０５年山东省威海市语文中考试卷
亲爱的同学：
初中(zhong)的(de)学习生活就(jiu)要结(jie)束了，最后(hou)的(de)考试(shi)还需(xu)你沉着冷静，相信你会(hui)交上一份令(ling)人(ren)满意的(de)答(da)(da)卷。在(zai)此，我们给(ji)你提个醒(xing)：本试(shi)卷共(gong)8页(ye)，须用钢笔(bi)或圆珠笔(bi)将答(da)(da)案直接写在(zai)试(shi)卷上；试(shi)卷满分(fen)为120分(fen)，其中(zhong)4分(fen)为卷面(mian)分(fen)，考试(shi)时间(jian)为120分(fen)钟；答(da)(da)题前请将密(mi)封线(xian)内的(de)项目填写清楚。
祝你取得好成绩！
一、积累与运用（20分）
1.将下面(mian)的文字抄(chao)写(xie)在田字格内，要做到规范(fan)、端正、整洁(jie)。（2分）
每个人都是自(zi)己命运(yun)的(de)建筑师
2.下列词语中有
四个(ge)错别(bie)(bie)字(zi)，先在错别(bie)(bie)字(zi)下(xia)画横线，然后在方(fang)格(ge)中订正。（2分）
震耳欲聋 相(xiang)形见拙 蓦然回首(shou) 获益(yi)非浅
眼(yan)花瞭(liao)乱 无精打采 根深(shen)蒂固 与(yu)日具增
3.选择正(zheng)确的词语填在横线(xian)上。（2分）
①节日期(qi)间，道路交通繁忙，驾驶员在行车中 （必须 必需(xu)）放慢车速。
②上周，体育老师已经把(ba)学(xue)生要求开放足球场的意见 （反(fan)应 反(fan)映）给了校长。
4.根(gen)据提(ti)示填空。（6分(fen)）
①杜甫《登楼》中(zhong)以浩大气势描绘(hui)祖国山(shan)河壮(zhuang)美，表(biao)达对民族历史(shi)追怀的句子是(shi) ， 。
②苏轼《江城子(zi)·密(mi)州出猎》中(zhong)表(biao)述(shu)自(zi)己渴望为国御(yu)敌立(li)功壮志(zhi)的(de)句(ju)子(zi)是
， ， 。
③陆游《卜算子·咏梅(mei)》中写梅(mei)花即使(shi)遭(zao)遇摧折也(ye)坚持自己的操守的句子是
， 。
5.“填平水泊擒晁盖，踏破梁山捉宋江”。这是《水浒传》 一(yi)情节中(zhong)一(yi)方打出的(de)旗号。（2分）
6.用一(yi)句话(hua)概括下(xia)面一(yi)段话(hua)的主要信息(xi)。（不(bu)超过10个字）（2分(fen)）
目前，全球已(yi)有(you)85个国(guo)家的(de)2300余所高校开(kai)设了(le)汉语课程，3000万外(wai)国(guo)人(ren)正在学(xue)(xue)习中文。许多外(wai)国(guo)人(ren)为留学(xue)(xue)、就(jiu)业、投(tou)资、贸易等，苦学(xue)(xue)“方块字”，苦练(lian)“中国(guo)话”。英国(guo)计划在未(wei)来五(wu)年(nian)内(nei)拨款100万英镑普及中文学(xue)(xue)习；美国(guo)将汉语纳入国(guo)民教(jiao)育体系；韩国(guo)不少(shao)企(qi)业都开(kai)设中文学(xue)(xue)习班(ban)。
7.阅(yue)读(du)下(xia)面一段文字，按要求改写。（4分）
近(jin)年来，日本不断做出伤害中国(guo)人民感情的事情：坚持参拜靖(jing)国(guo)神社，允许美化侵略历(li)史的教科书出台，公(gong)然为(wei)二战罪犯开脱(tuo)罪责。
①强(qiang)调“公然为二战罪犯开脱罪责(ze)”。
近年来，日本(ben)不断做出(chu)伤害中国人民感(gan)情(qing)的(de)事情(qing)，
②以“日本坚(jian)持(chi)参拜靖(jing)国(guo)神社，允许美化侵略历史的(de)教(jiao)科书出台(tai)，公然为二战罪犯开脱(tuo)罪责(ze)”开头重组(zu)句(ju)子。（原意不变）
近年来，日本坚持参拜(bai)靖国神社，允许(xu)美(mei)化(hua)侵略历史的(de)教科书出台，公然(ran)为(wei)二战罪(zui)(zui)犯开(kai)脱罪(zui)(zui)责
二、文言(yan)文阅读（13分）
（一(yi)）结(jie)合(he)《爱(ai)莲(lian)说(shuo)》一(yi)文，完成8—9题(ti)。（4分）
