ju)住的人们又何尝有一只(zhi)土拨鼠快(kuai)乐呢(ni)”？（3分）
22.联系(xi)上下文说一说，文章最后(hou)一段作者引用(yong)《幽梦影》中的(de)一段话有什么(me)用(yong)意。（3分）
23.文(wen)(wen)章(zhang)末写(xie)道，“对于我(wo)来说，对生活在(zai)城市里的(de)人来说，想像一(yi)下(xia)鸟鸣也是幸福的(de)”。这一(yi)句(ju)话在(zai)文(wen)(wen)中(zhong)有何(he)作(zuo)用？请联(lian)系全文(wen)(wen)谈谈的(de)理解。（5分(fen)）
五、作(zuo)文(wen)（40分）
24.阅读下(xia)面的材料，写一篇文章。
家，是早出晚(wan)归的(de)住所，是日(ri)夜思念(nian)的(de)故乡，是精神栖(qi)息(xi)的(de)殿(dian)堂(tang)…
回，是过程，是情结，是觉醒…
回家，从家人的(de)喜怒哀乐中(zhong)感受亲情，从故乡的(de)离别(bie)团聚中(zhong)体(ti)味(wei)牵挂(gua)，从精神迷失回归中(zhong)找(zhao)寻寄托…
回忆你(ni)(ni)记忆中最难舍的“家(jia)”，叙(xu)写出你(ni)(ni)的故事，抒发(fa)你(ni)(ni)的情感，分享你(ni)(ni)的感悟…
请以《回家》为题目，写一篇不少(shao)于600字的文章。
要(yao)求：1、除(chu)诗歌外，文体不(bu)限(xian)；2、文中不(bu)能(neng)出现(xian)真(zhen)实在的校(xiao)名、人名、地名，如不(bu)得不(bu)出现(xian)，请按下面的要(yao)求完成；4、不(bu)得抄袭或套作。
校(xiao)名(ming)(ming)：滨江(jiang)大学 ；地(di)名(ming)(ming)：滨江(jiang)市宁(ning)夏路308号；男(nan)主(zhu)角：万源、李天(tian)翰、沈(shen)文涛、王(wang)敖峰；女主(zhu)角：叶紫、廖小溪、杨晨曦、任莉菲。
1、B
2、D
3、 D
4、B
5、 D
6、千里共婵娟
乱花渐欲迷人眼
思而不学则殆
落红不是无情物
惟吾德馨
风正一帆悬
白露为霜
池上碧苔(tai)三四点，叶底黄(huang)鹂(li)一(yi)两声
两个黄鹂鸣翠柳，一(yi)行(xing)白鹭上青天
烽火连三月，家书(shu)抵万金(jin)
7、鞭打，鞭策(ce) 发挥 通晓(xiao) 临视
8、译文：养马人不知道千(qian)里马有(you)日行千(qian)里的本领,而将(jiang)它与其它的马等同喂养。
译文：（它(ta)的）才能和好的素质也就不(bu)能表现出来。
9、答(da)：寓意或看法(fa)：①勤劳致富；②父(fu)亲临终前善意的(de)说谎(huang)，使(shi)儿子们有了意外的(de)收获；③善于(yu)教育；④生活不(bu)要(yao)依赖别人，要(yao)用自(zi)己的(de)双手(shou)去耕耘。
10、
（1）马(ma)克·吐温 哈克贝利·芬历险(xian)记(ji)
（2)、答：汤姆·索亚生性顽强(qiang)，喜(xi)欢恶作剧(ju)，但心地善(shan)良，乐于(yu)助(zhu)人，是一个正直、真诚(cheng)、勇敢的孩子。
（3）答：这段文字描述的(de)是汤姆的(de)朋友哈克贝利·芬，还有乔·哈泼和他们一(yi)起去杰克逊(xun)岛当“海盗(dao)”。
（4）答：在(zai)岛(dao)上当海盗(dao)时，始终困扰他们的(de)(de)(de)最大的(de)(de)(de)问(wen)题(ti)就是想家了；汤(tang)姆为了留住伙(huo)伴，和伙(huo)伴们说这个岛(dao)上曾经有(you)过海盗(dao)，并在(zai)什么地方埋(mai)下(xia)了宝贝，鼓励大家去寻宝，说这个岛(dao)是钓鱼和游泳的(de)(de)(de)好地方，激(ji)将说伙(huo)伴是个吃奶的(de)(de)(de)娃(wa)娃(wa)。
（5）艾(ai)美·劳伦斯(si)
（6答(da)：两人在(zai)课堂逗蚰蚰（yóu）玩，并由此产生(sheng)了争执。、
（ 7）、答：两人这样做(zuo)的深层原(yuan)因是他(ta)们(men)厌倦了枯燥无味(wei)的校园(yuan)生活
（8） 答：对大自然、动物世界(jie)充(chong)满好奇(qi)是儿童(tong)的天(tian)性(xing)，应该保护(hu)并(bing)加以引(yin)导，课(ke)堂上要认真听讲，积极思维，将吸收文化(hua)知识作为首要任务(wu)，而(er)这种行(xing)为可以放到双休日去(qu)完成。
11、 B
12、 C
13、C
14、答：质(zhi)朴（乡(xiang)土味）、清(qing)纯、古(gu)典（诗意）、暖(nuan)意（温暖(nuan)）
15、答：前一句运用对(dui)比，把(ba)历(li)史(shi)上人(ren)们捕杀与(yu)鸟鸣的(de)(de)美(mei)好形(xing)成(cheng)对(dui)比，后一句引用《瓦尔登湖》中的(de)(de)话，表明(ming)作者(zhe)热(re)爱自(zi)然、与(yu)自(zi)然和(he)谐相处的(de)(de)心(xin)(xin)声，突出文章的(de)(de)中心(xin)(xin)。
