海洋忧思录课后练习解题指导

一(yi)、见“文(wen)章脉络”

二、1、因(yin)为(wei)“海洋(yang)孕育(yu)了地(di)球的生命”，为(wei)人(ren)类的生存提供了多种需求，与人(ren)类的生存息(xi)(xi)息(xi)(xi)相(xiang)关(guan)

2、珊(shan)瑚(hu)(hu)(hu)(hu)是海洋的(de)(de)(de)(de)(de)摇篮，它为(wei)生(sheng)物(wu)提(ti)(ti)(ti)供了繁殖(zhi)场所并在生(sheng)物(wu)脆弱的(de)(de)(de)(de)(de)早期(qi)提(ti)(ti)(ti)供庇护坚硬(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)珊(shan)瑚(hu)(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)隆起部(bu)分(fen)可(ke)以减缓风暴对海岸的(de)(de)(de)(de)(de)冲(chong)击，避免(mian)海蚀的(de)(de)(de)(de)(de)发生(sheng)；还可(ke)以为(wei)船只提(ti)(ti)(ti)供安全的(de)(de)(de)(de)(de)避风港珊(shan)瑚(hu)(hu)(hu)(hu)犹如海洋的(de)(de)(de)(de)(de)雨林(lin)，为(wei)各种鱼(yu)贝(bei)虾蟹(xie)提(ti)(ti)(ti)供了舒适和(he)谐的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)环境“破碎的(de)(de)(de)(de)(de)珊(shan)瑚(hu)(hu)(hu)(hu)”指海水(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)温度升高排斥(chi)其共(gong)生(sheng)物(wu)，虫(chong)黄藻离去使珊(shan)瑚(hu)(hu)(hu)(hu)变(bian)白

3、“绝(jue)望(wang)有(you)鱼虾”和(he)“自(zi)杀(sha)的(de)鲸”告(gao)诉我们(men)它们(men)即将濒临(lin)灭绝(jue)过度的(de)捕(bu)捞(lao)直接威胁着生态系统，给海洋(yang)生物带来了灭绝(jue)性(xing)的(de)灾难(nan)

4、“忧(you)”的(de)是生(sheng)态环境(jing)的(de)日益恶(e)化，人类最终会遭(zao)到环境(jing)的(de)报复(fu)；“思(si)”的(de)是人类应当(dang)采取哪些措施关注海(hai)洋(yang)，拯救海(hai)洋(yang)

三、略

四、“水能载(zai)舟(zhou)，也能覆舟(zhou)”说明(ming)海(hai)洋孕育了(le)地球的生(sheng)命，同时也孕育了(le)地球的文明(ming)，然而人(ren)类在维护自身(shen)生(sheng)命、发展文明(ming)的同时，过度地开发海(hai)洋，势必会使人(ren)类遭到海(hai)洋的报(bao)复以此警告世(shi)人(ren)关(guan)注海(hai)洋，提高环保意识