他(ta)跑进药(yao)店的时(shi)候(hou)，药(yao)店准(zhun)备关门了(le)。他(ta)很(hen)快(kuai)选定了(le)一盒26元(yuan)的烫(tang)伤膏，他(ta)把烫(tang)伤膏攥紧在手里(li)，就在掏钱的时(shi)候(hou)，他(ta)才(cai)发(fa)觉自己只是(shi)带来了(le)今天(tian)全部的劳务费15元(yuan)。他(ta)站在柜台(tai)前犹豫了(le)很(hen)久。
“你到底(di)要不要买啊(a)，我们要关门了(le)。”店主(zhu)催促他。
“要的，要的，只是……只是，我没(mei)有这么多(duo)钱。”他吞(tun)吞(tun)吐吐。
“明天来吧。”
“哦(e)不……我欠你11元钱，可以吗？我明天下午一(yi)定(ding)还(hai)。”他快急(ji)哭(ku)了(le)。
“那……”
“求求你吧……我(wo)妈妈她……”他(ta)心(xin)底的那点坚强终(zhong)于崩溃了，泪雨滂沱，他(ta)把自己和(he)母(mu)亲的遭(zao)遇说给(ji)了店主(zhu)。
“那，你把药拿走吧(ba)(ba)，不(bu)够的(de)钱，算是我(wo)资助给你的(de)吧(ba)(ba)。”店主(zhu)说，“快些回家吧(ba)(ba)，不(bu)要(yao)让妈妈等急了。”
母亲的(de)腿上的(de)伤很快就愈(yu)合了(le)。他也如愿在县城读完高中，考上了(le)省城的(de)一所大(da)学。
当(dang)他和母亲要离开县城(cheng)(cheng)，打算到省城(cheng)(cheng)继(ji)续谋生的(de)时候，他整(zheng)理好铁皮屋(wu)里所(suo)有(you)的(de)行李，突(tu)然一张药费单抖落了(le)出来(lai)，他露(lu)出了(le)笑容，他知道(dao)，上面写(xie)着——这个世界很冷也很暖，冷暖之间(jian)，我不能只是流泪(lei)，我要做(zuo)一个含泪(lei)奔跑的(de)人。
（选自《时文选粹(cui)》，略有删改）
28．下(xia)列对小说有关内容的分析和概(gai)括，不正确的一项是（ ）（2分）
A．小说开(kai)篇写(xie)到(dao)“就(jiu)在他(ta)初中毕业的这个暑假里，他(ta)尝到(dao)了冷也尝到(dao)了暖”，这在文中起(qi)到(dao)了总领全篇的作用。
B．“城管巡查”导致(zhi)母亲脚受伤一情(qing)节(jie)，在小(xiao)说中起到(dao)了推动故(gu)事情(qing)节(jie)发(fa)展的(de)作(zuo)用，为后文主人公看到(dao)城市的(de)“暖”做了铺垫。
C．第7自(zi)然段中“他”用(yong)手触碰(peng)母(mu)亲(qin)被(bei)烧焦的(de)(de)皮肤(fu)和水泡，感觉连心的(de)(de)痛(tong)。这说(shuo)明他理解了母(mu)亲(qin)生活的(de)(de)艰难，也(ye)流露(lu)出他深深的(de)(de)自(zi)责和对(dui)母(mu)亲(qin)麻(ma)木、不敢(gan)斗争的(de)(de)痛(tong)心。
D．小(xiao)说中(zhong)细节描写十分突(tu)出，把这些细节串(chuan)联起来(lai)，就展现了(le)“少年”艰难成长的(de)(de)历程(cheng)，也(ye)集中(zhong)体(ti)现了(le)文(wen)题“含(han)泪奔跑”的(de)(de)含(han)义(yi)。
29．请品读文中(zhong)画线的(de)环境(jing)描写句(ju)，分析其内涵。（3分）
沉闷(men)的空气(qi)(qi)里弥(mi)漫着炙热的气(qi)(qi)流，一阵(zhen)风袭来，也闻不(bu)到(dao)熟悉(xi)的稻(dao)花(hua)的香(xiang)甜。
答：
30．请(qing)简要(yao)概括文中母亲(qin)的性格(ge)特(te)点。（4分）
答：
31．文章结(jie)尾说“这个(ge)世界很冷也很暖(nuan)”，文中哪(na)些人(ren)的言行给(ji)少年带来了温(wen)暖(nuan)？请结(jie)合文章内容(rong)选取两处具体分析(xi)。（4分）
答：
五、写作展示（共50分）
32．从(cong)下面两题中(zhong)任(ren)选一题，按(an)要求完成(cheng)任(ren)务。
题一：解开(kai)缚心(xin)的绳(sheng)索
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文。或根据自己的所思所感，写一篇700字左右的散文。②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情(qing)实感。③写散(san)文(wen)要(yao)求(qiu)叙事或抒情(qing)线索明(ming)朗，感情(qing)真挚(zhi)。