8.翻(fan)译下面的句(ju)子(zi)。（1分）
菊之爱(ai)，陶后鲜有(you)闻。
9.下面(mian)这段话蕴含了(le)君子哪些品质？（3分）
出(chu)淤泥而不(bu)(bu)染，濯清涟而不(bu)(bu)妖，中通外直，不(bu)(bu)蔓不(bu)(bu)枝，香(xiang)远益清，亭(ting)亭(ting)净(jing)植，可(ke)远观而不(bu)(bu)可(ke)亵玩焉。
（二）阅读下面(mian)两段文言文，完成10—13题。（9分(fen)）
（甲）乘(cheng)传至(zhi)渤海界。郡闻新太守至(zhi)，发兵以(yi)迎。遂(sui)(sui)(sui)(sui)皆遣还。移书敕属县：悉罢逐捕(bu)盗(dao)贼吏；诸持(chi)锄钩(gou)田器者皆为(wei)良民，吏无得问；持(chi)兵者乃为(wei)盗(dao)贼。遂(sui)(sui)(sui)(sui)单车独(du)行至(zhi)府，郡中(zhong)翕然(ran)，盗(dao)贼亦皆罢。渤海又多(duo)劫掠相随，闻遂(sui)(sui)(sui)(sui)教(jiao)令(ling)，即时解(jie)散(san)，弃(qi)其兵弩而持(chi)锄钩(gou)，盗(dao)贼于是悉平，民安土(tu)乐(le)业。遂(sui)(sui)(sui)(sui)乃开仓廪假贫(pin)民，选用(yong)良吏，尉(wei)安牧养(yang)焉。（选自《龚(gong)遂(sui)(sui)(sui)(sui)治渤海郡》）
（乙）张乖(guai)崖(ya)为崇阳(yang)令，一(yi)吏(li)自库中出，视(shi)其鬓旁巾下有一(yi)钱(qian)，诘之，乃库中钱(qian)也(ye)。乖(guai)崖(ya)命杖(zhang)之，吏(li)勃(bo)然(ran)曰：“一(yi)钱(qian)何足道，乃杖(zhang)我耶？尔能(neng)杖(zhang)我，不能(neng)斩(zhan)我也(ye)。”乖(guai)崖(ya)援笔判云：“一(yi)日一(yi)钱(qian)，千日一(yi)千，绳锯木断(duan)，水滴(di)石穿。”自仗(zhang)剑下阶斩(zhan)其首。（选自《鹤林玉(yu)露》）
10.解释下列加点的词。（2分(fen)）
①移书敕(chi)属县 （ ） ②开仓廪假贫民 （ ）
③诘(jie)之(zhi)，乃库中钱也（ ） ④一钱何足道(dao)，乃杖我耶 （ ）
11.根据文段(duan)意思，翻译下(xia)面的句子。（2分）
①诸持锄钩(gou)田器者皆(jie)为良(liang)民，吏无得问(wen)。
②自仗剑(jian)下阶斩其首。
12.（甲）文中(zhong)，龚遂为(wei)了(le)稳(wen)定渤海郡(jun)的(de)社会秩序在赴(fu)任途中(zhong)采取了(le)哪些(xie)措(cuo)施？收到了(le)怎(zen)样的(de)效果？（3分）
13.你如何看待（乙(yi)）文(wen)中张(zhang)乖崖这一人物？（2分）
三、现代文阅读（33分）
（一(yi)）阅(yue)读下(xia)面(mian)一(yi)篇(pian)文章，完成14—18题。（18分）
两个邮递员
王安忆
再早(zao)的(de)(de)时(shi)(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)们这里的(de)(de)邮递员是一(yi)个清秀的(de)(de)男(nan)孩，说话十分温和，对(dui)人也亲(qin)切。每当谁家有汇(hui)款或(huo)者(zhe)挂号信(xin)，他便在楼下一(yi)声一(yi)声殷殷地(di)叫着(zhe)，等(deng)那(nei)人终(zhong)于被(bei)叫醒(xing)，从(cong)(cong)窗口伸出(chu)头来(lai)答(da)应着(zhe)，他就总(zong)是说：“你慢(man)慢(man)的(de)(de)好了(le)(le)，不要紧(jin)的(de)(de)。”