示(shi)例一：①我认为(wei)是郦道(dao)元(yuan)让三峡(xia)闻(wen)名于世。②郦道(dao)元(yuan)的(de)《三峡(xia)》文(wen)笔绚烂，语言(yan)清丽，描写了三峡(xia)优美的(de)自(zi)然(ran)风光，很多游(you)客都是通(tong)过文(wen)章(zhang)才(cai)了解并关注(zhu)三峡(xia)，慕名而(er)去(qu)，尽兴(xing)而(er)归(gui)。所以，我认为(wei)是郦道(dao)元(yuan)让三峡(xia)闻(wen)名。（①点1分(fen)，②点2分(fen)）
示例二：①我认为(wei)是三(san)峡(xia)得天(tian)(tian)独厚的(de)自然(ran)风(feng)(feng)光(guang)吸引了中外游客(ke)。②因(yin)为(wei)三(san)峡(xia)风(feng)(feng)景(jing)(jing)优美，四(si)季景(jing)(jing)色各异(yi)。到过的(de)游客(ke)无(wu)不(bu)惊叹于三(san)峡(xia)自身(shen)的(de)神奇秀美。美景(jing)(jing)不(bu)用(yong)大肆宣传(chuan)，喜欢游玩的(de)人(ren)会想方设(she)法寻找(zhao)美景(jing)(jing)观赏。所(suo)以我认为(wei)三(san)峡(xia)的(de)闻名是靠自身(shen)得天(tian)(tian)独厚的(de)自然(ran)条件。（①点1分(fen)，②点2分(fen)。观点鲜明，言之有理即可）
16.【答案】
示例：①揭示说明的对象和特征。②吸引读者，引起读者的阅读兴趣。③运用了比喻的修辞手法，将(jiang)数据比(bi)作无价之宝，形象生动地揭示了(le)信(xin)息时代数据非常(chang)重要这一(yi)特征。（答到1点得(de)1分）
17.【答(da)案】示例：
①划线句运(yun)用了(le)举例子、列数字(zi)、作比较的(de)说明(ming)方法。②数据(ju)经过分(fen)析(xi)和归(gui)纳(na)会形成有(you)用的(de)信息(xi)(xi)，人们利(li)用数据(ju)信息(xi)(xi)这一(yi)重要的(de)特征。（或(huo)通过分(fen)析(xi)数据(ju)超(chao)市作出(chu)在飓风来临的(de)时候便知道及时补充(chong)货源(yuan)，从而令(ling)销量大(da)增的(de)特点。）（打(da)出(chu)两种说明(ming)方法得2分(fen)，作用得1分(fen)）
18.【答案】D
19.【答案】
示(shi)例：①分析(xi)学生平时的(de)成绩(ji)，预测中考、高考等成绩(ji)。②运(yun)用(yong)(yong)(yong)各种就业数(shu)(shu)据(ju)，预测高考报考专业和未来职业。③运(yun)用(yong)(yong)(yong)运(yun)动员(yuan)成绩(ji)数(shu)(shu)据(ju)，进行运(yun)动员(yuan)人(ren)(ren)才选拔。④观察人(ren)(ren)流量(liang)、车(che)流量(liang)数(shu)(shu)据(ju)，确定出行时间(jian)和路线。⑤运(yun)用(yong)(yong)(yong)市场销售数(shu)(shu)据(ju)，规划(hua)蔬(shu)菜(cai)、水果的(de)种植(zhi)等。⑥利用(yong)(yong)(yong)气候数(shu)(shu)据(ju)，预防自(zi)然灾害(hai)。⑦运(yun)用(yong)(yong)(yong)天(tian)文数(shu)(shu)据(ju)，做好航天(tian)飞机、卫星的(de)发射等（言之有(you)理，即可酌情给分。）
20.【答案】
示例：①枯萎、凋零 ②喜欢(huan)（吸引） ③兴奋
21.【答案】
示例：①“突兀(wu)”是“突然发(fa)生，出(chu)(chu)乎意外(wai)”，也有“高耸(song)”的意思。②它形象生动地描绘出(chu)(chu)野百(bai)(bai)合出(chu)(chu)于意外(wai)地出(chu)(chu)现在山谷间，突出(chu)(chu)了野百(bai)(bai)合亭(ting)亭(ting)玉立的身姿(zi)。③表达了作者看到野百(bai)(bai)合惊喜意外(wai)之情。
22.【答案】
示例一：①运用拟(ni)(ni)人(ren)(ren)的(de)(de)修辞手法。②将百(bai)合(he)花拟(ni)(ni)做人(ren)(ren)，赋予它(ta)人(ren)(ren)的(de)(de)情态，生动形象地描(miao)绘出(chu)新生百(bai)合(he)的(de)(de)勃勃生机(ji)。③表达(da)了作(zuo)者的(de)(de)惊喜之(zhi)情。
示例(li)二：①运用了(le)比(bi)喻(yu)修辞(ci)手法(fa)。②把新(xin)生百合的青苗比(bi)喻(yu)成小队(dui)伍，生动形(xing)象地描绘出新(xin)生百合整齐，充满生机的样子。③表达了(le)作者的惊喜之(zhi)情(qing)。（答到1点(dian)1分(fen)）
23.【答(da)(da)案】百合(he)(he)花(hua)(hua)给(ji)了“我(wo)”很多(duo)启(qi)示：①父亲让“我(wo)”知道一朵花(hua)(hua)是怎样(yang)长成，教会“我(wo)”认(ren)识这个(ge)世界，热爱这个(ge)世界。②百合(he)(he)花(hua)(hua)的枯萎、凋零让人感(gan)伤，告诉“我(wo)”生命短暂、没的易逝(shi)。③百合(he)(he)花(hua)(hua)移(yi)栽(zai)后，到(dao)(dao)春天长出一溜青苗(miao)，让“我(wo)”看到(dao)(dao)蓬勃的希望。④再次路(lu)过花(hua)(hua)店(dian)，看到(dao)(dao)百合(he)(he)花(hua)(hua)，“我(wo)”会伤感(gan)和惆怅，告诉“我(wo)”要(yao)珍惜亲情(qing)，及时行孝(xiao)，珍爱美。（答(da)(da)出任意两点，即(ji)可酌情(qing)给(ji)分(fen)。）
24.【答案】略（语(yu)言流畅，叙(xu)事(shi)清楚即可(ke)酌情给分。）
25.【略】说明：华语网还为你准备了完整格式doc试卷，可以直接打印使用，如有需要请点此下载。
