2. (3 分）C
3. (3 分）D 4.(3 分）A
5. (5分）（1)此中有真意 （2)学诗谩有惊人句（3)知之(zhi)(zhi)者不如好之(zhi)(zhi)者
⑷有约(yue)不来过(guo)夜半闲敲(qiao)棋子落灯花（每空1分，错(cuo)字(zi)、添字(zi)，漏字(zi)均不给分）
阅读部分评卷时请注意：①要(yao)遵循讲文学习的特点(dian)并结(jie)合(he)学生(sheng)实际，主观(guan)题答(da)到大意即可考虑(lv)给满分；②要(yao)有利于学生(sheng)的个性发展和创新能力的培养。要(yao)充分接(jie)纳学生(sheng)不同角度的合(he)理回答(da)，对与参(can)考答(da)案不符但能联系原文、言之成理者(zhe)，要(yao)慎重考虑(lv)，尽量给分。
6.(3分）①可以(yi)不让(rang)(rang)。坐自己的(de)(de)座(zuo)位是正当的(de)(de)权利。（1分）②应该让(rang)(rang)。尊老敬(jing)老是中华民族的(de)(de)传统(tong)美(mei)徳(de)。（1分）③有条件地让(rang)(rang)。在老人女(nv)儿态(tai)度恳或在获得一定经济(ji)补偿的(de)(de)前提下，座(zuo)位主人可以(yi)考虑(lv)让(rang)(rang)座(zuo)。（1分）（未陈述理由不给(ji)分）
7. (2分(fen)）①她可(ke)以提早买票②她可(ke)以寻(xun)求列车员的帮助③她可(ke)以带着老人(ren)去(qu)餐(can)车消费(fei)④她可(ke)以采用更(geng)好(hao)的方式(shi)去(qu)说服别人(ren)⑤她可(ke)以给座位主(zhu)人(ren)一(yi)(yi)定的经济补偿 ⑥她应该宽以待人(ren)，不(bu)要睚眦必(bi)报（答(da)出两点即(ji)可(ke)，一(yi)(yi)点1分(fen)〉
…部分(fen)内容请下(xia)载后查看…生、讲究教育(yu)方(fang)法和教育(yu)时机等(deng)角度进行(xing)分(fen)析(xi)概括。
15.答(da)案 ①天真(zhen)。希望老师(shi)开恩(en)，送他(ta)5分，下次还给老师(shi)。②执(zhi)着。想尽各(ge)种办(ban)法(fa)向老师(shi)讨分数，不成功不罢(ba)休(xiu)。③自(zi)信。和同桌相比，觉(jue)得(de)自(zi)己画得(de)更好。④谨慎。小心翼(yi)翼(yi)地关(guan)门（叮嘱老师(shi)不要告诉(su)其他(ta)同学）。
【解析】 考查人物形(xing)象的(de)分析能(neng)力(li)。题(ti)干(gan)要(yao)求结合(he)文(wen)章内容分析，必须在文(wen)章中(zhong)找到关于男(nan)孩的(de)事例和描(miao)写，并(bing)分析归纳出(chu)人物的(de)特点，文(wen)章中(zhong)男(nan)生(sheng)(sheng)为中(zhong)期考试的(de)美术分数向我讨(tao)说法并(bing)想办(ban)法向我借分数，多年后男(nan)生(sheng)(sheng)因(yin)为我的(de)一句话而选择(ze)了当初自(zi)己(ji)成绩(ji)不(bu)好的(de)计算机专业(ye)，从中(zhong)可(ke)以看出(chu)男(nan)孩的(de)聪明、自(zi)尊心强、勇于改变自(zi)己(ji)，最(zui)后用合(he)理(li)的(de)语言表述即(ji)可(ke)。
16.答案 老师的(de)某一句话或(huo)许是不(bu)经意的(de)，但有(you)可能(neng)对学生(sheng)产(chan)生(sheng)重(zhong)大的(de)影响(xiang)，甚至有(you)可能(neng)改变他的(de)一生(sheng)。