在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)们的(de)(de)信(xin)箱前边，时(shi)(shi)常的(de)(de)排满(man)了(le)(le)自行车(che)，他就一(yi)辆(liang)一(yi)辆(liang)小(xiao)心地(di)搬开，挤身(shen)进去(qu)往信(xin)箱里投信(xin)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)出(chu)了(le)(le)新(xin)书，便按了(le)(le)信(xin)封(feng)上投递员的(de)(de)名字签了(le)(le)名送给(ji)他，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)觉得(de)，假(jia)如他喜欢我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)书，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)会很高(gao)兴(xing)。他接过书便欣喜而温文地(di)道(dao)谢(xie)。有时(shi)(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)从(cong)(cong)外归(gui)来(lai)，见他骑了(le)(le)绿色(se)的(de)(de)自行车(che)迎面而来(lai)，这样的(de)(de)时(shi)(shi)候，他就腼腆地(di)低了(le)(le)头，装作没(mei)看见的(de)(de)样子(zi)，从(cong)(cong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)身(shen)边过去(qu)。只在万不得(de)已时(shi)(shi)，他才对(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)说话：“王安忆，你的(de)(de)挂号我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)交给(ji)你家邻居(ju)了(le)(le)。”当我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要谢(xie)谢(xie)他时(shi)(shi)，他便红了(le)(le)脸(lian)逃(tao)跑似地(di)骑车(che)走了(le)(le)。
后来(lai)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)不(bu)再来(lai)了(le)(le)(le)，接替(ti)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)一(yi)个(ge)(ge)健壮的(de)(de)(de)(de)小(xiao)伙子(zi)，帽(mao)沿压在眼睛上(shang)，英(ying)俊(jun)的(de)(de)(de)(de)脸(lian)上(shang)发出一(yi)些青春痘。人(ren)(ren)们见(jian)了(le)(le)(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)就(jiu)问(wen)道(dao)(dao)(dao)(dao)：“那(nei)个(ge)(ge)小(xiao)孩(hai)(hai)怎么不(bu)来(lai)了(le)(le)(le)?”他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)说(shuo)：“对了(le)(le)(le)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)不(bu)来(lai)了(le)(le)(le)。”人(ren)(ren)们便(bian)惋惜地(di)说(shuo)：“那(nei)孩(hai)(hai)子(zi)多么好(hao)啊(a)！”毫不(bu)掩饰对那(nei)男孩(hai)(hai)的(de)(de)(de)(de)怀念，却(que)也并没怎么使他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)难(nan)堪。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)总是(shi)(shi)每日两班按时(shi)来(lai)送信(xin)(xin)，有(you)(you)时(shi)候(hou)(hou)会(hui)把一(yi)叠信(xin)(xin)交(jiao)给(ji)某个(ge)(ge)顺(shun)路(lu)的(de)(de)(de)(de)居民，请(qing)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)帮(bang)忙(mang)捎上(shang)去(qu)，挨家发一(yi)发。