16、答：运用“情不自禁”“飞(fei)”等词(ci)，真切(qie)地(di)表达了作者倾(qing)听清纯的(de)鸟鸣声(sheng)时(shi)的(de)幸福
答：运用反问，表达了作者对人(ren)类不能(neng)像(xiang)动(dong)物(wu)一样成为自然的(de)亲近者的(de)遗憾(han)。
17、答：本文通过想象，描写(xie)(xie)了(le)(le)一系(xi)列美(mei)好(hao)祥和(he)的(de)画面(mian)，表(biao)现了(le)(le)鸟鸣(ming)声带(dai)给我们(men)的(de)快(kuai)乐和(he)作者对(dui)美(mei)好(hao)事物的(de)渴望，也(ye)写(xie)(xie)出了(le)(le)现代工业文明给我们(men)带(dai)来便利的(de)同时，也(ye)给生态(tai)环境带(dai)来了(le)(le)巨大(da)的(de)灾难，从而表(biao)现作者对(dui)美(mei)好(hao)东西缺失的(de)遗憾与伤感之情。
18、答(da)：“一(yi)粒粒”写出了鸟声清脆、短促、细(xi)小、明快的(de)特点。
19、答：未受城市(shi)化影响，最具自然味而又质朴无华。
20、答：其貌不扬(yang)（平凡(fan)）；出入场所都在瓦(wa)楞、林间、或是(shi)搭在墙洞里的草窝中；鸣声(sheng)单一如马(ma)路歌手(shou)的歌唱；和鸡(ji)狗一样融入了人(ren)们的日常生活。
21、答：作者(zhe)认为只有亲近自然，才有快乐可言(yan)，而在(zai)钢筋水泥的森林（城市(shi)）中，人(ren)们已(yi)大自然已(yi)是(shi)越(yue)来越(yue)远了(le)，想听鸟声也是(shi)一种非常奢侈(chi)的事情了(le)，土(tu)(tu)拨鼠(shu)却不同，它是(shi)自然的亲近者(zhe)，与大自然同色彩、同性质，是(shi)土(tu)(tu)地最(zui)亲密的联盟(meng)。就此而言(yan)，作者(zhe)断言(yan)在(zai)城市(shi)居住(zhu)的人(ren)们没(mei)有土(tu)(tu)拨鼠(shu)快乐。
22、答：引用《幽梦影》中的(de)(de)那段话，表现了作(zuo)者对(dui)当前(qian)城市生(sheng)活(huo)中缺(que)少自(zi)然之声的(de)(de)遗憾、不满(man)，以及(ji)对(dui)那种(zhong)能(neng)倾听(ting)自(zi)然，与自(zi)然和谐相处的(de)(de)生(sheng)活(huo)的(de)(de)向(xiang)往。自(zi)然之声是人们生(sheng)活(huo)中不可缺(que)少的(de)(de)组(zu)成部分，强调(diao)人们应该。
23、答：①点明题(ti)(ti)意；②深化主题(ti)(ti)。与(yu)有着“兔子(zi)和(he)鹧鸪(gu)的(de)(de)(de)(de)(de)田野”相比，城市(shi)(shi)已没(mei)有了自(zi)(zi)(zi)然的(de)(de)(de)(de)(de)色彩(cai)、性质，甚(shen)至(zhi)连(lian)鸟(niao)(niao)声也只能在(zai)画中(zhong)诗中(zhong)略见(jian)一(yi)二了，在(zai)城市(shi)(shi)居住的(de)(de)(de)(de)(de)人们已无(wu)缘(yuan)领(ling)略自(zi)(zi)(zi)然带(dai)给人们心灵上的(de)(de)(de)(de)(de)愉悦(yue)了。而作者(zhe)认为(wei)，鸟(niao)(niao)鸣(ming)是充满欢(huan)乐和(he)生(sheng)机的(de)(de)(de)(de)(de)，是大自(zi)(zi)(zi)然的(de)(de)(de)(de)(de)杰作也是大自(zi)(zi)(zi)然的(de)(de)(de)(de)(de)象征(zheng)，想(xiang)像鸟(niao)(niao)鸣(ming)，能使(shi)(shi)生(sheng)活在(zai)城市(shi)(shi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)人忘掉浮(fu)躁(zao)和(he)喧嚣，用(yong)想(xiang)像鸟(niao)(niao)鸣(ming)来弥补无(wu)法(fa)亲聆鸟(niao)(niao)鸣(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)不足(zu)，意在(zai)使(shi)(shi)“我(wo)们”于想(xiang)像中(zhong)让(rang)心灵贴近(jin)自(zi)(zi)(zi)然，并(bing)享受(shou)由此带(dai)来的(de)(de)(de)(de)(de)那份宁(ning)静与(yu)恬淡，这种(zhong)“退而求其次”的(de)(de)(de)(de)(de)做法(fa)无(wu)疑更加有力地抒发了作者(zhe)对(dui)(dui)对(dui)(dui)质朴、清(qing)新、自(zi)(zi)(zi)然生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)向往之情。