【解(jie)析】 考查文章重点句(ju)子(zi)的(de)(de)(de)(de)含义。理解(jie)这句(ju)话，既要结合全文内(nei)容(rong)，我(wo)在无意间(jian)说(shuo)了一句(ju)话，从(cong)而影响孩子(zi)一生的(de)(de)(de)(de)事，也要抓住(zhu)句(ju)子(zi)中的(de)(de)(de)(de)“我(wo)记得吗？”“可是他(ta)却一直(zhi)记着”的(de)(de)(de)(de)对比(bi)，从(cong)我(wo)们不经(jing)意的(de)(de)(de)(de)关爱对他(ta)人的(de)(de)(de)(de)影响的(de)(de)(de)(de)角度回(hui)答句(ju)子(zi)的(de)(de)(de)(de)含义。
17. (1分〉赤壁之战时期。
18. (4分(fen)）这两(liang)句(ju)不直接叙写政治(zhi)军(jun)事(shi)情(qing)势的变(bian)化，而间接地通过东(dong)(dong)吴两(liang)个(ge)美(mei)女(nv)的命(ming)运来反映这种变(bian)化，（2分(fen)）（答出(chu)对(dui)这两(liang)句(ju)的理解，如“要是(shi)没有东(dong)(dong)风(feng)，孙刘联(lian)军(jun)必败无(wu)疑，东(dong)(dong)吴的两(liang)个(ge)美(mei)女(nv)将(jiang)会(hui)被(bei)曹操掳去，关押(ya)在铜雀台”，也可(ke)以给(ji)2分(fen)）以小见大，形(xing)象(xiang)生(sheng)动，给(ji)诗歌增添了无(wu)限情(qing)致，可(ke)谓(wei)别(bie)出(chu)心(xin)裁。（2分(fen)）（答出(chu)“诗人把孙刘联(lian)军(jun)的胜利简单归(gui)结为(wei)偶(ou)然的东(dong)(dong)风(feng)，借(jie)题(ti)发(fa)(fa)挥，抒发(fa)(fa)自己怀才不遇的慨(kai)叹(tan)”，也可(ke)以给(ji)2分(fen)）
19. (3分）（1)倒塌（2)埋没（3)咬，这里意为冲(chong)激。
20. (2分）（1)讲(jiang)学家(jia)所说的(de)(de)话（讲(jiang)学家(jia)所说的(de)(de)道理）（2)石兽
21. (1分）众/服(fu)为确论。
22. (3分）照他（老河兵）说的那样去做(zuo)，果然在(zai)（上游(you)）几里之(zhi)外找到了(le)石(shi)兽。 (采(cai)分点(dian)：“如”、状语(yu)后(hou)置(zhi)句式各1分，译出大意(yi)1分）
23. (3分(fen)(fen)）“其一”是指只(zhi)考虑(lv)到(dao)石头和沙(sha)子(zi)的(de)(de)性质（石头的(de)(de)性质坚(jian)硬(ying)沉重，沙(sha)子(zi)的(de)(de)性质疏松漂浮(fu)）（1分(fen)(fen)）“其二”指还需考虑(lv)到(dao)水(shui)(shui)的(de)(de)冲击会掏(tao)空(kong)石头下面的(de)(de)沙(sha)子(zi)，从而(er)让石头翻(fan)转(zhuan)，离开(kai)原来的(de)(de)位置，朝水(shui)(shui)流相反(fan)的(de)(de)方(fang)向移动到(dao)上游去。（2分(fen)(fen)）（照抄 原文，理解(jie)正确，可酌情给1分(fen)(fen)）
写作评分时应注意:①在符合题意的前提下，下列四项有—项突出者应评为一类卷: A.立意新颖；B.构思巧妙； C.感情真挚动人：D.语言富有个性②切忌打保险分（及格分)、印象分，要敢于拉开档次，敢于打髙分。③书写分3分。其中，文字规范1分, 端正1分，整洁1分。