如那(nei)人(ren)(ren)稍有(you)(you)难(nan)色(se)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)就(jiu)说(shuo)：“帮(bang)帮(bang)忙(mang)啊(a)！”有(you)(you)挂(gua)号(hao)(hao)(hao)和汇款时(shi)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)便(bian)在底下(xia)声(sheng)(sheng)嘶力(li)竭地(di)叫喊(han)，一(yi)声(sheng)(sheng)比一(yi)声(sheng)(sheng)紧，催命一(yi)般(ban)，等人(ren)(ren)气喘吁吁拿了(le)(le)(le)图章(zhang)(zhang)赶(gan)下(xia)来(lai)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)就(jiu)埋怨道(dao)(dao)(dao)(dao)：“我(wo)这(zhei)样叫，难(nan)道(dao)(dao)(dao)(dao)你(ni)还(hai)听不(bu)见(jian)吗？”有(you)(you)一(yi)回，我(wo)盖(gai)了(le)(le)(le)图章(zhang)(zhang)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)将挂(gua)号(hao)(hao)(hao)递给(ji)我(wo)时(shi)问(wen)道(dao)(dao)(dao)(dao)：“你(ni)是(shi)(shi)王(wang)安忆？”“是(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)。”我(wo)说(shuo)。“那(nei)你(ni)是(shi)(shi)政(zheng)协(xie)(xie)(xie)委员(yuan)啦？”他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)很(hen)激动似地(di)嚷，然后又正(zheng)色(se)道(dao)(dao)(dao)(dao)：“那(nei)你(ni)对我(wo)们的(de)(de)(de)(de)工作提提意见(jian)？”过(guo)后，在马路(lu)上(shang)或(huo)弄(nong)堂里遇到他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)就(jiu)会(hui)大(da)老远地(di)喊(han)道(dao)(dao)(dao)(dao)：“政(zheng)协(xie)(xie)(xie)委员(yuan)，今(jin)天有(you)(you)你(ni)的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)，放(fang)在你(ni)的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)箱里了(le)(le)(le)。”或(huo)是(shi)(shi)：“政(zheng)协(xie)(xie)(xie)委员(yuan)，今(jin)天没有(you)(you)你(ni)的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)。”还(hai)有(you)(you)些时(shi)候(hou)(hou)，则说(shuo)：“政(zheng)协(xie)(xie)(xie)委员(yuan)，上(shang)班去(qu)啊(a)！”我(wo)被他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)喊(han)得十分难(nan)堪，要制止(zhi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)却(que)已一(yi)溜烟地(di)快乐地(di)骑远了(le)(le)(le)。