题二：读下面材料，按要求写一篇作文。
改革(ge)失败后(hou)，刘(liu)(liu)禹锡(xi)(xi)被贬到(dao)安(an)徽和州当通判。按当时规定，刘(liu)(liu)禹锡(xi)(xi)应住衙门内的三(san)间(jian)三(san)厅之房(fang)(fang)。可(ke)和州的策(ce)知县是个(ge)势利小(xiao)人，就安(an)排(pai)他在城(cheng)南(nan)面江的三(san)间(jian)小(xiao)房(fang)(fang)居(ju)住。刘(liu)(liu)禹锡(xi)(xi)看轻名利，毫无(wu)怨(yuan)言(yan)，还随意写下(xia)一(yi)(yi)副对联“面对大江观白帆，身在和州思争辩”贴在门上。策(ce)知县知道后(hou)很(hen)恼(nao)火，马上吩(fen)咐衙里差役把(ba)刘(liu)(liu)禹锡(xi)(xi)的住处从县城(cheng)南(nan)门迁到(dao)县城(cheng)北门，面积(ji)由原来的三(san)间(jian)减少到(dao)一(yi)(yi)间(jian)半。新居(ju)位于德胜河边，附(fu)近(jin)垂柳(liu)依依，环境也还可(ke)心。刘(liu)(liu)禹锡(xi)(xi)仍(reng)不计较，并见(jian)景(jing)生(sheng)情，又(you)撰(zhuan)写一(yi)(yi)联“垂柳(liu)青(qing)(qing)青(qing)(qing)江水边，人在历阳心在京”。策(ce)知县见(jian)其仍(reng)然(ran)悠(you)闲自乐，满不在乎(hu)，又(you)再次派人把(ba)他调到(dao)县城(cheng)中部(bu)，而且(qie)只给(ji)一(yi)(yi)间(jian)只能容下(xia)一(yi)(yi)床、一(yi)(yi)桌、一(yi)(yi)椅的小(xiao)屋(wu)。
半年(nian)时间，策知县强迫(po)刘(liu)禹锡搬了三次家，面积一(yi)次比(bi)一(yi)次小，最后仅(jin)是斗室(shi)(shi)。在悲愤之中(zhong)，他(ta)一(yi)气(qi)呵成(cheng)，写下了千古名篇《陋(lou)室(shi)(shi)铭》，并请(qing)人刻上石碑，立在门前。
要求：①选择一个(ge)角度构思作文(wen)，600字(zi)以(yi)上。②立意(yi)自定，文(wen)体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不要脱离材料的范围及含(han)义作文(wen)，不得套作，不得抄袭。
语文参考答案
一、（8分，每(mei)小题(ti)1分）
1．芳草萋(qi)(qi)萋(qi)(qi)鹦鹉洲2．瀚海阑干百丈冰3．山河破(po)碎风飘絮(xu)，身世浮(fu)沉雨打萍4．只恐双溪舴艋(meng)舟，载不动许多愁5．零落(luo)成泥碾(nian)作尘，只有香(xiang)如(ru)故(gu)6．行成于思毁于随7．玉不琢，不成器8．羊(yang)有跪(gui)乳之恩
二(er)、（共23分(fen)，9题3分(fen)，10-16题 各2分(fen)，17题6分(fen)）
9．评分(fen)：准确1分(fen)，规范(fan)1分(fen)，美观1分(fen)。
10．D 11． C 12． A 13． C 14． C 15．B 16． C
17．（1）围(wei)绕“言而有信(xin)，诚(cheng)实待人” “父(fu)母是孩子的第一任老师，言行举止会潜移默化地对孩子产生影响” “知错能(neng)改也很可贵”三点作(zuo)答，言之有理即(ji)可。
（2）内容(rong)：（示例(li)）一位身穿印有(you)(you)“诚信”二(er)字工作服的铁匠(jiang)师傅站在(zai)铁砧(zhen)旁，左手用钢钳夹着一块(kuai)写有(you)(you)“承诺”二(er)字的铁块(kuai)，右手举着铁锤，铁块(kuai)火(huo)星四(si)溅。
寓意：（示例）依靠诚信(xin)打造承(cheng)诺。只(zhi)有讲求诚信(xin)的人，他的承(cheng)诺才(cai)让人信(xin)服。
三、（共26分，18、20——22、24、25题各2分，19、27题各3分，23、26题各4分）
18．B
19．用典寓意。激励友人建功立业，希望他扬名(ming)塞(sai)外，让燕(yan)然山上也留下大(da)唐(tang)将(jiang)士的赫赫战(zhan)功。
20．总分
21．（1）在(zai)为(wei)善。要(yao)(yao)(yao)与人(ren)为(wei)善，对(dui)人(ren)要(yao)(yao)(yao)有爱心，要(yao)(yao)(yao)有暖意，要(yao)(yao)(yao)有担当；要(yao)(yao)(yao)重视环境，善待环境。
（2）在坚持。要施善不倦，求善不厌。
22．提示：句式基本相同、主题明确即给满分，不要求句式、用词一一对应。
