宁夏回(hui)族自治区2015年初中毕业(ye)暨 高中阶段招生考试
语文试题参(can)考答案(an)及评分标准
一、积累(36分)
1.默写。（16分(fen)，每空1分(fen)）
（1）寤(wu)寐思服（2）无为在歧(qi)路（3）我(wo)寄愁心与明月（4）会当凌绝顶（5）谁家新燕啄春(chun)泥（6）惶(huang)(huang)恐滩(tan)头说惶(huang)(huang)恐（7）夜笼(long)寒水(shui)月笼(long)沙（8）蜡炬成(cheng)灰泪始(shi)干（9）寂寞梧(wu)桐深(shen)院锁清秋（10）长烟(yan)落日孤城闭（11）宫阙万间(jian)都做(zuo)了土(tu)（12）非(fei)独贤(xian)者(zhe)有(you)是心也（13）阡陌交通（14）亭亭净植（15）红落不是无情物(wu)，化作春(chun)泥更护花
2．（2分）
（1分）苏轼（1分）如（选择(ze)下(xia)面(mian)一个要点作答即(ji)可）
内容方面：①题(ti)材广阔豪(hao)放(fang)、雄(xiong)浑(hun)②多表达词人乐观、旷达的(de)情怀
写作方面：①善用比兴、夸(kua)张、象征等手法②想象丰(feng)富、意境开阔
3．（4分）浑 萃 紊 首
4．（2分）①日②林(lin)③坎④讲
5．（3分）②③①
6．（2分）示例：中国“新飞人”苏炳添创造黄种人百米历史
7．（3分）①要点(dian)：农历5月5日(ri) ;端午节(jie) 纪念我国伟大爱国诗(shi)人屈原(yuan)（2分）②语意连贯完整(zheng)（1分）
8．（4分(fen)(fen)）①孝、尊老、幸福、和谐(xie)等（符合(he)画面主题即可(ke)）（1分(fen)(fen)）②要点：画面内容完整（1分(fen)(fen)），有情景(jing)（1分(fen)(fen)）语(yu)言生动(dong)连贯（1分(fen)(fen)）
二、阅读（4个0分）
（一）（16分）
9．（4分(fen)）①同“悦(yue)”，愉(yu)快(kuai)，高兴②起(qi)（指被任用）③长(zhang)到（长(zhang)上）④景色10．（6分(fen)，每题2分(fen)）①第一次(ci)(ci)击鼓(gu)能够振作（士(shi)兵的）勇气(qi)，第二次(ci)(ci)（击鼓(gu)）（勇气(qi)）就(jiu)(jiu)衰落了(le)，第三次(ci)(ci)（击鼓(gu)）（勇气(qi)）就(jiu)(jiu)全(quan)泄(xie)尽了(le)。②几(ji)个(ge)月之后(hou)，偶尔有人(ren)来进谏(jian)。③春冬(dong)时节，白色的急流(liu)，碧绿的深水，回旋着清波，映(ying)出(chu)了(le)（山石林木的）倒影。
11．（2分）内容：点题，写诗人出游在外，客行他乡。写法：运用了对偶的修辞手(shou)法，交代了诗人(ren)客(ke)路行舟(zhou)的美(mei)景(jing)；与尾(wei)联相(xiang)呼应。
12．（2分）运用比喻的于修(xiu)辞手法，既写(xie)水之清，又写(xie)鱼之态；“空游”写(xie)出了潭(tan)水清澈见(jian)底(di)、空灵透明的特征。
13．（2分）“醉”是(shi)“乐”的表现，“乐”是(shi)“醉”的实质；本(ben)文(wen)“醉，”与“乐”彼此统一，一水到渠(qu)成，有画龙点晴(qing)之妙。（意(yi)思(si)接近即可）
（二）（10分）
14．（2分）由人们(men)日常的交往引(yin)出议论的话题；点明了(le)学会倾听的重要(yao)性。
15．（2分）第③段以设问(wen)（自问(wen)自答(da)）的形(xing)式，以通(tong)俗的语言(yan)，进行说(shuo)理(li)，使人(ren)容(rong)易接(jie)受(shou)；本(ben)文语言(yan)通(tong)俗，层次分明(ming)，含有(you)丰富的哲理(li)，说(shuo)理(li)情强(qiang)。
16．（2分）不相同。植物学家的(de)“津(jin)(jin)津(jin)(jin)有(you)味(wei)(wei)”指他(ta)对自己(ji)专(zhuan)业知识的(de)熟识和热(re)爱（讲得有(you)兴趣(qu)，有(you)滋味(wei)(wei)、趣(qu)味(wei)(wei)等）。卡(ka)耐基的(de)“津(jin)(jin)津(jin)(jin)有(you)味(wei)(wei)”指他(ta)善于倾听(ting)（听(ting)得投入(ru)），兴趣(qu)浓厚，对对方尊重。
17．（2分）运(yun)用了(le)(le)名人(ren)事(shi)例做论(lun)据，论(lun)证(zheng)了(le)(le)“善于(yu)倾听，还(hai)能使你(ni)有(you)好人(ren)缘”；具有(you)较强的说(shuo)服力。