有(you)(you)一(yi)次，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)在递交(jiao)了(le)(le)(le)挂(gua)号(hao)(hao)(hao)信(xin)(xin)件时(shi)又一(yi)次要我(wo)给(ji)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)工作提意见(jian)，我(wo)就(jiu)夸(kua)了(le)(le)(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)句，不(bu)料(liao)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)立即兴奋(fen)地(di)说(shuo)道(dao)(dao)(dao)(dao)：“那(nei)你(ni)给(ji)我(wo)写(xie)一(yi)篇报道(dao)(dao)(dao)(dao)。”他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)很(hen)黑(hei)的(de)(de)(de)(de)眼睛在帽(mao)沿下(xia)闪着亮光(guang)，令人(ren)(ren)很(hen)不(bu)忍心(xin)(xin)拒绝他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)，可是(shi)(shi)却(que)从(cong)心(xin)(xin)底里觉得这(zhei)报道(dao)(dao)(dao)(dao)写(xie)起(qi)来(lai)有(you)(you)些困难(nan)。
现在，我(wo)们这(zhei)里的(de)邮递员(yuan)又换了一(yi)个白净的(de)圆脸(lian)的(de)女(nv)孩，说(shuo)(shuo)话很害羞，工作(zuo)也负责，我(wo)问她(ta)：“新(xin)来(lai)的(de)？”她(ta)小声说(shuo)(shuo)：“已经来(lai)了两个月了。”我(wo)不由得想：她(ta)是多么年(nian)轻啊(a)！没有(you)人问她(ta)那(nei)样的(de)问题(ti)：“那(nei)男孩怎么不来(lai)了？”而此时我(wo)却想起了那(nei)第二(er)个邮递员(yuan)，遵他嘱咐写了这(zhei)篇东(dong)西。希(xi)望他喜欢。
14.阅读本(ben)文(wen)，概述(shu)第一个邮递员的(de)工作态度。（3分）
15.当第二(er)个邮递员让作者为(wei)他写一篇报道(dao)时，为(wei)什么作者觉得有些困难？（3分）
16.本文写了三个邮(you)(you)递(di)员(yuan)，为什么却以《两个邮(you)(you)递(di)员(yuan)》为题？（4分）
17.作者塑造(zao)第一个邮(you)递员运用了哪些描写方法？请任选其(qi)一结合(he)相关(guan)语句谈谈它(ta)的作用。（4分(fen)）
18.假(jia)如你是第二个(ge)邮(you)递员，看了这篇文章，会(hui)引发哪些思(si)考？（4分）
（二(er)）阅读下(xia)面一篇文章(zhang)，完成19—24题。（15分）
环保与和平
李新烽
2004年的(de)(de)(de)诺贝尔和平(ping)奖破天荒地授予肯尼亚的(de)(de)(de)环保主义者马塔伊(yi)博士(shi)，表(biao)彰她发(fa)动(dong)“绿(lv)带运动(dong)”，动(dong)员广大的(de)(de)(de)贫穷(qiong)妇女姐妹在(zai)非洲(zhou)大陆种植了3000万棵树苗，在(zai)可持续发(fa)展(zhan)与和平(ping)方面做(zuo)出(chu)历(li)史(shi)性(xing)贡献。消息(xi)传出(chu)，招致(zhi)国际上一(yi)些人(ren)士(shi)的(de)(de)(de)批(pi)评与质疑(yi)，他(ta)们担心如此(ci)扩展(zhan)“和平(ping)”的(de)(de)(de)含义，将会淡(dan)化(hua)这个奖项(xiang)应有的(de)(de)(de)意(yi)义。
和平与(yu)自(zi)然环境及环境资源似(si)乎风马牛(niu)不(bu)相及。但(dan)是(shi)仔(zi)细想(xiang)来，二者确有(you)联系。“和平”不(bu)但(dan)是(shi)指(zhi)消除人(ren)与(yu)人(ren)之间的对抗，而且包(bao)含着人(ren)类与(yu)大自(zi)然之间的和谐相处。
世(shi)(shi)界(jie)各国的(de)(de)(de)科学家们正在(zai)担忧(you)，健康植物(wu)(wu)正在(zai)遭(zao)受着(zhe)外(wai)来物(wu)(wu)种的(de)(de)(de)侵袭(xi)和污(wu)染，面临不(bu)断被同化与(yu)(yu)异化的(de)(de)(de)危险，其(qi)物(wu)(wu)种的(de)(de)(de)纯洁性(xing)和生命力(li)正受到(dao)严(yan)峻挑战。与(yu)(yu)此同时，世(shi)(shi)界(jie)各地的(de)(de)(de)动物(wu)(wu)因其(qi)生存(cun)环境日(ri)益受到(dao)破坏，生存(cun)空间正在(zai)不(bu)断缩(suo)小(xiao)，为(wei)适应这一新形势，动物(wu)(wu)正在(zai)进行着(zhe)“当代进化”：体积(ji)越来越小(xiao)，寿命越来越短，种类(lei)越来越少。人(ren)类(lei)对自(zi)然环境的(de)(de)(de)污(wu)染行为(wei)，对大自(zi)然的(de)(de)(de)征服(fu)活动，正在(zai)改(gai)变着(zhe)动植物(wu)(wu)的(de)(de)(de)生存(cun)环境，威(wei)胁着(zhe)动植物(wu)(wu)的(de)(de)(de)前途(tu)命运。
坦桑尼亚(ya)(ya)北部的(de)曼(man)亚(ya)(ya)纳湖是(shi)著名(ming)的(de)火(huo)烈鸟(niao)(niao)生(sheng)息地(di)和聚居区(qu)。火(huo)烈鸟(niao)(niao)飞翔形成(cheng)的(de)自然奇观令来自世(shi)界(jie)各地(di)的(de)游客(ke)如醉如痴。遗憾(han)的(de)是(shi)，今年(nian)6月以(yi)来，曼(man)亚(ya)(ya)纳湖的(de)火(huo)烈鸟(niao)(niao)成(cheng)群(qun)地(di)死(si)(si)(si)亡，且死(si)(si)(si)因(yin)不明。人们普遍认为，人类向曼(man)亚(ya)(ya)纳湖排放(fang)的(de)大量生(sheng)活(huo)垃圾以(yi)及农(nong)药残留物和重(zhong)金(jin)属(shu)污染，改(gai)变了(le)湖泊(bo)的(de)生(sheng)态环(huan)境(jing)，造成(cheng)了(le)火(huo)烈鸟(niao)(niao)的(de)集体死(si)(si)(si)亡。
伴随着珍(zhen)奇动物的相(xiang)继(ji)“销(xiao)声”与(yu)稀有(you)物种的不(bu)断“匿迹”，人(ren)类(lei)(lei)也在品尝着“战(zhan)天斗地”带来的苦(ku)果。频率越来越高的台风登陆，遮天蔽日的沙尘暴不(bu)期(qi)光(guang)临，人(ren)类(lei)(lei)比(bi)过去更多地见证了“赤日炎炎似火(huo)烧”与(yu)“洪水(shui)滔滔如席卷”两者同时(shi)并(bing)存的自(zi)然(ran)现象。“天行有(you)常”，人(ren)类(lei)(lei)对大自(zi)然(ran)的“有(you)意”改造，得到了大自(zi)然(ran)的无情回(hui)报。实践告诉人(ren)们，尊(zun)重大自(zi)然(ran)就是尊(zun)重人(ren)类(lei)(lei)自(zi)己，只有(you)尊(zun)重客观(guan)规律(lv)，才(cai)能与(yu)大自(zi)然(ran)和(he)平相(xiang)处(chu)。中国古人(ren)言：“礼之用，和(he)为贵。”人(ren)类(lei)(lei)对大自(zi)然(ran)也应以(yi)礼相(xiang)待，以(yi)和(he)为贵。