18．（2分）善于倾听好(hao)处多（意思接近即(ji)可(ke)）
（三）（14分）19．（2分）（从一个角度作答(da)，言之成理即可）①黑(hei)发底(di)(di)下(xia)(xia)(xia)是(shi)(shi)父(fu)(fu)亲这个人物形象(xiang)。②黑(hei)发底(di)(di)下(xia)(xia)(xia)是(shi)(shi)白发，是(shi)(shi)脱落。③黑(hei)发底(di)(di)下(xia)(xia)(xia)是(shi)(shi)父(fu)(fu)亲对孩(hai)子的呵护(hu)和家庭的责(ze)任。④黑(hei)发底(di)(di)下(xia)(xia)(xia)是(shi)(shi)父(fu)(fu)亲生命的流逝和孩(hai)子的成长。
20．（2分）母亲的辛劳和对父亲的爱(ai)，衬托父亲的形象；间接写(xie)出了家庭的温馨。
21．（2分）交代(dai)了人物活动的自(zi)然环境；写出(chu)了自(zi)然环境的恶劣；运(yun)用了反衬（衬托，对比(bi)）的手法，表(biao)现(xian)了家庭的温(wen)馨。（答出(chu)任意一点即(ji)可）
22．（2分）运(yun)用修(xiu)辞手(shou)法（比喻、拟人、夸张、对比），形象生(sheng)(sheng)动地写出了父亲在不(bu)知不(bu)觉中衰老(lao)；暗示父亲生(sheng)(sheng)命的流(liu)逝，（逐渐衰老(lao)，不(bu)再年(nian)轻(qing)）。（答出任意(yi)一点(dian)即可）
23．（2分）那时，你(ni)俩真淘气，老是拔了黑(hei)发糊(hu)弄我(wo)。
24．（2分）“丢”原(yuan)指(zhi)遗失(shi)、失(shi)去，在这里(li)指(zhi)父(fu)亲被病魔折磨，失(shi)去了(le)头发。表达了(le)作(zuo)者对父(fu)亲生(sheng)命(ming)的流(liu)逝，无(wu)奈不舍（无(wu)法控制(zhi)、无(wu)法把握(wo)）的感情；同时也(ye)表明，在作(zuo)者的眼中，父(fu)亲即(ji)使(shi)掉光了(le)头发，也(ye)是坚强的，伟大的。（意思对即(ji)可）
25．（2分）含(han)义：对生命流逝的(de)惋惜(xi)；对过去生活的(de)怀念，却以(yi)无(wu)法将(jiang)其留住的(de)遗憾；对父亲(qin)生命终将(jiang)逝去的(de)悲(bei)痛(tong)。（答出任意一点(dian)即(ji)可）
作用：总结全文，升华主题。
三、作文(40分）
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等级 |
分段 |
内容 |
表达 |
基准分 |
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一类 |
34-40 |
紧扣题意，内容充(chong)实(shi)，新颖 |
表达自如 |
36 |
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二类 |
29-33 |
符合(he)题意，内容充实(shi)，有新(xin)意 |
表达完整 |
31 |
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三类 |
24-28 |
基本符合题意，不空(kong)洞 |
表达基本清楚 |
26 |
|
四类 |
23以下 |
偏离题意，内容空洞 |
表达不明确 |
20 |
注：1.内容表达(da)不在同一档的作(zuo)文，分(fen)值(zhi)依据实际(ji)情况在两档平(ping)均(jun)值(zhi)上下(xia)浮动。
2．作(zuo)文中(zhong)的(de)错别字占用作(zuo)文分（不占用卷面分），错别字累积3个扣1分（重复的(de)不计），扣至3分为止(zhi)。
3．作文满分率为(wei)10%左右(you)。
卷面、书写（共4分0
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等级 |
要求 |
分值 |
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一类 |
卷面整洁，字体规范 |
4 |
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二类 |
卷面干净，字迹工整 |
3 |
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三类 |
卷面不洁，字迹潦草 |
2 |
|
四类 |
卷面脏乱，字迹难认 |
1 |
|
五类 |
答卷字数不足100 |
0 |
注：该分根(gen)据作文判定。
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