战争(zheng)是(shi)(shi)(shi)人(ren)类(lei)之(zhi)间矛(mao)盾不(bu)(bu)可调和(he)(he)的产物(wu)，而(er)(er)(er)(er)引发战争(zheng)的不(bu)(bu)少矛(mao)盾就是(shi)(shi)(shi)围(wei)绕自(zi)(zi)(zi)然(ran)资(zi)(zi)源而(er)(er)(er)(er)展开的。古今中(zhong)外，不(bu)(bu)同的民(min)族和(he)(he)利(li)益集团为了争(zheng)夺自(zi)(zi)(zi)然(ran)资(zi)(zi)源、霸占自(zi)(zi)(zi)然(ran)资(zi)(zi)源而(er)(er)(er)(er)大(da)打出手的事例屡见(jian)不(bu)(bu)鲜。古人(ren)有(you)(you)为“水”而(er)(er)(er)(er)战的，而(er)(er)(er)(er)今人(ren)更有(you)(you)为“油(you)”而(er)(er)(er)(er)争(zheng)的。自(zi)(zi)(zi)然(ran)资(zi)(zi)源因人(ren)类(lei)的破坏而(er)(er)(er)(er)日益贫乏(fa)和(he)(he)短缺(que)，人(ren)类(lei)接着又为了掠夺和(he)(he)抢占有(you)(you)限的自(zi)(zi)(zi)然(ran)资(zi)(zi)源而(er)(er)(er)(er)发动战争(zheng)。如此恶(e)性(xing)循环一(yi)旦(dan)形(xing)成(cheng)，后(hou)果难以设想。由是(shi)(shi)(shi)观之(zhi)，保护自(zi)(zi)(zi)然(ran)资(zi)(zi)源和(he)(he)环境，就是(shi)(shi)(shi)“防患于未(wei)然(ran)”，有(you)(you)效地减(jian)少和(he)(he)防止冲突的发生，就是(shi)(shi)(shi)对人(ren)类(lei)和(he)(he)平(ping)(ping)的重大(da)贡献。从这个意义上讲，马塔伊(yi)和(he)(he)她(ta)的姐妹(mei)们播种的不(bu)(bu)只是(shi)(shi)(shi)绿(lv)色，而(er)(er)(er)(er)且(qie)是(shi)(shi)(shi)“和(he)(he)平(ping)(ping)”！
同居于一(yi)个地球(qiu)，所(suo)有(you)野生(sheng)动(dong)植物皆是人(ren)类(lei)的(de)朋(peng)友。人(ren)类(lei)能够与大自然和(he)(he)(he)动(dong)植物和(he)(he)(he)平共处(chu)于同一(yi)片蓝(lan)天之下，体现(xian)出(chu)人(ren)类(lei)的(de)觉(jue)悟与智(zhi)慧、宽容与博爱。诺贝尔和(he)(he)(he)平奖内(nei)涵(han)与外延的(de)丰富与扩展(zhan)，体现(xian)出(chu)人(ren)类(lei)对自然环境的(de)关爱与重视(shi)。倡(chang)导人(ren)类(lei)与动(dong)植物和(he)(he)(he)睦(mu)为邻与彼此相(xiang)依，有(you)利于实现(xian)人(ren)类(lei)社会的(de)可持(chi)续发(fa)展(zhan)。 （选摘自《人(ren)民(min)日报》）
19.给(ji)下列加点字注音并解释。（2分）
如(ru)醉如(ru)痴（ ）
销声匿迹（ ）
20.结(jie)合(he)语境，说说加点词(ci)语的作(zuo)用。（2分）
与(yu)此同时，世界各地(di)的动物因其生存环境日益受到破(po)坏(huai)，生存空间正在(zai)不断缩(suo)小。
21.通读全文，请回答：设立(li)诺贝尔(er)和平奖的本意是什么？为什么2004年却颁发给了环(huan)保(bao)主义(yi)者马塔伊博(bo)士(shi)？（3分）
22.人(ren)类对自(zi)然(ran)的征服活(huo)动给动植(zhi)物(wu)的命(ming)运带来了怎样的影响？（2分(fen)）
23.根(gen)据第五段，说说人类在“有(you)意”改造自然的同时得(de)到了(le)那些无情的回(hui)报？（2分）
24.读了(le)本文，你对人与自(zi)然的关(guan)系有了(le)哪些(xie)新的理解？你打算怎么做？（4分）
四、写作（50分）
25.人生道路上，总有一(yi)些人、一(yi)些事(shi)，甚(shen)或(huo)一(yi)句话(hua)、一(yi)则故事(shi)……在不(bu)经意间触动(dong)你(ni)的内心，启迪你(ni)的灵(ling)(ling)魂，点(dian)(dian)亮你(ni)的心灵(ling)(ling)。请以《点(dian)(dian)亮心灵(ling)(ling)的灯》为题，自定文体，写一(yi)篇不(bu)少于(yu)600字(zi)的文章(zhang)。
